贛州新勵(lì)成當(dāng)眾講話訓(xùn)練
參與、快樂、實(shí)效、授能“的教學(xué)特色
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現(xiàn)在,國內(nèi)外的大大小小的公司都把面試作為招聘人才的一種必要方式。在這種情況下,《口才》這門課在許多高校已經(jīng)被定為必修課,即使設(shè)置為選修課,選修的人也不少。人們對人才的重視達(dá)到了前所未有的高度。是否有良好的口才,已經(jīng)成為衡量一個(gè)人素質(zhì)的基本標(biāo)準(zhǔn)之一。從一個(gè)人的口才往往可以看出一個(gè)人的綜合實(shí)力,口才幾乎在每個(gè)人的命運(yùn)中起著非常重要的兔彩。能說會道可能會改變你的生活。
大量的實(shí)戰(zhàn)演練
保證提升學(xué)員能力
導(dǎo)師的專業(yè)點(diǎn)評
保證精準(zhǔn)個(gè)性輔導(dǎo)
快樂和諧的氛圍
保證輕松靈活成長
系統(tǒng)的演練設(shè)計(jì)
保證全面展開提升
深入的克服緊張
保證積極正面享受
不斷的突破自我
保證建立強(qiáng)大自信
加強(qiáng)號召說服力
保證展現(xiàn)領(lǐng)袖風(fēng)采
實(shí)用的演講框架
保證所學(xué)落在實(shí)處
在演講中,演講者能否引起聽眾的情感共鳴是決定演講成功與否的重要因素。說話者自己應(yīng)該真正地動(dòng)情地進(jìn)入角色,在感動(dòng)別人之前先感動(dòng)自己。與此同時(shí),我們應(yīng)該善于把握“情感點(diǎn)”,并選擇典型的人,事件,場景和對象作為機(jī)會刺激觀眾的情感體驗(yàn),激發(fā)聽眾的情感共鳴,使演講真的可以把觀眾,進(jìn)入觀眾的內(nèi)心世界,并有效發(fā)揮其激勵(lì)功能。
1
通過課堂上清晰的自我介紹,學(xué)習(xí)清晰明確的目標(biāo)樹立;讓你讀懂自己、了解自己,做到真正的知己!
2
表達(dá)的基礎(chǔ)理論知識的學(xué)習(xí),讓你表達(dá)更情緒流暢,掌握敘事結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)分析總結(jié)??朔o張情緒。
3
通過五感訓(xùn)練、場景刻畫,從中練習(xí)體驗(yàn)感覺重現(xiàn),增強(qiáng)表現(xiàn)力,使自己說話的感染力和表現(xiàn)力。
4
針對對話溝通平淡,不生動(dòng),難以激發(fā)談話者興趣的情況,我們的對話訓(xùn)練讓你不能不改!
5
過場景模擬訓(xùn)練會讓你的肢體語言更加豐富多彩,通過加強(qiáng)視覺的輔助,讓你的語言散發(fā)耀眼光彩。
6
欣喜畫面再度出現(xiàn)時(shí),能激起你強(qiáng)烈的表達(dá)欲望,你能通過你的感覺再現(xiàn),使你能在以往的成功中體驗(yàn)。
7
學(xué)習(xí)在酒宴場合中的發(fā)言,讓你在酒宴上不失大體、揮灑自如,還能學(xué)到平時(shí)很少接觸的公式—魔術(shù)公式。
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最后的實(shí)戰(zhàn)演練是教你在不同的場合掌握不同的介紹方法,充分體現(xiàn)個(gè)人魅力;再教你如何人物的介紹。
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針對工作、業(yè)務(wù)、產(chǎn)品介紹沒有條理抓不住賣點(diǎn)的情況,通過學(xué)習(xí)情緒介紹產(chǎn)品,語言流暢,思路清晰!
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即席發(fā)言要有一定的應(yīng)變能力,如果你說話不靈活、反應(yīng)慢,想象力不夠豐富的話,你就沒辦法即興發(fā)言!
為什么要學(xué)習(xí)當(dāng)眾講話
學(xué)會在公眾場合講話對提高表達(dá)能力、個(gè)性和社交能力都有很大的作用。當(dāng)一個(gè)人不再害怕在一群人面前講話時(shí),他也就克服了對自己、對他人和對生活本身的恐懼。對自己有一種全新的感覺和視角會激勵(lì)你去做你以前從未想過自己能做的事情——這就是公共演講帶給你的新的自信。
即使是專業(yè)的演講者和政治家有時(shí)也很難跟上他們的節(jié)奏。你說得太快了,你不知道自己在說什么,你無法呼吸。如果你反應(yīng)太慢,人們就不會聽你的。最好的語速是每分鐘120到160個(gè)單詞。而且講話的速度不是固定的,你的思想、感情和講話的內(nèi)容都會影響你講話的速度,掌握適當(dāng)?shù)耐nD和講話的速度變化,會給你帶來豐富的效果。
新勵(lì)成教育科技股份有限公司成立于2005年,是國內(nèi)較為大型的口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu),也是素質(zhì)教育培訓(xùn)工作的早期開創(chuàng)者之一。很多人專業(yè)技能很強(qiáng),但是與人交際、協(xié)作方面的能力相對較弱。在職位供過于求的今天,就業(yè)市場的激烈競爭實(shí)際就是人和人之間軟實(shí)力的較量。時(shí)代在召喚,國民軟素質(zhì)提高,刻不容緩!我們的愿景和為之奮斗的目標(biāo)就是不斷推動(dòng)素質(zhì)教育前行的步伐,讓國家重視、社會重視、新勵(lì)成重視軟素質(zhì)教育。
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