惠州新勵成教育

口才并不是字面意思這樣簡單的，口才包含了很多方面的修養(yǎng)和修為

語言語氣：一個人說話的語氣，口吻都跟他的社會閱歷很有關(guān)系，一個初出茅廬的年輕人，很有可能在講話的時候語氣不對就會得罪人，那么一個老練的人是不會出現(xiàn)這種情況的。

社會閱歷：眾所周知，有很多東西是書本上學(xué)不到的，只有親身經(jīng)歷了才知道是怎么一回事，有了豐富的社會閱歷才能在口頭表達(dá)上更加的深入，在分析問題的角度上更加深刻。

1、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)：從滿口方言到逐步學(xué)會標(biāo)準(zhǔn)的普通話，享受標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音美感。

2、應(yīng)變能力：從處事比較遲鈍到遇到問題可積極地應(yīng)變及處理。

3、語言組織：從語無倫次到說話語句完整。

4、培養(yǎng)氣質(zhì)：從沒有獨特的氣質(zhì)到培養(yǎng)優(yōu)雅、大方、自然、灑脫的氣質(zhì)。

5、舉止高雅：從談吐不加動作到說話舉止有度，風(fēng)度翩翩，舉止高雅。

如何鍛煉口才

掌握方法.對于一些正式場合的講話，我們還需要特別注意。比如：聚會發(fā)言、婚禮致辭、匯報工作，甚至我們被邀請去做一些報告的時候。在這些場合我們能不能夠說的好，還需要掌握一些特殊的方法。只有掌握了在這些在正式場合說話的方法，我們才能夠表現(xiàn)的更加完美。所以，你還應(yīng)該去學(xué)習(xí)一些方法。

選擇口才培訓(xùn)班的四個標(biāo)準(zhǔn)

首先要看培訓(xùn)的老師。培訓(xùn)老師是不是在業(yè)內(nèi)很有名氣，是否有豐富的經(jīng)驗，授課老師的風(fēng)格是否適合你，最主要的是要看老師是不是給你針對性的一些指導(dǎo)，而不是上大課。其次看有沒有自己的理論體系，這個體系是否科學(xué)，有沒有經(jīng)過實踐證明，有科學(xué)理論體系指導(dǎo)的實踐，才能做到事半功倍。再次看是否小班授課，口才是一項技能，人多了，每個人上臺的機會就少。只有小班授課才能保證效果。根據(jù)經(jīng)驗，10人以內(nèi)的效果較佳。再看效果是否顯著。怎么看呢？從以往培訓(xùn)的學(xué)員的視頻，看看他們學(xué)習(xí)后的表現(xiàn)如何，聽他們的評價，再有就是聽聽課程顧問的解答水平。我們今英教育均達(dá)到此效果，歡迎廣大學(xué)員先來試學(xué)。