贛州新勵(lì)成當(dāng)眾講話訓(xùn)練
幫助更多學(xué)員提升軟實(shí)力
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一個(gè)能言善辯的人,無(wú)論在什么場(chǎng)合,都能準(zhǔn)確、生動(dòng)、簡(jiǎn)潔、流利地用語(yǔ)言表達(dá)自己的意圖,使別人非常樂意接受,并能很快地談?wù)撘龅氖虑?,建立良好的友誼,甚至有一種老朋友的感覺。相反,我們經(jīng)??吹胶芏嗳瞬粫?huì)說話。他們不能用語(yǔ)言充分表達(dá)自己的意圖,往往使別人聽起來(lái)費(fèi)力,導(dǎo)致工作和溝通困難,嚴(yán)重影響工作和事業(yè)的發(fā)展。
打開心扉
調(diào)整態(tài)度
讓您更加積極快樂
提升說服力
公眾演說具有感染力
展現(xiàn)領(lǐng)袖魅力
提高個(gè)人精神面貌
提升與客戶溝通的
自信和表達(dá)能力
在不同的場(chǎng)合
思路清晰
條理清楚,語(yǔ)言有力
達(dá)成有效溝通
提高工作效率
工作匯報(bào)更流暢
通過學(xué)習(xí)和演練
提升口才表達(dá)的熱情
自信和實(shí)戰(zhàn)能力
克服緊張和怯場(chǎng)
增強(qiáng)當(dāng)眾講話的自信
語(yǔ)言生動(dòng)
增加閱歷
結(jié)交高品質(zhì)朋友
公眾講話培訓(xùn)需要根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象的情況,或者需要選擇有針對(duì)性的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。培訓(xùn)班只是學(xué)習(xí)這個(gè)過程的主要幫助,實(shí)際運(yùn)用還是需要自己慢慢的訓(xùn)練。這是許多剛從大學(xué)畢業(yè)的實(shí)習(xí)生所面臨的問題。首先最好要堅(jiān)定自己的態(tài)度,反正你說練一定要吃虧,更何況對(duì)方還是人事。在這個(gè)時(shí)候,情況會(huì)好一些,但對(duì)你來(lái)說,這是一種折磨,不要和別人有任何沖突,這種委屈就是委屈,你可以表現(xiàn)出更多的理解和尊重。一兩次沒關(guān)系。第三次,你開始屈服。大量的培訓(xùn)工作交給了執(zhí)行力強(qiáng)的員工。如果有問題,有必要有一種態(tài)度來(lái)解決問題。為培訓(xùn)而培訓(xùn)是沒有意義的。對(duì)于提高溝通能力的問題,我們應(yīng)該從心理上克服它。當(dāng)我們不關(guān)心別人的時(shí)候,我們應(yīng)該做自己,不關(guān)心別人,那么我們的溝通能力自然就會(huì)提高。
1
通過課堂上清晰的自我介紹,學(xué)習(xí)清晰明確的目標(biāo)樹立;讓你讀懂自己、了解自己,做到真正的知己!
2
表達(dá)的基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),讓你表達(dá)更情緒流暢,掌握敘事結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)分析總結(jié)??朔o張情緒。
3
通過五感訓(xùn)練、場(chǎng)景刻畫,從中練習(xí)體驗(yàn)感覺重現(xiàn),增強(qiáng)表現(xiàn)力,使自己說話的感染力和表現(xiàn)力。
4
針對(duì)對(duì)話溝通平淡,不生動(dòng),難以激發(fā)談話者興趣的情況,我們的對(duì)話訓(xùn)練讓你不能不改!
5
過場(chǎng)景模擬訓(xùn)練會(huì)讓你的肢體語(yǔ)言更加豐富多彩,通過加強(qiáng)視覺的輔助,讓你的語(yǔ)言散發(fā)耀眼光彩。
6
欣喜畫面再度出現(xiàn)時(shí),能激起你強(qiáng)烈的表達(dá)欲望,你能通過你的感覺再現(xiàn),使你能在以往的成功中體驗(yàn)。
7
學(xué)習(xí)在酒宴場(chǎng)合中的發(fā)言,讓你在酒宴上不失大體、揮灑自如,還能學(xué)到平時(shí)很少接觸的公式—魔術(shù)公式。
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最后的實(shí)戰(zhàn)演練是教你在不同的場(chǎng)合掌握不同的介紹方法,充分體現(xiàn)個(gè)人魅力;再教你如何人物的介紹。
9
針對(duì)工作、業(yè)務(wù)、產(chǎn)品介紹沒有條理抓不住賣點(diǎn)的情況,通過學(xué)習(xí)情緒介紹產(chǎn)品,語(yǔ)言流暢,思路清晰!
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即席發(fā)言要有一定的應(yīng)變能力,如果你說話不靈活、反應(yīng)慢,想象力不夠豐富的話,你就沒辦法即興發(fā)言!
為什么要學(xué)習(xí)當(dāng)眾講話
一旦開始工作,在公眾場(chǎng)合演講的能力將會(huì)幫助你更有效地工作。求職過程的最初階段是對(duì)當(dāng)眾演講能力的測(cè)試。面試官會(huì)問你足夠多的問題來(lái)面對(duì)他們。在你找到一份工作后,與同事和上司的有效溝通將是你專業(yè)技能之外最有用的技能之一,甚至是獲得晉升的關(guān)鍵。不僅是員工,老板、經(jīng)理和股東都必須參與“聽和說”的過程。特別是當(dāng)你創(chuàng)業(yè)的時(shí)候,展示你自己的產(chǎn)品,解釋你的想法,團(tuán)結(jié)你的團(tuán)隊(duì)等等,都離不開優(yōu)秀的當(dāng)眾講話技巧。
第二字“耳”,耳語(yǔ),練習(xí)耳語(yǔ)氣法,用丹田說話,不要用嘴說話——解決聲音嘶啞的字不清的方法。之前,我還問了播音員,令人愉快,但沒想到要用胸腹聯(lián)合呼吸法:講解腹式呼吸法:最簡(jiǎn)單的辦法:占據(jù)兩端,解放中下頭——深呼吸,低聲細(xì)語(yǔ)。頂部-調(diào)整你的嘴唇和舌頭。自由中-耳語(yǔ),喉嚨靜止,聲帶放松。耳語(yǔ)銜接的要點(diǎn)是:微笑-微笑練習(xí);Hands—用手勢(shì);鏡子。-在鏡子前練習(xí)。最好的一段“一人十人,我十人,我百人,百折不饒,水滴石穿”,姿態(tài)有多好?一是手臂舉,手腕硬,虎嘴張,四是手舞,眉飛后。
新勵(lì)成教育科技股份有限公司成立于2005年,是國(guó)內(nèi)較為大型的口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu),也是素質(zhì)教育培訓(xùn)工作的早期開創(chuàng)者之一。很多人專業(yè)技能很強(qiáng),但是與人交際、協(xié)作方面的能力相對(duì)較弱。在職位供過于求的今天,就業(yè)市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際就是人和人之間軟實(shí)力的較量。時(shí)代在召喚,國(guó)民軟素質(zhì)提高,刻不容緩!我們的愿景和為之奮斗的目標(biāo)就是不斷推動(dòng)素質(zhì)教育前行的步伐,讓國(guó)家重視、社會(huì)重視、新勵(lì)成重視軟素質(zhì)教育。
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