口才的重要性
一個(gè)會(huì)說話的人，可以流利地表達(dá)出自己的意圖，也能夠把道理說得很清楚、動(dòng)聽，使別人很樂意接受。有時(shí)候還可以立刻從問答中測(cè)定對(duì)方語(yǔ)言的意圖，從對(duì)方的談話中得到啟示，了解對(duì)方，與對(duì)方建立良好的友誼。但是，我們?？吹皆S多不會(huì)說話的人，他們說話不能完全表達(dá)出自己的意圖，往往使對(duì)方聽起來費(fèi)神，而又不能使人信服地接受，這就造成了一種交際上的困難。
提供多種熱門課程 實(shí)用才是硬道理
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溝通情商課程
讓你知己識(shí)人提升情商逆商
√DISC性格溝通科學(xué)√人際溝通√密關(guān)系科學(xué)√職場(chǎng)溝通
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口才培訓(xùn)課程
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表達(dá)推薦課程
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演講藝術(shù)課程背景
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演講口才是有章法的,你的演講需要你的思維來主導(dǎo),不然就沒有邏輯性,這樣你就沒說服力了;演講是有套路
的，你的演講需要一定的框架來支持 ,不然很亂很雜,這樣你就沒有觀眾了;演講更需要關(guān)鍵要素來支撐,失去
要素等于失去了演講的靈魂!
課程要點(diǎn)
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01
演講要素強(qiáng)化訓(xùn)練中，除了要掌握演講中的理論知識(shí),你還得掌握演講中制勝的要點(diǎn)
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02
場(chǎng)上自我控制力的掌握
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03
在演講臺(tái)上你的演講更具魅力更具穿透力表現(xiàn)在“演繹表現(xiàn)力”上
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04
面對(duì)聽眾的疑問你要當(dāng)場(chǎng)解決，沉著冷靜地面對(duì),不失大體
課程收獲
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-1-
學(xué)習(xí)演講的互動(dòng)技巧
進(jìn)一步提高當(dāng)眾講話的水平,學(xué)
習(xí)演講口才和溝通的實(shí)用技巧，
演講中的手勢(shì)動(dòng)作,演講中的態(tài)
勢(shì)語(yǔ)言,打造完美演講
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-2-
讓當(dāng)眾講話成為藝術(shù)
學(xué)習(xí)演講中的說服力,清晰的演
講邏輯，用演講中的激情感染觀
眾，讓舞臺(tái)演講更加流暢
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-3-
提高應(yīng)變與控場(chǎng)能力
面對(duì)其他突發(fā)狀況時(shí),冷靜地面
對(duì),不失大體!把握住了你演講
的局勢(shì),不造成場(chǎng)面的失調(diào),最
終順利完成你出色的演講
口才好的人有什么優(yōu)點(diǎn)？ 應(yīng)付意外，完成預(yù)定任務(wù)，意外情況往往非表達(dá)者本人的過失，也不是對(duì)方故意刁難，而是另外情況所致。隨機(jī)應(yīng)變力強(qiáng)的人能自圓其說，補(bǔ)救失誤;能反擊對(duì)方攻勢(shì)，兵來將擋，水來土掩;還能應(yīng)付意外，出色完成任務(wù)。它展現(xiàn)人的才能與智慧，增強(qiáng)人的魅力，使一個(gè)人在人際交往中處于有利的位置。就實(shí)際而言，在社會(huì)交際中不可避免地會(huì)遇到難以預(yù)料的發(fā)問。這時(shí)就需要巧言妙語(yǔ)靈活應(yīng)對(duì)。如遇到難以言對(duì)的“鋒芒”發(fā)問，就應(yīng)巧妙運(yùn)用“避鋒法”而回?fù)糁?
專業(yè)才更有效果，專屬學(xué)習(xí)服務(wù)團(tuán)隊(duì)
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16年品質(zhì)保障
多家大型企業(yè)長(zhǎng)期合作服務(wù)機(jī)構(gòu)!
擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及健全的體系!
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全國(guó)98家教學(xué)點(diǎn)
教學(xué)機(jī)構(gòu)覆蓋75個(gè)城市!
涵蓋全國(guó)各地一二線城市!
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課程體系完善
線上線下課程互補(bǔ)，體系完善!
及時(shí)反饋日常學(xué)習(xí)情況.課程表現(xiàn)!
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嚴(yán)選師資系統(tǒng)授課
師資團(tuán)隊(duì)龐大，力量雄厚!
全體專職講師均通過系統(tǒng)培訓(xùn)!
海量定制專業(yè)課程，學(xué)員的智慧之選
教學(xué)環(huán)境
教學(xué)區(qū)
教學(xué)區(qū)
教學(xué)區(qū)
教學(xué)區(qū)
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嘴笨怎么練好口才？ 禮——不會(huì)客氣，就學(xué)著守禮節(jié)。如果你連客氣都不會(huì)，那就學(xué)會(huì)遵守一些基本的禮節(jié)，比如說用眼睛看著別人，將自己的注意力和別人打招呼的時(shí)候，盡可能地多熱情，你能做到這些就已經(jīng)夠了 ，別人也不會(huì)對(duì)你有太大的意見。
師資力量
張龍
上課風(fēng)格：幽默教學(xué)，具親和力
擅長(zhǎng)提升：當(dāng)眾講話、心理素質(zhì)、人際溝通
老師簡(jiǎn)介：張老師從事教育培訓(xùn)行業(yè)多年，曾任職于知名教育集團(tuán)公司，并長(zhǎng)期擔(dān)任集團(tuán)公司招聘培訓(xùn)經(jīng)理，后期擔(dān)任集團(tuán)公司常務(wù)副經(jīng)理。一直從事企業(yè)內(nèi)部員工培訓(xùn)教育工作，有培訓(xùn)及培養(yǎng)專、兼職企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師近千人。他屬于實(shí)戰(zhàn)派導(dǎo)師。在公眾演說及情緒管理領(lǐng)域有自己獨(dú)特的訓(xùn)練方法。經(jīng)他輔導(dǎo)的學(xué)員多次在各級(jí)比賽中斬獲桂冠。在個(gè)人輔導(dǎo)方面，張龍老師更是積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，涵蓋面從普通的求職面試，單位內(nèi)部競(jìng)聘，到產(chǎn)品發(fā)布，商務(wù)談判等。
張嚴(yán)
上課風(fēng)格：因材施教、輕松活躍
擅長(zhǎng)提升：當(dāng)眾講話、心理素質(zhì)、人際溝通、青少年口才、親子教
老師簡(jiǎn)介：張老師是蘇州大學(xué)教育學(xué)碩士，有著深厚的心理學(xué)功底，是國(guó)家二級(jí)心理咨詢師。研究生階段就開始負(fù)責(zé)本科生的心理學(xué)課程教學(xué)和蘇州自行車隊(duì)的心理輔導(dǎo)，畢業(yè)后曾任職于副部級(jí)央企，負(fù)責(zé)企業(yè)員工的內(nèi)訓(xùn)和高端客戶的服務(wù)沙龍，有著多年的培訓(xùn)行業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。通過公益沙龍、專題講座等形式將公眾演說能力和心理把控能力在學(xué)校和企業(yè)公司進(jìn)行傳播和普及，對(duì)中國(guó)演講事業(yè)和公眾心理健康的推動(dòng)貢獻(xiàn)了自己的力量，獲得了學(xué)員們的一致好評(píng)。
我們?cè)鯓硬拍芴嵘诓耪f話水平？必看:假設(shè)這一生必定真要技高一籌，必定要學(xué)會(huì)交流，特別是面臨許多人的說話。人假設(shè)不跳進(jìn)河里，一貫都不能學(xué)會(huì)游水。 您是愿意一輩子在岸上徜徉呢？仍是希望能縱橫四海、叱咤風(fēng)云。假設(shè)您想邀游四海的話，所以說培養(yǎng)一個(gè)人的口才是十分重要的
新勵(lì)成介紹
新勵(lì)成教育科技股份有限公司成立于2005年，是國(guó)內(nèi)較為大型的口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也是素質(zhì)教育培訓(xùn)工作的早期開創(chuàng)者之一。目前教學(xué)機(jī)構(gòu)覆蓋全國(guó)60多個(gè)城市，擁有90多家學(xué)訓(xùn)中心，服務(wù)過多家大型企業(yè)，面授學(xué)員遍布全國(guó)各地! 2005年，創(chuàng)始人吳云川女士發(fā)現(xiàn)，英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、職稱等各種硬技能的培訓(xùn)相當(dāng)盛行，但是個(gè)人口才能力、社交能力提升的這類專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)較少！很多人專業(yè)技能很強(qiáng)，但是與人交際、協(xié)作方面的能力相對(duì)較弱。在職位供過于求的今天，就業(yè)市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際就是人和人之間軟實(shí)力的較量。時(shí)代在召喚，國(guó)民軟素質(zhì)提高，刻不容緩!于是，新勵(lì)成誕生了!我們將延續(xù)世界卡耐基的精神，創(chuàng)民族教育品牌，我們的愿景和為之奮斗的目標(biāo)就是不斷推動(dòng)素質(zhì)教育前行的步伐，讓國(guó)家重視、社會(huì)重視、新勵(lì)成重視軟素質(zhì)教育，直到有一天，我們看到這種成功軟素質(zhì)成為一門正式的必修學(xué)科進(jìn)入中國(guó)青少年九年義務(wù)教育!
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全國(guó)演講事業(yè)先進(jìn)集體
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高新技術(shù)企業(yè)
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中國(guó)(行業(yè))消費(fèi)者信賴品牌
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愛心聯(lián)盟企業(yè)
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