新勵(lì)成口才培訓(xùn)
用演說(shuō)創(chuàng)造不一樣的自己
課程咨詢
課程介紹
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口才課程擁有專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)，采用小班授課，對(duì)學(xué)員進(jìn)行剖析，分析薄弱環(huán)節(jié)，找到癥結(jié)所在，對(duì)癥下藥，量身訂制學(xué)習(xí)計(jì)劃，全程跟進(jìn)指導(dǎo)，提供大量實(shí)戰(zhàn)演練機(jī)會(huì)，師生互動(dòng)，良好課堂氛圍，對(duì)演講四要素教學(xué)，實(shí)現(xiàn)學(xué)員能力提升。
新勵(lì)成課程
實(shí)用才是硬道理
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《當(dāng)眾講話》
17年經(jīng)典課程，幫助克服緊張、怯場(chǎng)心理
匯報(bào)/酒宴/競(jìng)聘/會(huì)議等10個(gè)實(shí)戰(zhàn)演練場(chǎng)景
特訓(xùn)課程素材，互動(dòng)式體驗(yàn)提升講話自信
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《高情商溝通》
了解人性底層邏輯，5大需求達(dá)成溝通目的
修煉人際關(guān)系秘籍，提高情商，更受人歡迎
7把手術(shù)刀和15朵玫瑰花，讓溝通更加高效
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《DISC性格溝通科學(xué)》
了解性格心理學(xué)及性格分類，認(rèn)識(shí)真實(shí)的自己
訓(xùn)練式教學(xué)，學(xué)習(xí)快 速辨析DISC四種性格特征
運(yùn)用DISC知識(shí)提升管理、談判、銷售各項(xiàng)能力
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《演講藝術(shù)》
培養(yǎng)“寫(xiě)、互、講”能力，演講更具專業(yè)性
實(shí)戰(zhàn)應(yīng)對(duì)舞臺(tái)突發(fā)情況，提升控場(chǎng)應(yīng)變能力
規(guī)范手勢(shì)、站姿、走位、語(yǔ)調(diào)等舞臺(tái)基本儀態(tài)
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《心理素質(zhì)》
正確解讀情緒，加強(qiáng)情緒管理能力，改善關(guān)系
運(yùn)用積極心理學(xué)改善恐懼情緒，建立正向心錨
挖掘自我驅(qū)動(dòng)力，打破限制性信念，改善狀態(tài)
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《科學(xué)發(fā)聲》
把控說(shuō)話節(jié)奏、情緒、共鳴，說(shuō)話張弛有度
“提打挺松”發(fā)聲4步曲，提升聲音表現(xiàn)力
塑造聲音形象，改善鄉(xiāng)音，讓普通話更標(biāo)準(zhǔn)
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《說(shuō)服力銷售》
深入學(xué)習(xí)顧問(wèn)式銷售方法，系統(tǒng)提升銷售能力
學(xué)習(xí)精準(zhǔn)分析客戶需求法則，培養(yǎng)營(yíng)銷型思維
14個(gè)實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練，強(qiáng)化銷售信念、談判技巧
擁有獨(dú)立完善的課程研發(fā)體系
已獲多項(xiàng)專利、著作權(quán)及商標(biāo)認(rèn)證
提升口才的小方法
要以情感人。講話時(shí)要有主次分明，緊扣中心話題，做到詳略得當(dāng)，講話時(shí)要表明自己的態(tài)度，融入自己的思想，明確主張什么，反對(duì)什么。在每次的講話前可以確定一個(gè)目標(biāo)，講話后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
為什么要抓緊學(xué)口才？
為什么選擇新勵(lì)成？
6大優(yōu)勢(shì) 助你自信開(kāi)口
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大品牌值得信賴
大品牌值得信賴
18年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)更有保障、累計(jì)培訓(xùn)21萬(wàn)人次及200 + 企業(yè)、全國(guó)110 + 家學(xué)訓(xùn)中心任你選擇
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自主研發(fā)課程
自主研發(fā)課程
已成功創(chuàng)立新勵(lì)成研究院&教研中心、獨(dú)立研發(fā)課程，緊跟需求迭代升級(jí)、獲137項(xiàng)專利、著作權(quán)及商標(biāo)認(rèn)證
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課前1對(duì)1測(cè)評(píng)
課前1對(duì)1測(cè)評(píng)
1對(duì)1口測(cè)多維度評(píng)估表達(dá)基礎(chǔ)、針對(duì)基礎(chǔ)，個(gè)性化定制學(xué)習(xí)方案、在這里，花更短的時(shí)間提升口才
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場(chǎng)景式教與練
場(chǎng)景式教與練
結(jié)合職場(chǎng)、生活等實(shí)際表達(dá)場(chǎng)景、情景演練授課，拒絕枯燥化理論、有理論，有示范，有實(shí)戰(zhàn)，有點(diǎn)評(píng)
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3+1學(xué)習(xí)跟進(jìn)
3+1學(xué)習(xí)跟進(jìn)
學(xué)習(xí)顧問(wèn)+助教+課程講師，跟蹤效果、采取「照片+視頻」形式全程記錄學(xué)習(xí)、小程序一鍵約課省時(shí)、省力、省心
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高端人脈平臺(tái)
高端人脈平臺(tái)
搭建學(xué)員間開(kāi)放、共享的交流橋梁、不定期組織企業(yè)家、管理者交流分享、結(jié)識(shí)來(lái)自各行各業(yè)的精英階層
青少口才學(xué)習(xí)的普及性
口才課程的教學(xué)目標(biāo)不是培養(yǎng)語(yǔ)言天才，也不是為了培養(yǎng)專業(yè)的小朗誦家和小主持人，更不是為有表達(dá)障礙的孩子治病，而是幫助所有的適齡孩子，在他們自身語(yǔ)言表達(dá)基礎(chǔ)上提高語(yǔ)言表達(dá)能力，因?yàn)槌霰姷恼Z(yǔ)言表達(dá)能力和良好的語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣已成為每一個(gè)人生存于社會(huì)的剛需！而事實(shí)上，一些發(fā)達(dá)國(guó)家也早已把“口語(yǔ)課”、“辯論課”、“演講課”等口才課程納入普及教育中，隨著人們對(duì)口才重要性的認(rèn)識(shí)，不久的將來(lái)，口才也必將成為孩子們的必修課和基本功！
嚴(yán)選師資系統(tǒng)授課
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考核嚴(yán)格篩選
上崗需經(jīng)60天封閉式訓(xùn)練，背誦近9萬(wàn)字課件及11次立體考核。
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人才梯隊(duì)管理
設(shè)置6大等級(jí)分層，每個(gè)崗級(jí)匹配對(duì)應(yīng)培訓(xùn)，確保講師持續(xù)精進(jìn)。
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把控課程質(zhì)量
10大品控官督導(dǎo)課程品質(zhì)，11大科目教研組長(zhǎng)保障課程質(zhì)量。
課比天大，精于自鑿
新勵(lì)成實(shí)戰(zhàn)派部分講師團(tuán)隊(duì)
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謝嬌
畢業(yè)于廣播電視新聞學(xué)專業(yè)，有多年主持經(jīng)驗(yàn)，曾任雜志社主編，在報(bào)社、電視臺(tái)實(shí)習(xí)工作。 有多年企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，曾在中國(guó)人壽擔(dān)任培訓(xùn)工作，包括了商務(wù)禮儀、產(chǎn)品介紹等銷售培訓(xùn)。...
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方維揚(yáng)
授課風(fēng)格：主要以教授方法和技巧為基礎(chǔ)，參與式、互動(dòng)式的授課方式，具有很強(qiáng)的親和力和感染力。
講師介紹：擅長(zhǎng)提升當(dāng)眾講話、科學(xué)發(fā)聲、說(shuō)服力銷售、心理素質(zhì)等。 具備豐富的電臺(tái)主播、新聞?dòng)浾叩男袠I(yè)經(jīng)驗(yàn)，有多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。 畢業(yè)于播音主持專業(yè)，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)學(xué)習(xí)研究超過(guò)8年時(shí)間。 擅長(zhǎng)聲音打造、口腔肌肉的訓(xùn)練、聲音的掌控、系統(tǒng)銷售培訓(xùn)、心理學(xué)等領(lǐng)域。...
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鄧雄
授課風(fēng)格：上課富有激情、幽默風(fēng)趣、專業(yè)細(xì)致。
講師介紹：擅長(zhǎng)提升當(dāng)眾講話、演講藝術(shù)、演講俱樂(lè)部、說(shuō)服力銷售、大型演講活動(dòng)策劃等。 有著豐富的演講、主持、朗誦、辯論培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)幫助學(xué)員建立自信、打造臺(tái)風(fēng)。...
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楊毅
授課風(fēng)格：教學(xué)中以大量實(shí)例為基礎(chǔ)，著重學(xué)員的狀態(tài)調(diào)整和技能提升，形成了富有個(gè)人特色的教學(xué)方式。 能夠洞悉上臺(tái)緊張背后的心理機(jī)制，幫助學(xué)員打造全新的心理狀態(tài)，從根源上克服上臺(tái)過(guò)度緊張，從而感受演講的魅力。
講師介紹：擅長(zhǎng)提升當(dāng)眾講話、心理素質(zhì)、青少年自信口才等。 畢業(yè)于應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)，心理咨詢師，企業(yè)人力資源管理師。 從事教育培訓(xùn)行業(yè)多年，專注于當(dāng)眾演講、心理狀態(tài)打造、青少年口才培訓(xùn)以及個(gè)性化輔導(dǎo)領(lǐng)域。 一直從事面向公眾和企業(yè)內(nèi)部員工培訓(xùn)教育工作，有著豐富培訓(xùn)教育的經(jīng)驗(yàn)。...
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張潔
授課風(fēng)格：以更細(xì)致專業(yè)的視角幫助學(xué)員解決問(wèn)題，同時(shí)具備敏銳的共情能力，真正做到善解人意，真誠(chéng)幫助學(xué)員成長(zhǎng)。
講師介紹：擅長(zhǎng)提升當(dāng)眾講話、心理素質(zhì)、自信口才、人際溝通等。 畢業(yè)于教育學(xué)專業(yè)，從事教育培訓(xùn)多年。 擅長(zhǎng)個(gè)人輔導(dǎo)，在家庭教育、口才演講方面研究已達(dá)5年以上。 張潔老師同時(shí)還對(duì)性格色彩、身心靈成長(zhǎng)有獨(dú)到的見(jiàn)解。 一句話概括，張潔老師是一位長(zhǎng)期活躍在教育培訓(xùn)界舞臺(tái)的專業(yè)老師。...
教學(xué)服務(wù)
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多家學(xué)訓(xùn)中心讓您隨時(shí)隨地都可以上課學(xué)習(xí)，師資力量雄厚，教學(xué)體系完善，實(shí)行多元化的教學(xué)，讓學(xué)員能感受到新勵(lì)成的魅力，都能更好的融入課程提高口才，讓學(xué)員都能有大的受益
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海量的定制專業(yè)課程是學(xué)員的智慧之選，專屬的學(xué)習(xí)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，專業(yè)的才更有效果，日常交流、職場(chǎng)匯報(bào)、產(chǎn)品發(fā)布、場(chǎng)景式課堂模擬，教你真正的當(dāng)眾講話
心理素質(zhì)培訓(xùn)注意事項(xiàng)
建立良好的人際關(guān)系：人際關(guān)系是心理素質(zhì)的重要組成部分。與同事、上級(jí)和下屬建立良好的關(guān)系可以幫助你更好地應(yīng)對(duì)壓力和挑戰(zhàn)。良好的人際關(guān)系可以提供支持、幫助和理解，減輕工作壓力和負(fù)擔(dān)。例如，在與同事合作完成任務(wù)時(shí)，可以通 過(guò)良好的溝通和合作來(lái)建立互信和支持關(guān)系。這樣可以讓你更加順利地完成任務(wù)并獲得更好的工作體驗(yàn)。
教學(xué)環(huán)境
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優(yōu)雅的環(huán)境
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優(yōu)雅的環(huán)境
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優(yōu)雅的環(huán)境
民族品牌 為傳播中國(guó)故事發(fā)聲
演練結(jié)合，課程循環(huán)復(fù)訓(xùn)，克服緊張怯場(chǎng)，提升口才和自信！
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新勵(lì)成教育科技股份有限公司成立于2005年，是集課程研發(fā)、面授培訓(xùn)、在線教育、內(nèi)訓(xùn)咨詢、模式輸出于一體的軟實(shí)力教育培訓(xùn)綜合服務(wù)公司。
公司自成立以來(lái)一直專注于以演講、溝通為核心的口才類軟實(shí)力教培業(yè)務(wù)，經(jīng)過(guò)十八年的積累與發(fā)展，已在全國(guó)80+個(gè)城市開(kāi)設(shè)110+家學(xué)訓(xùn)中心，形成遍布全國(guó)的學(xué)訓(xùn)中心直盟體系，多維共生的軟實(shí)力教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)型態(tài)。
新勵(lì)成的專業(yè)師資力量雄厚，累計(jì)培養(yǎng)了310+講師，擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)體系和新勵(lì)成特色課程產(chǎn)品體系，累計(jì)為21萬(wàn)+人次和200余家企業(yè)提供演講口才、高情商溝通、企業(yè)管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面的專業(yè)訓(xùn)練。
以企業(yè)文化為魂
打造基業(yè)長(zhǎng)青的百年企業(yè)
①使命/愿景：成就個(gè)人、幸福家庭、和諧社會(huì)
②核心價(jià)值觀：以學(xué)員為中心，以?shī)^斗者為本
③六大特質(zhì)：奮斗、開(kāi)拓、契約、相信、 學(xué)習(xí)、親情
④九大理念：經(jīng)營(yíng)、服務(wù)、管理、合作、人才、 創(chuàng)新、執(zhí)行、產(chǎn)品、學(xué)習(xí)
體驗(yàn)課預(yù)約試聽(tīng)
倒計(jì)時(shí)
12:00:00
課程熱線：
13647813730客服在線時(shí)間：早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn)，其他時(shí)間請(qǐng)?jiān)诰€預(yù)約報(bào)名或留言，謝謝！
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