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怎樣才能學(xué)口才:
1、積極的心態(tài);2、引爆巔峰狀態(tài);3、對(duì)著鏡子練習(xí)肢體語(yǔ)言;4、做發(fā)聲練習(xí);5、每天和5個(gè)人積極交流思想;6、每天至少10分鐘時(shí)間練習(xí)大聲朗讀;7、每天訓(xùn)練自己10分鐘演講稿練習(xí);8、每天做互動(dòng)技巧練習(xí);9、每天模仿練習(xí)。
經(jīng)過課堂上清晰的自我介紹,樹立清晰明確的學(xué)習(xí)目標(biāo);讓你讀懂自己、了解自己,做到真正的自己!分析學(xué)習(xí)當(dāng)眾講話課程的原因,確立當(dāng)眾講話的學(xué)習(xí)目標(biāo);從而增強(qiáng)當(dāng)眾講話的自信
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表達(dá)的基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),讓你表達(dá)更情緒流暢,掌握敘事結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)分析總結(jié)。用突發(fā)事件來(lái)演練你因心理懼怕緊張,特別是遇突發(fā)事件時(shí)慌張、使你從實(shí)戰(zhàn)演練中掌握克服緊張情緒的方法
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經(jīng)過五覺訓(xùn)練、場(chǎng)景刻畫,從中練習(xí)體驗(yàn)感覺重現(xiàn),增強(qiáng)表現(xiàn)力,使自己講話的感染力和表現(xiàn)力引人入勝,使你體驗(yàn)感覺重現(xiàn),表達(dá)活力生動(dòng),回味自身感受,樂于當(dāng)眾講話的表演中,陶醉于你暢講間。
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針對(duì)講話溝通平淡,不生動(dòng),難以激發(fā)談話者興趣的情況,當(dāng)你改善后你會(huì)意外地發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)懂得了怎樣體會(huì)語(yǔ)氣變化,讓你的語(yǔ)言更生動(dòng)活潑!
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經(jīng)過場(chǎng)景模擬訓(xùn)練會(huì)讓你的肢體語(yǔ)言更加豐富多彩,加強(qiáng)視覺的輔助,讓你的講話散發(fā)耀眼光彩;綜合表達(dá)手段的添加,從而增強(qiáng)個(gè)人表現(xiàn)力!
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欣喜畫面再度出現(xiàn)時(shí),能激起你強(qiáng)烈的表達(dá)欲望,你能經(jīng)過你的感覺再現(xiàn),使你能在以往的成功中找回感覺,使你的表達(dá)充滿了生動(dòng)活力流暢自然!
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學(xué)習(xí)如何在酒宴場(chǎng)合中與人講話,讓你在酒宴上不失大體、瀟灑自如,還能學(xué)到平時(shí)很少接觸的公式——魔術(shù)公式;魔術(shù)公式有著增強(qiáng)你講話的說(shuō)服效力,創(chuàng)造有效溝通
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后面的實(shí)戰(zhàn)當(dāng)眾講話訓(xùn)練是教你在不同的場(chǎng)合掌握不同的自我介紹方法,充分體現(xiàn)個(gè)人魅力;再教你如何介紹人物,能夠具體有效的描述他人,和介紹自己一樣贏得贊同!
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針對(duì)工作、業(yè)務(wù)、產(chǎn)品介紹沒有條理抓不住賣點(diǎn)的情況,學(xué)習(xí)情緒介紹產(chǎn)品,語(yǔ)言流暢,思路清晰,順序條理,抓住產(chǎn)品特點(diǎn)和重點(diǎn),打動(dòng)人心;做到有效的產(chǎn)品介紹!工作匯報(bào)也一樣!要掌握開場(chǎng)語(yǔ)言,表達(dá)條理清晰,語(yǔ)言通俗易懂,讓人聽起來(lái)不費(fèi)勁!
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即興講話要有一定的應(yīng)變能力,如果你講話不靈活、反應(yīng)慢、想象力不夠豐富的話,你就沒辦法即興講話,同時(shí)你也會(huì)錯(cuò)過很多機(jī)會(huì)!講話的綜合訓(xùn)練,讓你學(xué)會(huì)即興構(gòu)思,加強(qiáng)想象力,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),讓你的話語(yǔ)如行云流水、細(xì)細(xì)綿綿,展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采!
咨詢了解進(jìn)一步提高當(dāng)眾講話水平,學(xué)習(xí)演講口才和溝通的實(shí)用技巧,演講中手勢(shì)動(dòng)作,演講中的態(tài)勢(shì)語(yǔ)言,打造好的演講
學(xué)習(xí)演講口才和溝通的技巧,演講中的說(shuō)服力,清晰的演講邏輯,用演講中的激情感染觀眾,讓舞臺(tái)演講更加流暢
面對(duì)突發(fā)狀況時(shí),冷靜地面對(duì),把握住了你演講的局勢(shì),不造成場(chǎng)面的失調(diào),不自亂正腳,最終順利完成你的演講
主持口才訓(xùn)練誤區(qū):話癆等于好口才
總是在神神叨叨的說(shuō)個(gè)不停,有時(shí)候會(huì)比一言不發(fā)更讓人受不了。好的口才要知道什么適合該說(shuō),什么適合不該說(shuō),說(shuō)多少,而不是“說(shuō)大話、耍嘴皮子”。能說(shuō)不一定有用,只有把話說(shuō)道對(duì)方心里“言之有序、言之有情”,引起對(duì)方情緒上的波動(dòng),才是真正有意義的好口才。
經(jīng)過課堂上清晰的自我介紹,樹立清晰明確的學(xué)習(xí)目標(biāo);讓你讀懂自己、了解自己,做到真正的自己!分析學(xué)習(xí)當(dāng)眾講話課程的原因,確立當(dāng)眾講話的學(xué)習(xí)目標(biāo);從而增強(qiáng)當(dāng)眾講話的自信
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咨詢了解每天學(xué)點(diǎn)說(shuō)話技巧:看教養(yǎng)層次說(shuō)話
教養(yǎng)是指接受對(duì)象的一般文化和品德水準(zhǔn),包括文化程度、知識(shí)積累、生活閱歷、涵養(yǎng)氣度等。教養(yǎng)層次的不同,對(duì)說(shuō)話者言辭的接受程度也不同。我們?cè)?jīng)講過孔子的學(xué)生勸說(shuō)農(nóng)夫的故事,子貢雖然才華橫溢,雄辯滔滔,但他忽視了他所面對(duì)的接受對(duì)象是目不識(shí)丁的鄉(xiāng)野村夫這一點(diǎn),結(jié)果自然是“言者諄諄,聽者藐藐”。而那個(gè)新學(xué)生,僅以直白淺顯的道理就輕易說(shuō)服了農(nóng)夫。所以,說(shuō)話者在進(jìn)行言辭表達(dá)時(shí),就要認(rèn)清自己的接收對(duì)象教養(yǎng)層次如何。盲目表達(dá)不僅達(dá)不到說(shuō)話的目的甚至?xí)沙勺?,貽笑大方。
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