南寧口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
好口才就是影響力
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南寧十大演講培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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班制：周末班
南寧新勵(lì)成教育
上課(咨詢)地址：南寧市青秀區(qū)民族大道12號(hào)麗原天際
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課程介紹
俗話說(shuō)得好，好胳膊好腿不如擁有一個(gè)好嘴。在現(xiàn)代社會(huì)，口才是每個(gè)人不可或缺的技能。幼兒口才教育越來(lái)越受到家長(zhǎng)的重視。學(xué)習(xí)一些好的方法對(duì)提高兒童的口才起著關(guān)鍵的作用。
南寧新勵(lì)成口才培訓(xùn)課程
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當(dāng)眾講話
課程采用實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的方式，徹底解決為什么不能當(dāng)眾講話的五大煩惱，幫助學(xué)員消除當(dāng)眾講話的緊張怯場(chǎng)心理，提高當(dāng)眾表現(xiàn)能力，展示自己的思想，給聽(tīng)眾留下良好深刻的印象。
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青少年自信口才
口才訓(xùn)練設(shè)計(jì)得歡樂(lè)、?。蛔尯⒆友杆賽?ài)上語(yǔ)言的力量；課堂氛圍 、歡快；孩子學(xué)得開(kāi)心、口才提升得迅速；課堂內(nèi)容實(shí)用、有趣；把方法和技巧轉(zhuǎn)化為孩子喜歡的形式；學(xué)習(xí)效果立竿見(jiàn)影；課堂教、課堂學(xué)，課堂馬上就會(huì)用；成就孩子成為敢說(shuō)話、愛(ài)說(shuō)話、會(huì)說(shuō)話的；小演講家。
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演講藝術(shù)
根據(jù)演講口才的四大要素，制定綜合訓(xùn)練方案，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)集體要素的訓(xùn)練，提高自我控制能力、演繹表達(dá)能力和系統(tǒng)控制能力。課程內(nèi)容與上述四個(gè)方面緊密結(jié)合，使學(xué)生能夠不斷提高演講口才的魅力和藝術(shù)性，培養(yǎng)演講思維，使優(yōu)秀的演講口才成為學(xué)生未來(lái)職業(yè)成功和職業(yè)提升的基礎(chǔ)。
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人際溝通
新勵(lì)成軟實(shí)力研究根據(jù)中國(guó)人的人際關(guān)系特點(diǎn)，結(jié)合人性共同的心理狀態(tài)，整合精通中西方文化、心理學(xué)的專(zhuān)家導(dǎo)師團(tuán)傾力打造的人際關(guān)系培訓(xùn)班。
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說(shuō)服力銷(xiāo)售
說(shuō)服力銷(xiāo)售能幫您節(jié)約很多時(shí)間明白掌握銷(xiāo)售的秘密?？梢宰屇f(shuō)服力影響力快速提升，個(gè)人及公司業(yè)績(jī)翻倍，懂方法會(huì)談判，讀人心，善銷(xiāo)售。
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領(lǐng)導(dǎo)力口才
教練講解，互動(dòng)體驗(yàn)，針對(duì)性點(diǎn)評(píng)，心理突破，實(shí)戰(zhàn)情境訓(xùn)練等方式，讓你快速把握領(lǐng)導(dǎo)力的核心，成為一個(gè)杰出的領(lǐng)導(dǎo)人！
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南寧演講口才培訓(xùn)課程要素
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適合人群
需要提升口才的少兒、成人
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學(xué)習(xí)目標(biāo)
演講口才技能全方位進(jìn)階
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教學(xué)模式
體驗(yàn)式教學(xué)、課程講授訓(xùn)練實(shí)操、案例、游戲等
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課程優(yōu)勢(shì)
根據(jù)學(xué)員制定針對(duì)性方案
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上課人數(shù)
精品小班
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課程費(fèi)用
根據(jù)課程班型而定
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上課時(shí)間
可自由選擇
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免費(fèi)試聽(tīng)
有
少兒學(xué)口才的好處
有利于右腦發(fā)育
口才的本質(zhì)是讓孩子運(yùn)用自己的情商和說(shuō)話技巧與他人進(jìn)行交流。這也是一種對(duì)自己聲音的欣賞。隨著時(shí)間的推移，它對(duì)兒童右腦的發(fā)展非常有幫助，可以使他們更聰明。
能改變孩子的性格
內(nèi)向的孩子傾向于低聲說(shuō)話。如果孩子能說(shuō)出他想說(shuō)的話，并在很多人面前說(shuō)出來(lái)，很容易讓孩子喜歡上這種表達(dá)，他的性格也會(huì)逐漸變得樂(lè)觀。
獨(dú)自一人練習(xí)口才方法
自備
準(zhǔn)備“自說(shuō)自話”的材料：或者讀一篇可供講述的文章；或者聽(tīng)別人完整的演講；或者冥想一個(gè)中心的、頭尾的內(nèi)容；或者寫(xiě)一篇演講稿。
在“讀”、“聽(tīng)”、“想”、“寫(xiě)”四個(gè)“自備”過(guò)程中，要做到“三個(gè)基本”：一是明確目標(biāo)。這是為“自說(shuō)自話”準(zhǔn)備材料。只有這樣，我們才能有意識(shí)地使準(zhǔn)備好的東西適應(yīng)講述的需要。二是注意條理。將每一段、每一層敘事材料的意義組織成一個(gè)敘事大綱，引人注意，便于記憶。三要區(qū)分主次，只有抓住關(guān)鍵點(diǎn)，才能分清主次，運(yùn)用自如。
自講
找一個(gè)僻靜的地方：或者田野和森林，或者河邊的海灘，或者在宿舍的鏡子前。簡(jiǎn)而言之，為了方便“自說(shuō)自話”，周?chē)欢](méi)有人。把準(zhǔn)備好的內(nèi)容講一次或幾次。你可以模擬風(fēng)景、植物、風(fēng)、雨、雪、桌子、椅子、床等作為聽(tīng)眾。
南寧演講口才培訓(xùn)哪里好？
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新勵(lì)成口才
學(xué)校一直專(zhuān)注成人和青少年軟實(shí)力的提升，學(xué)員遍布全國(guó)各地，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及健全的體系，師資團(tuán)隊(duì)龐大，力量雄厚；課程全程跟蹤指導(dǎo)，及時(shí)反饋日常學(xué)習(xí)情況。
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新夢(mèng)想教育
新夢(mèng)想始終專(zhuān)注演說(shuō)教育事業(yè)，以演講口才教育為核心，一站式解決學(xué)習(xí)者的演講口才問(wèn)題。新夢(mèng)想著力打造演說(shuō)實(shí)戰(zhàn)品牌“一明演說(shuō)”，推出《金牌演說(shuō)》等一系列實(shí)戰(zhàn)落地型演講口才課程。
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藝行教育
藝行定制教育從演講力、說(shuō)服力、領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)業(yè)力、幸福力，為個(gè)人及企業(yè) 提供專(zhuān)業(yè)定制教育培訓(xùn)服務(wù)!幫助實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)。2008年創(chuàng)建培訓(xùn)人數(shù)超萬(wàn)人，服務(wù)企業(yè)過(guò)百家。
南寧口才培訓(xùn)學(xué)校介紹
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新勵(lì)成軟實(shí)力培訓(xùn)學(xué)校隸屬于新勵(lì)成教育科技集團(tuán)，成立于2005年8月，是在廣西及珠三角地區(qū)引入國(guó)際參與式、互動(dòng)式教學(xué)模式的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也是國(guó)內(nèi)素質(zhì)教育培訓(xùn)工作的很早開(kāi)創(chuàng)者之一！常年開(kāi)設(shè)的課程有：當(dāng)眾講話、人際溝通、演講藝術(shù)、形象禮儀、說(shuō)服力銷(xiāo)售、心理素質(zhì)訓(xùn)練等；同時(shí)，新勵(lì)成在人際溝通、口才演講等方面取得了驕人業(yè)績(jī)。
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