【新勵成教育】
新勵成成立于2005年11月,是首家口才培訓機構,也是國內素質教育培訓工作的**早開創(chuàng)者之一!常年開設的課程有:當眾講話、人際溝通、演講藝術、形象禮儀、說服力銷售、心理素質訓練等;同時,新勵成在人際溝通、口才演講等方面取得了驕人業(yè)績。成立以來,新勵成累計面授學員達十余萬人次。目前已在北京、廣州、深圳、佛山、東莞、中山、珠海、惠州、南昌、蘇州、武漢多個城市開設分支機構。
未來我們將會開設更多的分支機構在您身邊
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【優(yōu)秀師資】
徐豪
徐豪老師在英國留學工作前后七年,研究情緒管理、潛能開發(fā)、和高效記憶學習超過六年。徐老師立志于教機構里面不教,但是對我們一輩子都很重要的東西,比如演講與口才、情緒管理、高效學習方法等。
徐老師曾任職于知名國際教育,吸取歐美地區(qū)演講培訓和亞洲先進培訓的精華,一直從事面向公眾和企業(yè)內部員工培訓教育工作,有著豐富的經驗。其親自教授訓練班、企業(yè)培訓、講座等超過500場,指導的學員人數(shù)超過8萬人,其中青少年超過2000人。
【授課風格】
徐豪老師在教學中以大量實例為基礎,注重學員的心理調整和技能提升,形成了富有個人特色的教學方式,讓學員在快樂的學習氛圍中獲得實實在在的提升。
同時徐老師還是一位情緒管理的專家,能快速地幫助學員調整心態(tài)和情緒,克服緊張與恐懼,享受人生,曾僅用10分鐘的時間解決學員十多年的恐懼癥。做過的個案輔導超過200例,幫助他們重新獲得對人生的掌控,被譽為情緒管理的頂尖高手。
張龍
從事教育培訓行業(yè)多年,曾任職于知名教育集團公司,并長期擔任集團公司招聘培訓經理,后期擔任集團公司常務副經理。一直從事企業(yè)內部員工培訓教育工作,有培訓及培養(yǎng)專、兼職企業(yè)內訓師近千人。
張龍老師屬于實戰(zhàn)派導師。在公眾演說及情緒管理領域有自己獨特的訓練方法。經他輔導的學員多次在各級比賽中斬獲桂冠。在個人輔導方面,張龍老師更是積累了豐富的實踐經驗,涵蓋面從普通的求職面試,單位內部競聘,到產品發(fā)布,商務談判等等。
【授課風格】
以課程效果為導向,能讓學員在快樂中進步!內容注重可操作性和實用性,案例貼近生活且影響力大。豐富的社會閱歷、當眾演講和培訓經驗。講課幽默而富有激情,鼓動力強而兼具親和力。被學員譽評為“**具激情講師”。
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快樂口才培訓課程內容
體驗式教學
引導孩子分享自己的真實經歷與感受,再結合課程所學,發(fā)掘自身目前的優(yōu)點與提升點。
互動式講授
課程設置答疑解惑的環(huán)節(jié),鼓勵孩子多問、善問,有針對性解決孩子們各種稀奇古怪的問題。
游戲式引導
新穎有趣的游戲與活動,調動孩子學習的積極性與思考的能動性,主動的總結分享更有收獲。
案例式指導
把生活中遇到的生動案例引入課堂,讓孩子扮演不同的角色處理問題,老師會根據(jù)情況進行指導。
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文章導讀:感謝您--老師,您是一個我們能永遠信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。您讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴,您常說您也曾是孩子,因此,您能理解孩子的喜怒哀樂......
同學們,清晨,腳步匆匆,車輪飛轉,與我們一同趕路的是誰?是我們的老師!
一早,面帶微笑,風雨無阻,站在班級門口迎接我們的是誰?是我們的老師!
在課堂上,認真為我們傳授知識的是誰?是我們的老師!
深夜,任勞任怨,在燈下批改作業(yè)的是誰?還是我們的老師啊!
咱們的老師,就是這樣默默地做著小得不能再小的事,即使青絲變白發(fā),三尺講臺依然蕩笑聲,這就是咱們可親可敬的老師??!
當老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。老師,您之所以偉大,不僅僅在于傳授我們科學文化知識,更在于給我們樹立了一個做人的典范。
老師,您還記得嗎?同學們愛都聽您的課,您親切和藹,天文地理無所不通,聽您的課是一種享受,如沐春風!或許您講課的每一個細節(jié)隨著時間的流逝,我們會遺忘,但我們決不會忘記您的那份激情、那份認真!
老師,每天辛苦的給我們上完課,還要給我們準備飯菜,當您把一碗碗可口的飯菜盛給我們,每一個微小的動作,傳遞出的卻是您對我們無比細膩深沉的愛啊!
還有一次,記得有一次咱班成績考砸了,大家都垂頭喪氣,而您,用您的微笑和鼓勵,撥開了我們心頭的陰霾,讓我們更加自信地去迎接新的挑戰(zhàn)!……
同學們,在你們的心靈中肯定也珍藏著這樣幸福的點點滴滴吧!涓涓細流匯成大海,老師的愛心比大海還深!
讓我們感謝咱們的恩師吧,
感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。您用事實向我們證明:學習并不是一種負擔,而是一種快樂和責任,一把通向我們未知天地的鑰匙,讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師,您是一個我們能永遠信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。您讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴,您常說您也曾是孩子,因此,您能理解孩子的喜怒哀樂!
感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您將美好放在我們心中,給我們以教誨、見識和想象,由此,營造我們燦爛的一生!
**后,讓我們衷心地說一聲:“謝謝您!老師!”。
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