當(dāng)眾演講口才培訓(xùn)
理論與實踐相結(jié)合
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課程介紹
為什么越來越多的人想學(xué)口才？因為學(xué)習(xí)口才有很多好處，比如讓你走出封閉的世界。如果你一個人努力工作，你的成功之路是非常狹窄的。如果你身邊有很多親密的朋友，如果你能與一些有才華的人和渠道人員有更多的接觸，你成功的概率會更高。要走出這個封閉的世界，你可能需要參加一些集體活動。如果你想在這些集體活動中表現(xiàn)出色，給別人留下好印象，你需要有良好的口才。學(xué)習(xí)演講和口才可以讓你在更多的場合展現(xiàn)自己，讓你走出封閉的世界，擁有一個廣闊的世界。
課程要點
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1、掌握要點
除了要掌握演講中的理論知識，你還得掌握演講中制勝的要點。
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2、控制自我
場上自我控制力的掌握，讓你在公眾場合更加得體。
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3、更具魅力
在演講臺上你的演講更具魅力更具穿透力表現(xiàn)在“演繹表現(xiàn)力”上。
新勵成演講口才培訓(xùn)課程
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01
認(rèn)識自我，提高自信：
**課堂上清晰的自我介紹，樹立清晰明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)；讓你讀懂自己、了解自己，做到真正的自己！分析學(xué)習(xí)當(dāng)眾講話課程的原因，確立當(dāng)眾講話的學(xué)習(xí)目標(biāo)；從而增強當(dāng)眾講話的自信。
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02
表達基礎(chǔ)，緊張克服：
表達的基礎(chǔ)理論知識的學(xué)習(xí)，讓你表達更情緒流暢，掌握敘事結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)分析總結(jié)。用突發(fā)事件來演練你因心理懼怕緊張，特別是遇突發(fā)事件時慌張、使你從實戰(zhàn)演練中掌握克服緊張情緒的方法。
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03
場景再現(xiàn)，身臨其境：
**五覺訓(xùn)練、場景刻畫，從中練習(xí)體驗感覺重現(xiàn)，增強表現(xiàn)力，使自己講話的感染力和表現(xiàn)力引人入勝，使你體驗感覺重現(xiàn)，表達活力生動，回味自身感受，樂于當(dāng)眾講話的表演中，陶醉于你暢講間。
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04
對話訓(xùn)練，情緒再現(xiàn)：
針對講話溝通平淡，不生動，難以激發(fā)談話者興趣的情況，當(dāng)你改善后你會意外地發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)懂得了怎樣體會語氣變化，讓你的語言更生動活潑！
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05
表演訓(xùn)練，驚險再現(xiàn)：
**場景模擬訓(xùn)練會讓你的肢體語言更加豐富多彩，**加強視覺的輔助，讓你的講話散發(fā)耀眼光彩；綜合表達手段的添加，從而增強個人表現(xiàn)力！
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06
欣喜再現(xiàn)，情感再現(xiàn)：
欣喜畫面再度出現(xiàn)時，能激起你強烈的表達欲望，你能**你的感覺再現(xiàn)，使你能在以往的成功中找回感覺，使你的表達充滿了生動活力流暢自然！
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07
酒宴祝詞，魔術(shù)公式：
學(xué)習(xí)如何在酒宴場合中與人講話，讓你在酒宴上不失大體、瀟灑自如，還能學(xué)到平時很少接觸的公式——魔術(shù)公式；魔術(shù)公式有著增強你講話的說服效力，創(chuàng)造有效溝通。
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08
介紹自己，人物介紹：
**后的實戰(zhàn)當(dāng)眾講話訓(xùn)練是教你在不同的場合掌握不同的自我介紹方法，充分體現(xiàn)個人魅力；再教你如何介紹人物，能夠具體有效的描述他人，和介紹自己一樣贏得人們的贊同！
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09
順序條理，清晰明白：
針對工作、業(yè)務(wù)、產(chǎn)品介紹沒有條理抓不住賣點的情況，**學(xué)習(xí)情緒介紹產(chǎn)品，語言流暢，思路清晰，順序條理，抓住產(chǎn)品特點和重點，打動人心；做到**有效的產(chǎn)品介紹！
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10
即興發(fā)揮，揮灑自如：
即興講話要有一定的應(yīng)變能力，如果你講話不靈活、反應(yīng)慢，想象力不夠豐富的話，你就沒辦法即興講話，同時你也會錯過很多機會！口才的綜合訓(xùn)練，讓你學(xué)會即興構(gòu)思，加強想象力，運用所學(xué)的知識，讓你的話語如行云流水、細(xì)細(xì)綿綿，展現(xiàn)個人風(fēng)采！
如何訓(xùn)練口才。解釋的能力，也就是說，說話準(zhǔn)確清晰的能力。人們普遍認(rèn)為口才是說話的能力，也就是說，說出你所想的東西的能力。這是基本要求。事實上，要準(zhǔn)確、清晰地講話以便聽者能聽得更清楚并不容易。如果有些人很熟練，他們可能說不出來。例如，我們認(rèn)識數(shù)學(xué)家陳景潤。他學(xué)識淵博，寫過許多專著。然而，由于缺乏語言表達能力，他的學(xué)生在數(shù)學(xué)教學(xué)中很難理解。之后，他不得不離開講臺，轉(zhuǎn)向數(shù)學(xué)知識的研究方向。
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