口才的重要性
口才好的人可以順暢地表達(dá)自己的意圖，也能夠完 美地表達(dá)自己的意思，別人聽(tīng)后也會(huì)樂(lè)意接受，另外，還可以從談話中測(cè)定對(duì)方的意圖，從中得到啟示，了解對(duì)方并與之建立友誼，從而在各種各樣的人際交往中備受歡迎。因而好口才使得你在社會(huì)交往中能夠如魚得水。
提供多種熱門課程 實(shí)用才是硬道理
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溝通情商課程
讓你知己識(shí)人提升情商逆商
√DISC性格溝通科學(xué)√人際溝通√密關(guān)系科學(xué)√職場(chǎng)溝通
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口才培訓(xùn)課程
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表達(dá)推薦課程
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演講藝術(shù)課程背景
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演講口才是有章法的,你的演講需要你的思維來(lái)主導(dǎo),不然就沒(méi)有邏輯性,這樣你就沒(méi)說(shuō)服力了;演講是有套路
的，你的演講需要一定的框架來(lái)支持 ,不然很亂很雜,這樣你就沒(méi)有觀眾了;演講更需要關(guān)鍵要素來(lái)支撐,失去
要素等于失去了演講的靈魂!
課程要點(diǎn)
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01
演講要素強(qiáng)化訓(xùn)練中，除了要掌握演講中的理論知識(shí),你還得掌握演講中制勝的要點(diǎn)
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02
場(chǎng)上自我控制力的掌握
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03
在演講臺(tái)上你的演講更具魅力更具穿透力表現(xiàn)在“演繹表現(xiàn)力”上
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04
面對(duì)聽(tīng)眾的疑問(wèn)你要當(dāng)場(chǎng)解決，沉著冷靜地面對(duì),不失大體
課程收獲
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-1-
學(xué)習(xí)演講的互動(dòng)技巧
進(jìn)一步提高當(dāng)眾講話的水平,學(xué)
習(xí)演講口才和溝通的實(shí)用技巧，
演講中的手勢(shì)動(dòng)作,演講中的態(tài)
勢(shì)語(yǔ)言,打造完美演講
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-2-
讓當(dāng)眾講話成為藝術(shù)
學(xué)習(xí)演講中的說(shuō)服力,清晰的演
講邏輯，用演講中的激情感染觀
眾，讓舞臺(tái)演講更加流暢
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-3-
提高應(yīng)變與控場(chǎng)能力
面對(duì)其他突發(fā)狀況時(shí),冷靜地面
對(duì),不失大體!把握住了你演講
的局勢(shì),不造成場(chǎng)面的失調(diào),最
終順利完成你出色的演講
口才培訓(xùn)班主要學(xué)什么? 講演口才。通過(guò)講演儲(chǔ)備、講演呈現(xiàn)風(fēng)采展現(xiàn)和講演稿的寫作訓(xùn)練，培訓(xùn)和提高學(xué)員的語(yǔ)言表達(dá)才能、控場(chǎng)才能以及隨機(jī)應(yīng)變才能。能夠在舞臺(tái)之上侃侃而談，表達(dá)收放自如。
專業(yè)才更有效果，專屬學(xué)習(xí)服務(wù)團(tuán)隊(duì)
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16年品質(zhì)保障
多家大型企業(yè)長(zhǎng)期合作服務(wù)機(jī)構(gòu)!
擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及健全的體系!
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全國(guó)98家教學(xué)點(diǎn)
教學(xué)機(jī)構(gòu)覆蓋75個(gè)城市!
涵蓋全國(guó)各地一二線城市!
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課程體系完善
線上線下課程互補(bǔ)，體系完善!
及時(shí)反饋日常學(xué)習(xí)情況.課程表現(xiàn)!
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嚴(yán)選師資系統(tǒng)授課
師資團(tuán)隊(duì)龐大，力量雄厚!
全體專職講師均通過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)!
海量定制專業(yè)課程，學(xué)員的智慧之選
教學(xué)環(huán)境
教學(xué)區(qū)
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嘴笨怎么練好口才？ 我們?cè)诰毩?xí)口才的時(shí)候，最重要的是自己要有心去學(xué)。不要一味地以為你說(shuō)著一口流利地話，就是口才好。其實(shí)并不是這樣的，重要的是你能夠說(shuō)一口流利的話，并且做到如何在日常的生活中去正確運(yùn)用好自己的口才，口才是可以體現(xiàn)在很多的方面的東西的。因此，口才靠的并不是你自己以為的那么簡(jiǎn)單。練習(xí)口才，還是自己要有一個(gè)勤奮的心，沒(méi)有什么是不努力就能得到的。
師資力量
張龍
上課風(fēng)格：幽默教學(xué)，具親和力
擅長(zhǎng)提升：當(dāng)眾講話、心理素質(zhì)、人際溝通
老師簡(jiǎn)介：張老師從事教育培訓(xùn)行業(yè)多年，曾任職于知名教育集團(tuán)公司，并長(zhǎng)期擔(dān)任集團(tuán)公司招聘培訓(xùn)經(jīng)理，后期擔(dān)任集團(tuán)公司常務(wù)副經(jīng)理。一直從事企業(yè)內(nèi)部員工培訓(xùn)教育工作，有培訓(xùn)及培養(yǎng)專、兼職企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師近千人。他屬于實(shí)戰(zhàn)派導(dǎo)師。在公眾演說(shuō)及情緒管理領(lǐng)域有自己獨(dú)特的訓(xùn)練方法。經(jīng)他輔導(dǎo)的學(xué)員多次在各級(jí)比賽中斬獲桂冠。在個(gè)人輔導(dǎo)方面，張龍老師更是積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，涵蓋面從普通的求職面試，單位內(nèi)部競(jìng)聘，到產(chǎn)品發(fā)布，商務(wù)談判等。
張嚴(yán)
上課風(fēng)格：因材施教、輕松活躍
擅長(zhǎng)提升：當(dāng)眾講話、心理素質(zhì)、人際溝通、青少年口才、親子教
老師簡(jiǎn)介：張老師是蘇州大學(xué)教育學(xué)碩士，有著深厚的心理學(xué)功底，是國(guó)家二級(jí)心理咨詢師。研究生階段就開(kāi)始負(fù)責(zé)本科生的心理學(xué)課程教學(xué)和蘇州自行車隊(duì)的心理輔導(dǎo)，畢業(yè)后曾任職于副部級(jí)央企，負(fù)責(zé)企業(yè)員工的內(nèi)訓(xùn)和高端客戶的服務(wù)沙龍，有著多年的培訓(xùn)行業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)公益沙龍、專題講座等形式將公眾演說(shuō)能力和心理把控能力在學(xué)校和企業(yè)公司進(jìn)行傳播和普及，對(duì)中國(guó)演講事業(yè)和公眾心理健康的推動(dòng)貢獻(xiàn)了自己的力量，獲得了學(xué)員們的一致好評(píng)。
學(xué)習(xí)口才的誤區(qū)有哪些？必看:絮絮叨叨不一定足智多謀,絮絮叨叨的小孩有時(shí)候比一言不發(fā)的人令人反感。有好口才的人了解哪些該說(shuō)，哪些不應(yīng)該說(shuō)，該說(shuō)是多少，而不“大話，耍嘴皮子”。能說(shuō)不一定有效，只能把老話進(jìn)另一方內(nèi)心，“言之有序，言之多情”，就能造成另一方心態(tài)上的起伏，這才算是真實(shí)更有意義的口才。
機(jī)構(gòu)介紹
新勵(lì)成教育科技股份有限公司成立于2005年，是國(guó)內(nèi)較為大型的口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也是素質(zhì)教育培訓(xùn)工作的早期開(kāi)創(chuàng)者之一。目前教學(xué)機(jī)構(gòu)覆蓋全國(guó)60多個(gè)城市，擁有90多家學(xué)訓(xùn)中心，服務(wù)過(guò)多家大型企業(yè)，面授學(xué)員遍布全國(guó)各地! 2005年，創(chuàng)始人吳云川女士發(fā)現(xiàn)，英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、職稱等各種硬技能的培訓(xùn)相當(dāng)盛行，但是個(gè)人口才能力、社交能力提升的這類專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)較少！很多人專業(yè)技能很強(qiáng)，但是與人交際、協(xié)作方面的能力相對(duì)較弱。在職位供過(guò)于求的今天，就業(yè)市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際就是人和人之間軟實(shí)力的較量。時(shí)代在召喚，國(guó)民軟素質(zhì)提高，刻不容緩!于是，新勵(lì)成誕生了!我們將延續(xù)世界卡耐基的精神，創(chuàng)民族教育品牌，我們的愿景和為之奮斗的目標(biāo)就是不斷推動(dòng)素質(zhì)教育前行的步伐，讓國(guó)家重視、社會(huì)重視、新勵(lì)成重視軟素質(zhì)教育，直到有一天，我們看到這種成功軟素質(zhì)成為一門正式的必修學(xué)科進(jìn)入中國(guó)青少年九年義務(wù)教育!
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全國(guó)演講事業(yè)先進(jìn)集體
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高新技術(shù)企業(yè)
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中國(guó)(行業(yè))消費(fèi)者信賴品牌
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愛(ài)心聯(lián)盟企業(yè)
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預(yù)約有禮
-專業(yè)口才全面測(cè)評(píng)報(bào)告
-基礎(chǔ)級(jí)公開(kāi)課學(xué)習(xí)名額
-1對(duì)1學(xué)習(xí)規(guī)劃與指導(dǎo)
-領(lǐng)取線下試聽(tīng)名額
預(yù)約聽(tīng)課
個(gè)試聽(tīng)名額
