【課程背景】
基于生存的需要，我們在努力織著自己人際關(guān)系網(wǎng)，卻無奈于現(xiàn)實社會的殘酷，人與人之間的交往總是隔著一層紗，似透未透，工作中的較量、生活中的磨擦，這樣的環(huán)境讓我們在一點點地消耗我們的幸福感。**終，我們封鎖自己，深陷于人際關(guān)系的痛苦之中……
每當看到身邊的人職業(yè)道路不斷攀升，家庭氛圍其樂融融，朋友深刻交心，總有些許羨慕，究竟我們的差別在哪里？我們都有追求幸福生活的權(quán)利，可方法呢？我們急于得到一種方法解惑，讓自己可以敞開胸懷擁抱燦爛的陽光和美麗的世界，其實，一切真的不難！
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【學員感言】
羅先生
深圳某公司IT技術(shù)總監(jiān)
經(jīng)過四天的學習訓練，收獲頗豐，從不敢上臺露臉，到現(xiàn)在成為一種習慣，被認為是****內(nèi)向害羞的我發(fā)生了脫胎換骨的蛻變！感謝老師和同學們對我的支持！
陳先生
北京某公司老總
新勵成《當眾講話》課堂學習的工具和方法是招式，老師再用他們的功力幫助打通你的任督二脈，引導怎樣把學員內(nèi)功**招式比劃出來，達到二者的完美結(jié)合，修煉成高手。
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快樂口才培訓課程內(nèi)容
體驗式教學
引導孩子分享自己的真實經(jīng)歷與感受，再結(jié)合課程所學，發(fā)掘自身目前的優(yōu)點與提升點。
互動式講授
課程設置答疑解惑的環(huán)節(jié)，鼓勵孩子多問、善問，有針對性解決孩子們各種稀奇古怪的問題。
游戲式引導
新穎有趣的游戲與活動，調(diào)動孩子學習的積極性與思考的能動性，主動的總結(jié)分享更有收獲。
案例式指導
把生活中遇到的生動案例引入課堂，讓孩子扮演不同的角色處理問題，老師會根據(jù)情況進行指導。
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天很藍，風很爽，中秋佳節(jié)到身旁；酒正烈，花正香，一縷相思情蕩漾；月很圓，餅很香，一條短信訴衷腸；花好月圓人團聚，提前祝你身安康，幸福日月長！
中秋明月圓又圓，老老少少人團圓，甜甜美美情有緣，順順當當心事圓，和和氣氣好人緣，源源不斷聚財源，溫溫馨馨幸福圓。祝你人生左右逢源，圓圓滿滿！
月有陰晴圓缺，人生別樣風景：月圓如詩，月缺如畫，月升如舞，月隱如歌，月明如鏡，月晦如煙，月移如風，月靜如水。中秋佳節(jié)，月色撩人，祝你好心情！
喜歡你，因為你活潑可愛；喜歡你，因為你純潔美麗；喜歡你，因為你宛如天仙；喜歡你，想包養(yǎng)你，因為知道你在月宮搗藥好寂寞??！嘿，預祝中秋節(jié)快樂！
祝福按著快捷鍵，速度賽過活神仙，復制健康與團圓，甜甜月餅做附件，吉祥如意是標簽，十萬火急保新鮮，深情一片勝金錢，中秋祝愿我爭先。中秋快樂喲！
中秋將至，十分錢的短信太小氣，我送你五元的：一是月圓不花錢，二是人圓沒時限，三是夢圓萬事順，四是情緣比蜜甜，五是圓了你心愿：健康開心到永遠！
一個月亮一個你，二個影子我和你！三生有幸認識你。四個月來好想你！五湖四海尋找你。六神無主迷戀你！七星伴月圍繞你。八月十五我等你。中秋節(jié)快樂！
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