廣州卡耐基教育有限公司
提高演講口才從卡耐基開始
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課程介紹
口才不夠好——您是否有這些煩惱？
“煩” 客戶？領(lǐng)導(dǎo)？同事？家人？
在社交活動中你總是被貼上內(nèi)向、不愛說話的標(biāo)簽！害怕參與社交活動，不知道如何與他人 交流。不知道如何與領(lǐng)導(dǎo)或者朋友相處的更好。在家庭中關(guān)系經(jīng)常處于誤解、矛盾、爭吵緊張狀態(tài)！與人交際中，覺得自己很難走到別人心里去。
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人際溝通技巧
人際溝通技巧課程是卡耐基金牌課程，是卡耐基先生智慧結(jié)晶，把復(fù)雜，紛擾的為人處事元素進(jìn)行整合，用簡單的方法課堂上呈現(xiàn)出來
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卡耐基的課程體系，看看您適合哪一種
講師口才課程設(shè)計(jì)
科學(xué)的課程體系，才能真正提升演講力
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團(tuán)隊(duì)--學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)組建課前調(diào)查學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)的方法與形式學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
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素質(zhì)--培訓(xùn)師專業(yè)素質(zhì)如何控制授課緊張，臺風(fēng)訓(xùn)練，科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練，語氣語調(diào)訓(xùn)練，肢體語言訓(xùn)練
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信念--理念和信心什么是培訓(xùn)？什么是培訓(xùn)師？什么是企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師？培訓(xùn)的重要性和必要性，企業(yè)培訓(xùn)中遇到的問題，培訓(xùn)師的能力模型，企業(yè)培訓(xùn)師的角色定位
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原理--成人學(xué)習(xí)原理成人學(xué)習(xí)原理，馬斯洛需求原理，學(xué)習(xí)記憶金字塔，成人學(xué)習(xí)記憶力曲線，培訓(xùn)需求分析、要求與技巧
廣州卡耐基教育簡介
“卡耐基的校訓(xùn)：教育的目標(biāo)、不是知識而是行動！”
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關(guān)于卡耐基
廣州卡耐基教育有限公司，是一家致力于素質(zhì)教育的研發(fā)、推廣、運(yùn)營為一體的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。旗下包括品牌：軟素質(zhì)培訓(xùn)中心、演講口才特訓(xùn)營。擁有雄厚培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)，全體專職講師都經(jīng)過專業(yè)嚴(yán)格的系統(tǒng)培訓(xùn)及考核篩選。公司倡導(dǎo)并實(shí)踐“行”文化的論證與研究，提出了素質(zhì)教育就是做人教育的理念。廣州卡耐基教育有限公司，結(jié)合了中外教育的成功典范，如美國戴爾-卡耐基先生培訓(xùn)教育理念，結(jié)合素質(zhì)教育的教育理念以及現(xiàn)代化教練技術(shù)的方法。充分運(yùn)用心理學(xué)、行為學(xué)的理論基礎(chǔ)，沿用卡耐基的教學(xué)訓(xùn)練模式，深入了解并結(jié)合學(xué)員實(shí)際生活工作中遇到需要提升的維度及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合學(xué)員實(shí)際情況，符合中國人性特點(diǎn)授課教學(xué)特點(diǎn)，來提升個人口才、社交、禮儀、心態(tài)、潛能等軟實(shí)力課程。
選擇卡耐基有這些理由
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強(qiáng)大的師資力量
公司在職教職員工30多名，其中多名教師是經(jīng)國家信息產(chǎn)業(yè)部等權(quán)威部門認(rèn)證和多名經(jīng)驗(yàn)豐富的電腦維修工程師
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專業(yè)軟素質(zhì)培訓(xùn)
多年的辦學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)沉淀，運(yùn)用卡耐基教學(xué)模式，給到學(xué)員更加系統(tǒng)，實(shí)操，口才鍛煉。提升學(xué)員實(shí)戰(zhàn)突破。
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一對一，針對教育
所有課程采用小班授課，班主任導(dǎo)師全程服務(wù)，保證每一個學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量，更具專業(yè)性、針對性。
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多樣化教學(xué)
以人為本多點(diǎn)教學(xué)；教學(xué)內(nèi)容多樣化、教學(xué)內(nèi)容游戲化、教學(xué)內(nèi)容循環(huán)化、教學(xué)內(nèi)容生活化。
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重視每一個學(xué)員
卡耐基課程講師根據(jù)每個學(xué)員的基本情況，幫助他們制訂自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。講師會記住每個人的目標(biāo)，并指出以后的課程，有助于達(dá)到學(xué)員的目標(biāo)。
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特色教學(xué)方法
卡耐基訓(xùn)練有著統(tǒng)一的訓(xùn)練模式和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，其經(jīng)典教學(xué)模式為“30%老師啟發(fā)+50%課堂演練+20%課后實(shí)踐”。
想學(xué)好口才 好老師是關(guān)鍵
比學(xué)什么更重要的是跟誰學(xué)
★卡耐基★強(qiáng)力師資
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朱子墨 碩士
人際關(guān)系與溝通 金牌講師專業(yè)背景朱老師是集智慧與經(jīng)驗(yàn)于一身的實(shí)戰(zhàn)派教練型導(dǎo)師！近十年來，她致力于“提升國民軟素質(zhì)”領(lǐng)域的課程研究和培訓(xùn)工作。她傳承彼得·圣吉的學(xué)習(xí)理念，培訓(xùn)期間三分之一的時間反思、三分之一的時間講授、三分之一的時間應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)工作方法與技能的落地。
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楊子君
當(dāng)眾講話 教練專業(yè)背景楊老師一直從事面向公眾和企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的教練工作，有著豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。其親自教授訓(xùn)練班、企業(yè)培訓(xùn)、講座等超過200場，親自指導(dǎo)過的學(xué)員超過一萬人， 其中青少年有3000人。楊老師的課程實(shí)用性強(qiáng)，課堂氛圍好，深受學(xué)員喜歡
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魯成 碩士
國家心理咨詢師專業(yè)背景從業(yè)15年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)10年以上，具有豐富的項(xiàng)目、教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)，擅長項(xiàng)目案例引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識，用通俗的生活實(shí)例去講解復(fù)雜的知識點(diǎn)，通過實(shí)驗(yàn)演示去幫助學(xué)員理解疑難知識點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)員解決問題的思路和方法。
學(xué)員常見問題
如果沒能及時來上課，怎么辦？
1）班主任會在每個月月底將下月的課程表提前發(fā)給您，您提前安排好時間；
2）我們的課程一般都安排在您工作之外的時間，分每周一、三、五的晚上和周末班；
3）如果實(shí)在有事，煩請?zhí)崆案嬷覀兊陌嘀魅卫蠋?
4）現(xiàn)在我們正在做十周年慶的活動，報(bào)名可申請一年時間的復(fù)訓(xùn)，但是我要去幫您申請確認(rèn)。
如果還想要了解更多廣州口才培訓(xùn)課程信息，歡迎訪問填寫下方的預(yù)留信息：這樣我們的專業(yè)老師會在第 一時間聯(lián)系你，向你介紹有關(guān)更多的關(guān)于口才課程。
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演講口才需要掌握哪些方面才能更好的呈現(xiàn)自我呢？
演講口才的四大要素便是強(qiáng)化訓(xùn)練、自我控制力掌握、演繹表現(xiàn)力海鷗系統(tǒng)控制力，演講本身需要演講者具有很強(qiáng)的思維邏輯性，如果失去了邏輯性，那么你的演講就去變得枯燥無味.....
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1、左手元音，右手輔音 看上面的鍵盤圖就知道是怎么回事了。既然是輔音和元音，那么大家還要知道不能連續(xù)打2個輔音或者2個元音。一般都是交替.....
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泉州哪里有口才培訓(xùn)
泉州市一道教育咨詢有限公司成立于2014年3月份，目前已擁有口才俱樂部學(xué)員2800余人，專業(yè)的講師團(tuán)和導(dǎo)師助理團(tuán)12名。泉州一道口才培訓(xùn)中心是目前泉州一家專業(yè)做.....
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克服緊張心理的方法
1.做足準(zhǔn)備 人會產(chǎn)生緊張心理，多數(shù)是因?yàn)槟銢]有做好充足的準(zhǔn)備，導(dǎo)致底蘊(yùn)不足以面對即將要發(fā)生的事物。所以從現(xiàn)在起，開始充實(shí)自己，做好面對一切困.....
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體驗(yàn)課預(yù)約試聽
倒計(jì)時
12:00:00
課程熱線：
客服在線時間：早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn)，其他時間請?jiān)诰€預(yù)約報(bào)名或留言，謝謝！
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