廣州口才培訓(xùn)教學(xué)特點(diǎn)簡(jiǎn)介

1、鼓舞每一個(gè)學(xué)員追求自我發(fā)展

美國(guó)哈佛大學(xué)的心理學(xué)教授威廉·詹姆士曾評(píng)價(jià)卡耐基的成就“與我們的成就相比，我們只不過(guò)是半醒著，我們只利用了身心資源的一部分?？突鶐椭殬I(yè)男女開發(fā)他們蘊(yùn)藏著的潛能，在成人教育中開創(chuàng)了一種風(fēng)摩全球的運(yùn)動(dòng)。”卡耐基課程促使人們努力向前，并向自我挑戰(zhàn)，它激發(fā)并增強(qiáng)人們的自我價(jià)值和人生目標(biāo)。

1、教學(xué)結(jié)果卓有成效

卡耐基在《人性的弱點(diǎn)》中談到，“你要能投其所需，也就是你交給他們些東西，他們明天就可以派上用場(chǎng)和增加收入，或者增加他們業(yè)務(wù)和社交往來(lái)的效果?！薄耙虼宋冶仨氈v求實(shí)用?！笨突髮W(xué)員要把所學(xué)到的東西帶進(jìn)他們生活的每一個(gè)方面，輔導(dǎo)學(xué)員真正地把所學(xué)到的東西真誠(chéng)地、有意義地運(yùn)用于生活中。卡耐基的課程結(jié)構(gòu)是由簡(jiǎn)單漸進(jìn)到復(fù)雜，而且在課前、課間以及課后都加以應(yīng)用。學(xué)員從日益增長(zhǎng)的自信和熱忱中，得到生活的力量，增進(jìn)了溝通意見的能力，學(xué)會(huì)了做人處世的技巧。

廣州演講與口才培訓(xùn)課程簡(jiǎn)介

課程大綱

模塊一

演講的目的和作用

演講的類型

演講的要素

演講中的禮儀

模塊二

演講前的準(zhǔn)備

演講的開場(chǎng)白的設(shè)計(jì)技巧

演講的結(jié)尾的設(shè)計(jì)技巧

演講過(guò)程中各種問題解析與應(yīng)對(duì)技巧

模塊三

肢體語(yǔ)言與有聲語(yǔ)言的運(yùn)用技巧

演講的自控技巧與控場(chǎng)技巧

演講幽默藝術(shù)與演講風(fēng)格

演講感染力、吸引力與煽動(dòng)性訓(xùn)練

模塊四

總結(jié)匯報(bào)演講與高效會(huì)議主持

項(xiàng)目講解的常規(guī)模式解析

員工培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)流程及規(guī)劃

接受新聞采訪問答的技巧

招商說(shuō)明會(huì)的會(huì)議流程設(shè)計(jì)

說(shuō)服力的六大法則與四種說(shuō)服模式

初級(jí)培訓(xùn)師具備的專業(yè)技能

口才的重要性

清朝著名的文藝批評(píng)家葉燮曾提出，“才、膽、識(shí)、力”是人才成長(zhǎng)的重要因素。這里的“才”，其一就是“口才”；這里的“膽”，更是在強(qiáng)調(diào)人在社會(huì)交往中敢于說(shuō)話、在大庭廣眾前敢于演講的“膽”。時(shí)代進(jìn)入21世紀(jì)，人們對(duì)口才的重視達(dá)到了前所未有的高度。有沒有良好的口才，已作為衡量一個(gè)人素質(zhì)的基本標(biāo)準(zhǔn)之一。從一個(gè)人的口才上往往能看出一個(gè)人的綜合實(shí)力，口才幾乎在每一個(gè)人的命運(yùn)里都扮演著十分重要的角色?？诓藕?，有可能改變你的命運(yùn)?，F(xiàn)在高校一般不包畢業(yè)分配，絕大多數(shù)學(xué)生根據(jù)人才市場(chǎng)需要來(lái)尋找職業(yè)，在最后一學(xué)年，也就是說(shuō)在學(xué)習(xí)尚未完成、畢業(yè)論文尚未啟動(dòng)或剛啟動(dòng)的時(shí)候，他們已首先通過(guò)口才叩擊著求職的大門，學(xué)生們?cè)絹?lái)越感到口才的重要性。

口才不好怎么辦？——我們幫你一起解決

1.多積累

好的口才離不開知識(shí)的儲(chǔ)備，只有腦子有東西，講話才有真材實(shí)料才會(huì)有趣吸引別人。平時(shí)要養(yǎng)成閱讀寫作的習(xí)慣，不斷學(xué)習(xí)與沉淀，有空多翻翻各種類型的書籍、古文詞典、古詩(shī)詞及時(shí)事類讀物，這樣你的詞匯量和知識(shí)面都會(huì)有很大提升。

2,收集素材

好的講話不僅要有料還有足夠有趣，聽一些演講很厲害的名人演講會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的演講不僅干貨滿滿，而且很有意思，現(xiàn)場(chǎng)氛圍活躍笑聲不斷。其實(shí)這些都是臺(tái)下所下的功夫，平時(shí)要注意收集一些好玩又有意義的素材，比如一些小故事，好玩的段子，但要注意一點(diǎn)素材收集要遵循著幾點(diǎn)：積極向上、有啟發(fā)意義、幽默。

3,模仿榜樣

找?guī)讉€(gè)演講風(fēng)格或者講話的感覺自己比較喜歡榜樣，列一個(gè)表，這個(gè)榜樣演講的哪幾個(gè)點(diǎn)是你喜歡的需要學(xué)習(xí)的，再按同樣的方法去模仿第二個(gè)榜樣，在模仿中你會(huì)不斷進(jìn)步，觸覺會(huì)不斷打開，慢慢地你會(huì)找到適合自己的風(fēng)格。

4,勇于嘗試

自信一點(diǎn)，積極一點(diǎn)，抓住每次眾人面前講話的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更多上臺(tái)演講的機(jī)會(huì)，你要相信，只要你勇敢地踏出第一步，才會(huì)有質(zhì)的進(jìn)步。有一天當(dāng)你享受站在臺(tái)上的感覺時(shí)你就出師了。試著在開例會(huì)的時(shí)候勇敢地說(shuō)出自己的想法，朋友聚會(huì)的時(shí)候不在默默地呆在角落里你也可以成為焦點(diǎn)，讓別人驚訝于你的改變，相信你可以的。

5,積極自我暗示

不論是練習(xí)階段還是上臺(tái)演講，一定要保持好的心態(tài)，在心里告訴自己我可以的，我要做人群中的焦點(diǎn)。多練幾次，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這種正面積極的暗示真的讓自己克服緊張。

為什么你的口才沒有別人好？怎么快速提升？快來(lái)咨詢我們把!

一般認(rèn)為自己口才不好的人，大都為性格內(nèi)向，沉默寡言的人。他們聽得多，說(shuō)得少，關(guān)鍵是不敢說(shuō)。所以要練好口才，首先要練自己敢說(shuō)的膽識(shí)。個(gè)人膽識(shí)的確立，應(yīng)該建立在良好自信心上。

建議：

1、每天起來(lái)閱讀成功口才激勵(lì)語(yǔ)：

A.我是世界上最好的演說(shuō)家；

B.我的口才一天比一天好；

C.我有良好的交際能力，而且朋友越來(lái)越多；

D.我有無(wú)比的魅力和良好的氣質(zhì)；

E.我能自由應(yīng)付各種各樣不同類型的人。

（每句讀10遍）輸入潛意識(shí)！

2、每天尋找3個(gè)不同的人談話。

3、每天讀一些口語(yǔ)化的文章，要大聲讀出來(lái)，最好讀到嘴麻為止！

最重要的是：堅(jiān)持！堅(jiān)持！再堅(jiān)持！

練口才必先練傾聽

很多人認(rèn)為能講的人口才就好，這個(gè)觀念是不正確的。比如說(shuō)潑婦罵街，她一整天都可以在街上罵，說(shuō)個(gè)不停，但真的要派上用場(chǎng)，給她個(gè)場(chǎng)面時(shí)，她不一定說(shuō)得出來(lái)。

口才好的人，話不在多，精辟就行。能把話說(shuō)到精辟的，首先一定要聽好，只有聽好了，才能說(shuō)得好。

在聽時(shí)，尤其要聽出別人的言外之意，聽說(shuō)別人的話中話。很多人會(huì)說(shuō)我也知道，但我真不知道怎么去聽，我怎么聽都聽不出來(lái)別人的言外之意。

一、用心傾聽。

跟別人交流時(shí)，不要心不在焉，提高自己的注意力，聽明白別人說(shuō)的話。

二、積極思考。

聽了后要思考，要去想一想，別人為什么要這么說(shuō)，他這么說(shuō)的原因是什么，他想要表達(dá)的意思是什么等等，一開始時(shí)可能你想不到，但只要你記在心里，過(guò)一段時(shí)間后，慢慢就會(huì)明白別人的言外之意了，然后再用心去體會(huì)，去總結(jié)，如果下次碰到這樣的情況，別人大概是在表達(dá)什么意思的，逐漸的，你的傾聽言外之意的能力，就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。

三、多跟有思想的人去交流。

有思想的人，說(shuō)的話往往會(huì)有很多讓你回味的地方，從這些回味的地方，你可以去領(lǐng)會(huì)其中的意思，同時(shí)也可以學(xué)習(xí)如果把自己的想法很巧妙的表達(dá)出來(lái)。

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