哈爾濱席朗大學生口才
多樣化教學,激發(fā)興趣,重視實踐,培養(yǎng)思維
快速咨詢第一,主動跟陌生人交談,比方說打車的時候,做火車的時候,餐廳吃飯的時候跟不認識的人很友好的聊天,這是鍛煉你口才和心理素質的最好方式.
第二,參加口才培訓班,全面系統(tǒng)的了解口才的重要性,及科學合理的提升口才,從一個不會表達的人蛻變成一個成功的演講者。思維和口才有著很重要的聯(lián)系,在發(fā)揮口才同時也是展現(xiàn)內心的時候,因為-般人在想什么,嘴里就說什么,所以要想在日常生活和工作學習里可以應對自如,那平時就要多鍛煉快速表達的能力, 而且思維也要敏捷起來。
當今社會競爭日益激烈,社會需要全方面復合型人才,那么對于當代大學生來說如何參加企業(yè)里的求職面試?如何在眾多求職者只脫穎而出?如何在企業(yè)中處理好人際關系呢?!
《大學生口才》是一門提升個人自信、口才、演講、溝通能力的課程。使得訓練內容更貼合實際。彌補了中國學校教育的不足,著重訓練人的講話與溝通能力。
社交口才是大學生在正常的交際過程中自如地駕馭語言的能力。有人做過統(tǒng)計, -一個人所獲得的信息大約有60%來自社交活動;所交的朋友80%以上是在社交場合初次相識的;知名人士幾乎毫無例外的最先是在社交圈子里出名的,有了一-定的名氣后要利用大眾傳媒揚名,必不可少地要借助設計活動,因此,培養(yǎng)和掌握社交口才的技巧,儼然已經(jīng)成為現(xiàn)代大學生必不可少的技能,是生活快樂及以后工作順利、事業(yè)有成的不二法器。
講解
老師講授講話的方法、技巧、公式以及相關注意事項
示范
老師和助教對講授的講話公式、演講方法進行示范,讓學員更容易明白
練習
學員聽完后立刻進行臺下的練習,保證學以致“用”的效果
訓練
只有訓練,演講溝通能力才可以得到實質性的提高,通過訓練讓個人得到實戰(zhàn)經(jīng)驗 立即咨詢
點評
老師對演講者進行專業(yè)點評,
發(fā)現(xiàn)優(yōu)點指出不足,給予方法明確方向
總結
老師引領著大家進行學習歸納,進一步鞏固學習效果,提高對演講口才與自身的認識
提高自信心
提升口才重要的一點是要敢說,有自信,說錯了沒關系,只要你敢說,別人就能聽到你,看到你。自信是很重要的,別人一擠兌你、反對你,就開始緊張懷疑自己說的不對或者認為大家在底下討論自己,就放棄自己的觀點,表現(xiàn)出不自信的態(tài)度;這樣是不可取得,一定要相信自己。
除了以上的方法外,最重要的是要有一顆持之以恒的心,把口才當作一門藝術認真的研究學習。相信大家都能克服緊張,戰(zhàn)勝自我,擁有一個好的口才。
劉佳鑫
Marcus Wischenbart 劉老師是集智慧與經(jīng)驗于一身的實戰(zhàn)派教練型導師!近十年來,她致力于“提升國民軟素質”領域的課程研究和培訓工作。她傳承彼得·圣吉的學習理念,培訓期間三分之一的時間反思、三分之一的時間講授、三分之一的時間應用,強調工作方法與技能的落地。
Angel
Marcus Wischenbart Angel老師是集智慧與經(jīng)驗于一身的實戰(zhàn)派教練型導師!近十年來,她致力于“提升國民軟素質”領域的課程研究和培訓工作。她傳承彼得·圣吉的學習理念,培訓期間三分之一的時間反思、三分之一的時間講授、三分之一的時間應用,強調工作方法與技能的落地。
席朗口才——中國口才行業(yè)發(fā)源地,具有較高的美譽度、實力品牌
席秀梅校長,21年專注語言,治學嚴謹,帶領30位教育專家經(jīng)過長達3000天設計研發(fā),升級打磨,結合哈爾濱人家庭成長環(huán)境,教育背景,打造軟實力培訓課程。
打造:成人職場口才、大學生口才、當眾講話、人際溝通、心理素質、說服力銷售、形象禮儀,演講藝術、邏輯思維等課程。
席朗口才品質保證
中國演講口才行業(yè)發(fā)源地、21年教學經(jīng)驗、30位專家10年教學研發(fā),演講走遍21個國家,100多個城市。
課程專業(yè)完善
導師手把手教學、專業(yè)點評、私人訂制輔導、零基礎教學,發(fā)揮每一個學員的語言優(yōu)勢、效果保證,考核99.2%
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