【品牌故事】
2005年,在創(chuàng)辦新勵成時,創(chuàng)始人吳云川女士發(fā)現(xiàn),英語、計算機(jī)、職稱等各種硬技能的培訓(xùn)相當(dāng)盛行,但是關(guān)于個人口才能力、社交能力提升的這類專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在珠三角地區(qū)乃至廣東,幾乎是一片空白!
當(dāng)今教育出現(xiàn)普遍的高分低能,很多人專業(yè)技能很強(qiáng),但是與人交際、協(xié)作方面的能力相對較弱。在職位供過于求的今天,就業(yè)市場的激烈競爭實際就是人和人之間軟實力的較量。時代在召喚,國民軟素質(zhì)提高,刻不容緩!
于是,新勵成誕生了!
新勵成定位于成人和青少年提供自信心訓(xùn)練、演講、溝通、心理素質(zhì)、人際關(guān)系訓(xùn)練等個人軟實力提升的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。從成立到現(xiàn)在,我們一直專注這個方向和定位,因為這個社會需要我們,學(xué)員需要我們,推動我們做到素質(zhì)教育的領(lǐng)航者,把課程品質(zhì)做到極致,做成行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)桿,成為細(xì)分行業(yè)的**品牌!
如今,我們將延續(xù)世界卡耐基的精神,創(chuàng)民族教育品牌,我們的愿景和為之奮斗的目標(biāo)就是不斷推動素質(zhì)教育前行的步伐,讓國家重視、社會重視、新勵成重視軟素質(zhì)教育,直到有一天,我們看到這種成功軟素質(zhì)成為一門正式的必修學(xué)科進(jìn)入中國青少年九年義務(wù)教育!
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【學(xué)員感言】
陳小姐
《演講藝術(shù)》聽著這個名字覺得挺虛的。凡是跟“藝術(shù)”沾邊的都覺得好虛。心里想著,這個“藝術(shù)”,老師是怎么講的呢?我學(xué)了有什么用呢?跟當(dāng)眾講話有什么區(qū)別呢?帶著疑問,聽完譚凱文老師的課,覺得好落地,不虛此行呀。是當(dāng)眾講話的進(jìn)階版。一定要學(xué)的一門課程。老師從身體坐姿、手勢、聲音的抑揚(yáng)頓挫、停頓等等這些細(xì)節(jié)來教我們。
這里我非常感謝譚凱文老師的教導(dǎo),非常受用,2天雖短,學(xué)了很多知識。以后有空,肯定再去上幾次譚凱文老師的課。當(dāng)然要感謝新勵成這個大家庭,13年年底開始,我在這里開始成長,作為老學(xué)員,經(jīng)常沒空來上課,但是我在新勵成學(xué)到了很多,在新勵成成長了很多很多,我還會繼續(xù)泡在這里,與大家一起成長進(jìn)步!
劉先生
新勵成演講口才培訓(xùn)班的課程非常實用,收獲非常大。讓我**兩天的學(xué)習(xí)打開思維,知道如何演講加入手勢動作,如何打造一篇演講稿,并怎樣把一篇演講稿寫得更加精彩,同時也學(xué)會了如何在舞臺上 自如地表現(xiàn)自己,非常感謝新勵成!
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演講藝術(shù)課程內(nèi)容
課程要點:
1、演講要素強(qiáng)化訓(xùn)練中,除了要掌握演講中的理論知識,你還得掌握演講中制勝的要點
2、場上自我控制力的掌握
3、在演講臺上你的演講更具魅力更具穿透力表現(xiàn)在“演繹表現(xiàn)力”上
4、面對聽眾的疑問你要當(dāng)場解決,沉著冷靜地面對,不失大體
演講口才的四大要素要素強(qiáng)化訓(xùn)練、自我控制力掌握、演繹表現(xiàn)力還有系統(tǒng)控制力
演講口才是有章法的,你的演講需要你的思維來主導(dǎo),不然就沒有邏輯性,這樣你就沒說服力了;演講是有套路的,你的演講需要一定的框架來支持,不然很亂很雜,這樣你就沒有觀眾了;演講更需要關(guān)鍵要素來支撐,失去要素等于失去了演講的靈魂
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文章導(dǎo)讀:**后,我用三句話來結(jié)束我的演講:我對領(lǐng)導(dǎo)說,你們的嚴(yán)格要求是我努力工作的目標(biāo)和動力;我對同事們說,友誼和支持比什么都重要,三人行必有我?guī)?,處處留心皆學(xué)問;我對自己說,保持一顆平常心扎實工作,只要有耕耘就會有收獲!……
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事,大家下午好:
非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事給我提供了這次競聘的機(jī)會!
我叫XXX,1970年出生,中共黨員,大學(xué)文化,統(tǒng)計師,高級會計師。我今天競聘的職位是資產(chǎn)管理中心副主任。我之所以參加這次競聘,是基于以下兩點考慮的:
一、響應(yīng)組織號召,積極參與競聘
組織這次中層干部競聘活動,是院黨委為了實現(xiàn)學(xué)院又好又快發(fā)展、推進(jìn)干部人事制度改革的一項重要舉措。作為一名受黨培養(yǎng)教育多年,同時也自愿為學(xué)院未來事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量的牧院人,我理所當(dāng)然,有義不容辭的責(zé)任、義無反顧的決心,積極響應(yīng)組織號召,參與這次競聘活動。
二、有義務(wù)履行職責(zé),有能力做好工作
管理好、運(yùn)行好、維護(hù)好學(xué)院的家產(chǎn)是做為學(xué)院大家庭成員的應(yīng)盡職責(zé)。我有豐富的財務(wù)管理工作經(jīng)驗,讓我有能力勝任資產(chǎn)管理中心副主任這一崗位。
1.一絲不茍的財務(wù)工作鍛煉了我崗位適應(yīng)的能力。在學(xué)校財務(wù)部門工作了13年,本人嚴(yán)格執(zhí)行國家財經(jīng)政策、法規(guī)和學(xué)校各項財務(wù)管理制度,全力以赴協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好學(xué)校的管家,參與制定學(xué)校財務(wù)管理制度和固定資產(chǎn)管理辦法,對學(xué)院財務(wù)管理和資產(chǎn)管理有了比較全面的了解和掌握。2年的出納和11年的總賬會計崗位經(jīng)歷,讓我深知財務(wù)責(zé)任的重大,有了不當(dāng)家不知財米貴的深刻感悟。
2.獨當(dāng)一面的承包經(jīng)營練就了我精打細(xì)算的本領(lǐng)。2006年到2008年,我承包學(xué)院照排中心,在做好服務(wù)的基礎(chǔ)上,我結(jié)合自身所學(xué),在合理配置資產(chǎn)、嚴(yán)格成本核算、加強(qiáng)內(nèi)部管理、保證安全生產(chǎn)等方面,想方設(shè)法,探索出了一條管理出效益的路子,在提升管理能力上得到了鍛煉。
3.紀(jì)律嚴(yán)明的監(jiān)審工作培養(yǎng)了我廉潔奉公的品質(zhì)。2009年我到監(jiān)審處報上班,主要從事內(nèi)部審計工作。在部門領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下,我抓緊時間學(xué)習(xí)內(nèi)審知識,很快熟悉了工作,參與制定了《學(xué)院內(nèi)部審計制度》,為今后開展內(nèi)部審計工作提供了制度依據(jù)。同時,在審計過程中,領(lǐng)導(dǎo)的身先垂范和嚴(yán)格要求,也潛移默化地影響和熏陶著我。
我個性活潑,待人真誠。遇事善于與人溝通協(xié)調(diào),虛心傾聽他人意見,所以我不管身在哪個崗位,都能和周圍同事相處和睦,工作得心應(yīng)手。
如果這次競聘成功,那是大家對我的信任和鼓勵,我將不負(fù)眾望,在中心主任的帶領(lǐng)下,團(tuán)結(jié)辦公室同志,竭盡全力做好資產(chǎn)管理工作,**大限度地管理好國有資產(chǎn),**優(yōu)化配置好現(xiàn)有資源,全面提高全院資產(chǎn)利用率,確保資產(chǎn)保值增值。在此,我有以下四點打算:
1.兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé),努力當(dāng)好參謀助手。我將全力配合部門一把手,緊緊圍繞部門工作目標(biāo),開展工作。
2.勤勤懇懇加強(qiáng)學(xué)習(xí),全面提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。作為資產(chǎn)管理人員,要認(rèn)真學(xué)習(xí),全面掌握與資產(chǎn)管理相關(guān)的政策、法規(guī)和業(yè)務(wù)知識,以指導(dǎo)我們的實踐。要在部門內(nèi)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,共同提高。
3.扎扎實實做好服務(wù),不斷提高管理水平。學(xué)院規(guī)模的擴(kuò)大,院系二級管理的推行,各類資產(chǎn)的增加,對資產(chǎn)管理工作提出了更高的要求,要依托學(xué)院數(shù)字化校園平臺,推進(jìn)學(xué)院資產(chǎn)管理數(shù)字化、科學(xué)化躍上新臺階。
4.認(rèn)認(rèn)真真完善制度,切實提高工作效率。對原有的資產(chǎn)管理辦法進(jìn)行修訂和完善,將資產(chǎn)管理工作進(jìn)一步納入制度化、規(guī)范化管理的軌道。
**后,我用三句話來結(jié)束我的演講:我對領(lǐng)導(dǎo)說,你們的嚴(yán)格要求是我努力工作的目標(biāo)和動力;我對同事們說,友誼和支持比什么都重要,三人行必有我?guī)?,處處留心皆學(xué)問;我對自己說,保持一顆平常心扎實工作,只要有耕耘就會有收獲!
謝謝大家!
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