惠州新勵(lì)成教育

惠州領(lǐng)導(dǎo)力口才培訓(xùn)

課程亮點(diǎn)

角色扮演、模擬訓(xùn)練、口傳心授、真實(shí)演繹、實(shí)戰(zhàn)情境、領(lǐng)袖心法、學(xué)員互評。

適用對象

（1）你是否渴望成為一個(gè)卓有成效的青少年領(lǐng)導(dǎo)人或管理者？ 同時(shí)你是否發(fā)現(xiàn)管人很累，很辛苦？尤其是80后，90后就更難管？管人還常常吃力不討好，兩頭受氣？你在場的時(shí)候還好，你不在的時(shí)候，也就沒了管理。管理總是操不完的心。

（2）如何激勵(lì)員工？如何吸引人才，招兵買馬？如何提高員工向心力，凝聚力？如何提高員工積極性與責(zé)任感？如何真正地領(lǐng)導(dǎo)人才，做到自動(dòng)自發(fā)？《領(lǐng)導(dǎo)力口才》將讓你系統(tǒng)地提升領(lǐng)導(dǎo)必備的七大力量，讓你成為氣場強(qiáng)大的。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

（1）《領(lǐng)導(dǎo)力口才》將帶你擺脫迷茫，管理者的忙累，幫你實(shí)現(xiàn)從管理者向領(lǐng)導(dǎo)人的轉(zhuǎn)變。

（2）《領(lǐng)導(dǎo)力口才》在讓你在掌握心法的同時(shí)，也學(xué)會(huì)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)如何發(fā)言，大氣得體。

（3）《領(lǐng)導(dǎo)力口才》讓你學(xué)會(huì)教練式領(lǐng)導(dǎo)方法，喚醒組織的潛能，激活下屬創(chuàng)造力與和向心力。

（4）《領(lǐng)導(dǎo)力口才》讓你學(xué)會(huì)如何吸引和并用好能力比你強(qiáng)的下屬。讓你有活力有激情的領(lǐng)導(dǎo)人！

課程內(nèi)容

一、課時(shí)：3天2晚

二、上課模式：小班授課，互動(dòng)演練

三、適合人群

（1）你是否渴望成為一個(gè)卓有成效的青少年領(lǐng)導(dǎo)人或管理者？ 同時(shí)你是否發(fā)現(xiàn)管人很累，很辛苦？尤其是80后，90后就更難管？管人還常常吃力不討好，兩頭受氣？你在場的時(shí)候還好，你不在的時(shí)候，也就沒了管理。管理總是操不完的心。

（2）如何激勵(lì)員工？如何吸引人才，招兵買馬？如何提高員工向心力，凝聚力？如何提高員工積極性與責(zé)任感？如何真正地領(lǐng)導(dǎo)人才，做到自動(dòng)自發(fā)？《領(lǐng)導(dǎo)力口才》將讓你系統(tǒng)地提升領(lǐng)導(dǎo)必備的七大力量，讓你成為氣場強(qiáng)大的。

四、領(lǐng)導(dǎo)力課程要點(diǎn)詳情介紹

1、如何激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)人和團(tuán)隊(duì)的情緒力量？

2、如何激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)人和團(tuán)隊(duì)的夢想力量？

3、如何激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)人和團(tuán)隊(duì)的相信力量？

4、如何激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)人和團(tuán)隊(duì)的思維力量？

5、如何激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)人和團(tuán)隊(duì)的行動(dòng)力量？

6、如何找到領(lǐng)導(dǎo)的使命與核心價(jià)值？

五、課程內(nèi)容

1、自信大方的自我介紹

2、有條不紊的禮儀儀態(tài)

3、清晰有效的表達(dá)基礎(chǔ)

4、靈活生動(dòng)的表現(xiàn)張力

5、充滿力量的號(hào)召說服

6、勇于改變的自我突破