哈爾濱席朗口才培訓(xùn)
克服講話難題
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席朗口才金牌講師
谷老師是集智慧與經(jīng)驗于一身的實戰(zhàn)派教練型導(dǎo)師!近十年來,她致力于“提升國民軟素質(zhì)”領(lǐng)域的課程研究和培訓(xùn)工作。她傳承彼得·圣吉的學(xué)習(xí)理念,培訓(xùn)期間三分之一的時間反思、三分之一的時間講授、三分之一的時間應(yīng)用,強調(diào)工作方法與技能的落地。
師資
強大的師資團隊
專業(yè)的講師團隊,力量雄厚!
素質(zhì)
專業(yè)軟素質(zhì)培訓(xùn)
多年的辦學(xué)教育經(jīng)驗沉淀
專業(yè)
一對一針對教育
小班授課,更具專業(yè)性、針對性
多樣化
多樣化教學(xué)
以人為本多點教學(xué);教學(xué)內(nèi)容多樣化
針對
重視每一個學(xué)員
根據(jù)每個學(xué)員的情況,制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)
方法
特色教學(xué)方法
訓(xùn)練有全球統(tǒng)的訓(xùn)練模式和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
在哈爾濱席朗口才培訓(xùn)學(xué)校上心理素質(zhì)課之前,我總覺得社會發(fā)展越來越快,但我的幸福感卻越來越少。所以當(dāng)我一個人的時候我經(jīng)常想我是為了什么?我自己想要什么?我的收入比以前高得多。我不知道什么時候開始,我總覺得自己很容易沮喪,對身邊的事情沒有任何興趣,我也經(jīng)常沮喪。我覺得我對自己的未來沒有希望。我覺得我沒用。沒人幫我。沒有價值。在工作中,我的意志力也在衰退。我覺得自己比較被動,比較懶,不愿意工作,不愿意和別人交流。我不知道你是否有這種感覺。我妻子很擔(dān)心我的病情,所以她背著我報了一個心理素質(zhì)突破課程。在老師的指導(dǎo)下,我們需要幫助的時候應(yīng)該尋求幫助,不要自己承擔(dān)。我們做事時,要把大事分為小事,一次只做一件事。我們應(yīng)該參加更多的活動。老師還特別對我的消極思想進行了一對一的挑戰(zhàn),建立了新的行為模式。在學(xué)習(xí)了心理素質(zhì)突破課程后,我還進行了多次再培訓(xùn),還報告了人際溝通技巧和公共演講。現(xiàn)在我有了一個新的目標(biāo),覺得生活是多么美好,我想愛身邊的每一個人。事實上,一開始我不知道自己有點沮喪。謝謝你,老師,發(fā)自內(nèi)心的感謝。后來我妻子告訴我,我再也不回醫(yī)院了,所以她給我開了這樣一門課。如果你不改變,想想自己真的很可怕。所以為了讓更多的人不走我以前的路,我會和大家分享我的經(jīng)驗,希望能給大家?guī)硪稽c幫助。
席朗口才是中國青少年口才素質(zhì)教育全國示范基地,是中國演講口才協(xié)會、中國青少年素質(zhì)教育委員會培訓(xùn)青少年口才能力的專業(yè)機構(gòu),多年來打造了一批專業(yè)化的教師隊伍和自己獨立的教學(xué)體系,其科學(xué)的管理模式和先進的教學(xué)方法,已成為全國*具有影響力的口才教育教學(xué)品牌。 教育宗旨:口才素質(zhì)與心理素質(zhì)并重;情商與智商并重;以人為本,寓教于樂,全面提升孩子的綜合素質(zhì),為孩子的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)
認(rèn)識自我
表達(dá)基礎(chǔ)
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