別讓努力輸在不會(huì)說(shuō)話上面
卡耐基口才,助力快速擺脫
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一般來(lái)講,培訓(xùn)講師的選擇要遵循以下幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn):
(1)良好的授課能力、豐富的授課經(jīng)驗(yàn)。
(2)具有獨(dú)立課程開(kāi)發(fā)的工作能力。
(3)對(duì)相關(guān)領(lǐng)域有持續(xù)的研究。
(4)良好的客戶(hù)反饋。
對(duì)講師而言,知識(shí)唯有被傳播才會(huì)產(chǎn)生價(jià)值!學(xué)員在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng),自己的成就感也會(huì)油然而生,授人以魚(yú)不如授人以漁,傳播知識(shí)是講師的高價(jià)值體現(xiàn)。
講師課程適用人群
專(zhuān)職/兼職培訓(xùn)師(咨詢(xún)師)、培訓(xùn)決策者(企業(yè)中高層)
培訓(xùn)管理者(HR經(jīng)理、各部門(mén)負(fù)責(zé)人)
企業(yè)實(shí)施者(企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、培訓(xùn)專(zhuān)員等)
培訓(xùn)需求者(學(xué)習(xí)型企業(yè)、個(gè)人),培訓(xùn)興趣者等。
課程詳情可在線咨詢(xún)客服了解
適合人群:18歲以上
課程目標(biāo):口才的提升
課程亮點(diǎn):六大演說(shuō)系統(tǒng),讓你快速擁有一流演講口才
咨詢(xún)費(fèi)用>> 了解詳情>>適合人群:當(dāng)眾講話緊張
課程目標(biāo):當(dāng)眾講話的克服
課程亮點(diǎn):好老師豐富經(jīng)驗(yàn)好課程,克服當(dāng)眾講話緊張
咨詢(xún)費(fèi)用>> 了解詳情>>適合人群:人際溝通困難
課程目標(biāo):人際溝通的提升
課程亮點(diǎn):多實(shí)操訓(xùn)練,提升人際溝通能力
咨詢(xún)費(fèi)用>> 了解詳情>>適合人群:提升口才的領(lǐng)導(dǎo)
課程目標(biāo):迅速提升領(lǐng)導(dǎo)口才能力
課程亮點(diǎn):口才,不完全是技巧的運(yùn)用,而是領(lǐng)導(dǎo)者必備的顯能!
咨詢(xún)費(fèi)用>> 了解詳情>>適合人群:銷(xiāo)售人員
課程目標(biāo):更好的談好客戶(hù)
課程亮點(diǎn):十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),針對(duì)銷(xiāo)售人員量身定制的課程特色
咨詢(xún)費(fèi)用>> 了解詳情>>“卡耐基的校訓(xùn):教育的目標(biāo)、不是知識(shí)而是行動(dòng)!”
廣州卡耐基教育有限公司,是一家致力于素質(zhì)教育的研發(fā)、推廣、運(yùn)營(yíng)為一體的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。旗下包括品牌:軟素質(zhì)培訓(xùn)中心、演講口才特訓(xùn)營(yíng)。擁有雄厚培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì),全體專(zhuān)職講師都經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)嚴(yán)格的系統(tǒng)培訓(xùn)及考核篩選。公司倡導(dǎo)并實(shí)踐“行”文化的論證與研究,提出了素質(zhì)教育就是做人教育的理念。廣州卡耐基教育有限公司,結(jié)合了中外教育的成功典范,如美國(guó)戴爾-卡耐基先生培訓(xùn)教育理念,結(jié)合素質(zhì)教育的教育理念以及現(xiàn)代化教練技術(shù)的方法。充分運(yùn)用心理學(xué)、行為學(xué)的理論基礎(chǔ),沿用卡耐基的教學(xué)訓(xùn)練模式,深入了解并結(jié)合學(xué)員實(shí)際生活工作中遇到需要提升的維度及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合學(xué)員實(shí)際情況,符合中國(guó)人性特點(diǎn)授課教學(xué)特點(diǎn),來(lái)提升個(gè)人口才、社交、禮儀、心態(tài)、潛能等軟實(shí)力課程。
公司在職教職員工30多名,其中多名教師是經(jīng)國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部等權(quán)威部門(mén)認(rèn)證和多名經(jīng)驗(yàn)豐富的電腦維修工程師
多年的辦學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)沉淀,運(yùn)用卡耐基教學(xué)模式,給到學(xué)員更加系統(tǒng),實(shí)操,口才鍛煉。提升學(xué)員實(shí)戰(zhàn)突破。
所有課程采用小班授課,班主任導(dǎo)師全程服務(wù),保證每一個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量,更具專(zhuān)業(yè)性、針對(duì)性。
以人為本多點(diǎn)教學(xué);教學(xué)內(nèi)容多樣化、教學(xué)內(nèi)容游戲化、教學(xué)內(nèi)容循環(huán)化、教學(xué)內(nèi)容生活化。
卡耐基課程講師根據(jù)每個(gè)學(xué)員的基本情況,幫助他們制訂自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。講師會(huì)記住每個(gè)人的目標(biāo),并指出以后的課程,有助于達(dá)到學(xué)員的目標(biāo)。
卡耐基訓(xùn)練有著統(tǒng)一的訓(xùn)練模式和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),其經(jīng)典教學(xué)模式為“30%老師啟發(fā)+50%課堂演練+20%課后實(shí)踐”。
比學(xué)什么更重要的是跟誰(shuí)學(xué)
個(gè)人簡(jiǎn)介:林教授是演講與培訓(xùn)界的領(lǐng)先者與執(zhí)著的追求者。他對(duì)培訓(xùn)具有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。林老師還對(duì)于英語(yǔ)演講培訓(xùn)方面也有獨(dú)特的教授方法。深入淺出、夾敘夾議與聽(tīng)眾交流、溝通、互動(dòng)十分密切;真正做到了言之有物、言之有序、言之有文、言之有趣,達(dá)到了使人知。。。
個(gè)人簡(jiǎn)介:白老師是一個(gè)渾身充滿(mǎn)正能量的超級(jí)雙語(yǔ)演說(shuō)家。他所推崇的“體能決定潛能、設(shè)計(jì)什么都不如設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)”等理念深深地激勵(lì)了廣大學(xué)員。他尤其擅長(zhǎng)運(yùn)用NLP教練技術(shù)結(jié)合心理學(xué)知識(shí)在課堂中喚醒每一位學(xué)員的原動(dòng)力。他始終堅(jiān)信每個(gè)人的身體都早已蘊(yùn)藏了邁向成功的。。。
個(gè)人簡(jiǎn)介:李老師從2007年開(kāi)始至今從事教育培訓(xùn)行業(yè)。一路走來(lái),一直遵循“跟學(xué)員在一起”的教學(xué)理念。只有跟學(xué)員在一起,才能了解學(xué)員的學(xué)習(xí)需求及學(xué)習(xí)目標(biāo),所以李老師就能非常準(zhǔn)確的掌握學(xué)員學(xué)習(xí)過(guò)程中可能遇到的難點(diǎn)。更有效的幫助學(xué)員提升演講口才能力。
1)班主任會(huì)在每個(gè)月月底將下月的課程表提前發(fā)給您,您提前安排好時(shí)間;
2)我們的課程一般都安排在您工作之外的時(shí)間,分每周一、三、五的晚上和周末班;
3)如果實(shí)在有事,煩請(qǐng)?zhí)崆案嬷覀兊陌嘀魅卫蠋?
4)現(xiàn)在我們正在做十周年慶的活動(dòng),報(bào)名可申請(qǐng)一年時(shí)間的復(fù)訓(xùn),但是我要去幫您申請(qǐng)確認(rèn)。
貴陽(yáng)書(shū)式表達(dá)語(yǔ)言表達(dá)力精進(jìn)社——服務(wù)流程 1、咨詢(xún)顧問(wèn)一對(duì)一溝通,了解學(xué)習(xí)需求、目標(biāo) 2、辦理報(bào)名繳費(fèi)手續(xù) 3、根據(jù)學(xué).....
[詳情]口才 編輯 《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》上的解釋為:名詞說(shuō)話的才能。有口才的人說(shuō)話具有“言之有物、言之有序、言之有理、言之有情”等特征。 .....
[詳情]線下的培訓(xùn)班比較好。自學(xué)沒(méi)有合適的方法、合適的老師教可能會(huì)繞彎路,線上沒(méi)有面對(duì)面一對(duì)一交流的自然的感覺(jué);線下雖然花費(fèi)可能比較貴,但是能及時(shí)給孩子反饋,糾正孩子的.....
[詳情]倒計(jì)時(shí)
課程熱線:
客服在線時(shí)間:早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn),其他時(shí)間請(qǐng)?jiān)诰€預(yù)約報(bào)名或留言,謝謝!
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