廣州卡耐基口才培訓(xùn)學(xué)校

課程設(shè)計(jì)10天課程共3個(gè)月的實(shí)踐輔導(dǎo)

第1階段--課程設(shè)計(jì)與開發(fā)：2天課程 3周課程開發(fā)輔導(dǎo)

第2階段--級(jí)授課技巧修煉：2天課程 3周 課程演練

第3階段--講師授課訓(xùn)練：2天試講 1天課程 3周課程演練

第4階段--講師實(shí)戰(zhàn)能力考核：2天對(duì)講師360度全面考核 1周備戰(zhàn)

第5階段--實(shí)踐與規(guī)劃：3周實(shí)踐 1天課程

廣州講師口才培訓(xùn)適用人群

專職/兼職培訓(xùn)師（咨詢師）、培訓(xùn)決策者（企業(yè)中高層）

培訓(xùn)管理者（HR經(jīng)理、各部分負(fù)責(zé)人等）

培訓(xùn)實(shí)施者（企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、培訓(xùn)專員等）

培訓(xùn)需求者（學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型個(gè)人）、培訓(xùn)興趣者等

發(fā)聲原理

糾正錯(cuò)誤發(fā)聲，學(xué)習(xí)如何科學(xué)發(fā)聲，嗓音日常保養(yǎng)。

呼吸訓(xùn)練

學(xué)習(xí)呼吸原理，呼吸基本方式，氣息控制要領(lǐng)，理解呼吸原理，掌握胸腹式聯(lián)合呼吸狀體控制氣息。

口腔訓(xùn)練

控制要領(lǐng)和口腔“動(dòng)態(tài)”控制要領(lǐng)及其訓(xùn)練，了解口腔播音發(fā)聲中的作用，牢固掌握“提、打、挺、松”四要領(lǐng)。

鼻腔訓(xùn)練

鼻腔共鳴掌握胸腔共鳴以及鼻腔共鳴的訓(xùn)練方法。

喉部訓(xùn)練

練就聯(lián)系三天說話都不累的功夫，聲音塑造性方面進(jìn)行強(qiáng)化。

音域訓(xùn)練

開發(fā)嗓音潛質(zhì)，使嗓音更有表現(xiàn)力，令聲音具有伸縮和可變性。

護(hù)嗓訓(xùn)練

用科學(xué)方法和技巧，合理運(yùn)用保護(hù)嗓子，獨(dú)有護(hù)嗓秘笈，穴位按摩。

聲音彈性訓(xùn)練

聲音彈性訓(xùn)練，掌握聲音彈性運(yùn)用的方法，讓聲音更有感染力。

1）.課堂氣氛

　活躍，互動(dòng)性強(qiáng)，精通TTT，ETT,PTT,STT等參與式培訓(xùn)互動(dòng)技巧。

2）.授課內(nèi)容

實(shí)戰(zhàn)，實(shí)用，實(shí)效，更注重教授操作層面的內(nèi)容及具體的方法技巧

3）.課堂呈現(xiàn)

富有感染力和煽動(dòng)力，時(shí)而風(fēng)趣幽默、課堂內(nèi)容深入淺出并能寓樂于教。

1.希望商務(wù)場合能夠談笑風(fēng)生，談判場合　掌握主動(dòng)

2.希望了解別人的興趣點(diǎn)，和客戶有話題可談

3.希望與上級(jí)、下級(jí)、平級(jí)暢快溝通，與家人和諧溝通

4.渴望談判場合能隨時(shí)應(yīng)答別人的話題，控制談判場面

5.渴求談話讓對(duì)方信任，改變木訥嘴笨的社交形象

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