廣州卡耐基授課特點(diǎn)

1、尊重學(xué)員個(gè)別差異

卡耐基課程教師根據(jù)每個(gè)學(xué)員的基本情況，幫助他們制訂自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。教師會(huì)記住每個(gè)人的目標(biāo)，并指出以后的課程，將會(huì)怎樣有助于達(dá)到他們的目標(biāo)。學(xué)習(xí)后，教師會(huì)要求學(xué)員從各方面和自己受訓(xùn)前的感覺相比，而不是和進(jìn)步較快、基礎(chǔ)較好的學(xué)員相比。讓每個(gè)學(xué)員感到自己每天都在進(jìn)步，這樣自信心就會(huì)與日俱增，直至自信成為他們生活中的一部分。

2、盡量使每一個(gè)學(xué)員都感到自在

成人學(xué)習(xí)者能否感到滿意，他與教師及同學(xué)的關(guān)系起著很重要的作用?？突n程的教室環(huán)境中，所有學(xué)員都是朋友，大家在友善的氣氛中分享著學(xué)習(xí)成果。課后大家在卡耐基創(chuàng)建的社交平臺(tái)上，**各種活動(dòng)參與再次鞏固友情鏈接，實(shí)現(xiàn)人與人之間的資源共享。

3、教學(xué)過程充滿對(duì)話

卡耐基意識(shí)到成人唯有深入到學(xué)習(xí)的過程之中去，才能學(xué)得*好。他改變了填鴨試講課的教學(xué)方法。并指出講課如果只是企圖把教師的知識(shí)強(qiáng)加在學(xué)生身上，卻不一定能夠使學(xué)生確實(shí)學(xué)習(xí)到。他要求教師必須鼓勵(lì)全體學(xué)員親自參與。學(xué)員參與的活動(dòng)有提出報(bào)告、團(tuán)體演習(xí)、角色演出和小組討論等。

廣州人際溝通與口才訓(xùn)練課程簡介

針對(duì)人群

1.人際關(guān)系、家庭關(guān)系、朋友關(guān)系、同事關(guān)系遇到問題的朋友

2.不知如何和領(lǐng)導(dǎo)、客戶、同事相處的朋友

3.希望提升交際能力、希望更讓人喜歡的朋友

4.害怕社交場合的朋友

5.暴躁、易生氣的朋友

課程目的

懂得處世技巧、建立和諧關(guān)系

更具人格魅力、更受別人歡迎

獲得尊重認(rèn)可、贏得友誼合作

提高交際能力、成功發(fā)展事業(yè)

人際關(guān)系開始發(fā)生改變，周圍的人都開始喜歡自己

課程大綱

1、人際關(guān)系大秘密

2、做事處事基本原則

3、如何使別人喜歡你

4、贏得友情的方法

5、給人良好印象的方法

6、如何成為出色的講話家

口才培訓(xùn)課程內(nèi)容介紹

第一課自信訓(xùn)練與演講規(guī)范訓(xùn)練

① 克服緊張情緒的方法：心理療法、體操療法

② 登臺(tái)禮儀：上臺(tái)、開臺(tái)、臺(tái)中、退場，基本規(guī)范、站姿、表情、目光運(yùn)用。

第二課目光訓(xùn)練

① 目光交流的"三個(gè)區(qū)域"；

② 演講中"三種控場目光"的巧妙運(yùn)用；

③ 演講中"目光的三要素"的運(yùn)用。

④ 演講中"目光投射方向"的運(yùn)用

第三課發(fā)聲訓(xùn)練與技巧

① 練聲法

② 口腔肌肉訓(xùn)練

③ 共鳴訓(xùn)練

④ 綜合表達(dá)技巧運(yùn)用：音準(zhǔn)、音量、重音、低音、停頓、語速、節(jié)奏

第四課態(tài)勢語言訓(xùn)練

① 演講表現(xiàn)力的主要手段；

② 表情訓(xùn)練；

③ 手勢訓(xùn)練：常用的20個(gè)手勢；

④ 手勢運(yùn)用的原則。

⑤ 步伐移動(dòng)。

⑥ 姿勢（站姿、座姿）

第五課故事風(fēng)暴精彩呈現(xiàn)

① 講故事的"魔術(shù)公式"和"五何"技巧；

② 演繹故事的"五大寶典"，招招實(shí)用，打動(dòng)聽眾。

第六課開頭結(jié)尾的技巧

① 開場要達(dá)到的"三個(gè)目的"；

② 演講開頭的"十個(gè)技巧"的運(yùn)用；

③ 演講結(jié)尾的"四種方式"。

卡耐基口才培訓(xùn)廣州

廣州口才培訓(xùn)班帶您一起領(lǐng)略口才魅力

１、閱讀好書

說到讀書的人，突然想到陳道明，他在接受央視采訪時(shí)表示，自己一直堅(jiān)持讀書，每晚都要看1、2個(gè)小時(shí)。

長年日積月累，年復(fù)一年，才能最終被稱之為“談吐有墨香，透著一股不做作的書卷味”。

讀書最重要的是，可以鍛煉人的獨(dú)立思考能力，認(rèn)真的讀完一本書，或多或少總能從其中得到一些體會(huì)和認(rèn)知，從而會(huì)去思考以前也許從未認(rèn)真想過的事，而這本身就是對(duì)自己內(nèi)在修養(yǎng)的一種很好的鍛煉方式，對(duì)一個(gè)人眼界的提高，有著重要作用。

當(dāng)思考的多了，久而久之，自然會(huì)變得更有想法，領(lǐng)悟事物的認(rèn)知能力更強(qiáng)，對(duì)事物有著自己獨(dú)特的見解，也就更容易培養(yǎng)出領(lǐng)袖氣質(zhì)。

２、放慢語速

學(xué)生時(shí)代，非常喜歡一個(gè)轉(zhuǎn)校的女生，因?yàn)樗f話很溫柔，后來漸漸的熟悉后才得知她的普通話不是很好，所以講起來就慢，結(jié)果誤打誤撞給別人很溫柔很好相處的感覺。

即使在這個(gè)“我的野蠻女友”的時(shí)代，我也還是很想說，和溫柔的人說話，真的很舒服！

３、調(diào)整音調(diào)

熊孩子在公共場合的大聲喧嘩，想必每個(gè)人都經(jīng)歷過，所以，請告訴你的孩子，只要是在公共場合請務(wù)必注意音量，過大的聲音是一種侵犯和對(duì)別人耳朵的強(qiáng)暴，特別是在那些擁擠的封閉空間，比如地鐵、飯館，大聲講電話那簡直是生怕別人不知道自己素質(zhì)差一樣。

與其大喊大叫不如找個(gè)安靜的地方接聽，方便自己也照顧了別人。

這一點(diǎn)在平時(shí)交談中也同樣適用，說話的最佳音量是讓對(duì)方聽清同時(shí)不給旁人帶來干擾，眼里有別人會(huì)為你的優(yōu)雅加分。

4、專業(yè)訓(xùn)練

就像學(xué)習(xí)需要老師輔導(dǎo)，健身需要健身教練一樣，口才能力的提升最好也要經(jīng)過系統(tǒng)化的教學(xué)流程。

專業(yè)的導(dǎo)師指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，專業(yè)的教材教案，專業(yè)的考核體系，才能讓孩子不斷的提升突破自我，讓口才更加優(yōu)秀。

口才，對(duì)孩子的重要性——期待您的咨詢

所謂口才，實(shí)則就是語言能力的高低。好口才不僅能增加自信，同時(shí)也會(huì)感染每一位聽眾，可以說擁有好口才是成功的前提條件之一。

古有四大發(fā)明，現(xiàn)有三大武器：口才、計(jì)算機(jī)、飛機(jī)?？诓排旁诘?一位，足以見其重要性。演講，顧名思義是演加講。口才是一門藝術(shù)，口才不是巧舌如簧，而是一個(gè)人說話能夠讓人認(rèn)同的能力。

口才的好壞在生活中起著很重要的作用，口才不好就相當(dāng)于不善言詞，在人與人交流之中也會(huì)處于下風(fēng)，因?yàn)椴唤?jīng)意間說錯(cuò)了話，就會(huì)降低自信感?？催^很多的演講，而演講的好壞與演講者的口才有著很大的關(guān)聯(lián)，當(dāng)然演講好的人則更有自信，說的每一句話都更有感染力。所以口才對(duì)一個(gè)人來說很重要，它會(huì)幫你得到你想得到的。這就是口才的力量。

學(xué)會(huì)說話非常容易，但學(xué)會(huì)說讓別人愛聽的話并不容易，聰明的人能把話說到對(duì)方的心窩里。好的口才，會(huì)使我們的生活更加便利。比如拿面試來說，在面試的過程中才知道了口才的重要性，因?yàn)闆]自信，不知道說什么，所以留下不好的印象，成功率也大大地降低了。在這時(shí)，如果擁有好的口才，遇到這樣的事情則會(huì)變得從容、說話有條不紊。

一個(gè)人要在社會(huì)上立足，就要懂得和認(rèn)識(shí)世界的復(fù)雜性，與人溝通是必然的，故掌握說話的技巧尤為重要。好的口才可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，可以幫助你成就一番事業(yè)。口才的力量是巨大的，只因它能征服這世界上最復(fù)雜的東西——人的心靈。

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