福州新勵(lì)成
日常交流、職場(chǎng)匯報(bào)、產(chǎn)品發(fā)布
場(chǎng)景式課堂模擬,教你真正當(dāng)眾講話
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嘴拙的人怎樣學(xué)會(huì)說話,怎么練習(xí)口才?身邊有許多的人來問我這個(gè)問題,我能給出的主張是找一家專業(yè)的口才練習(xí)班從零根底學(xué)習(xí)一下。給我們舉薦一家比較靠譜的口才練習(xí)組織——鄭州卡耐基口才練習(xí)組織。
怠慢說話的速度
你說話的時(shí)分慢一些,比詞不達(dá)意要好,盡量讓對(duì)方理解你要說的是什么,不要急于一會(huì)兒說出來,慢慢說。你說話說得快,一來別人聽了會(huì)心里急,第一印象分就不好了,二來你簡(jiǎn)略表達(dá)不清楚自己想說的,這樣意圖就達(dá)不成了。
主題內(nèi)容 | 課程講解 | 教學(xué)效果 |
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學(xué)會(huì)呼吸 |
氣乃聲之帥,呼吸對(duì)發(fā)聲 至關(guān)重要,呼吸方法決定 發(fā)聲狀態(tài)和聲音質(zhì)量 |
1、學(xué)會(huì)正確的呼吸方法,掌握“氣沉丹田”與“氣掌握“氣沉丹田”與“氣 2、掌握氣息的使用方法,讓聲音流暢自然 |
口腔控制 |
口腔是語音的制造廠, 決 定吐字是否清晰準(zhǔn)確,音 色是否明亮、聲音是否有 親和力 |
1、增強(qiáng)唇舌力度,語言更清晰,語音更標(biāo)準(zhǔn) 2、打開口腔,學(xué)會(huì)口腔控制,增加語言親和力和親切感 |
解放喉嚨 |
喉部是聲音的發(fā)源地,喉 部不放松會(huì)造成沙啞、干 澀、疼痛等喉疾 |
1、掌握喉部放松的方法 2、學(xué)會(huì)科學(xué)地使用嗓子 3、學(xué)會(huì)保護(hù)聲帶和嗓音自我保健 4、學(xué)會(huì)快速恢復(fù)嗓音方法 |
打開共鳴 |
共鳴的意義在于擴(kuò)大和美 化聲音,讓聲音更加圓潤(rùn) 飽滿、優(yōu)美動(dòng)聽 |
1、打開共鳴腔,美化聲音 2、打通聲道共鳴,使聲音通暢自然 |
趙永花
趙老師是集智慧和經(jīng)驗(yàn)為一身的實(shí)戰(zhàn)派教練型導(dǎo)師。近八年來,她一直致力于“提升國(guó)民軟素質(zhì)”領(lǐng)域的研究和教育培訓(xùn)工作。長(zhǎng)期受邀為中國(guó)移動(dòng)、華中科技大學(xué)深圳研究、中建四局、中國(guó)郵政等多家知名企事業(yè)單位講授職業(yè)心態(tài)、高效團(tuán)隊(duì)塑造、高端演講、人際關(guān)系等課程,持續(xù)的指導(dǎo)多家企業(yè)事單位團(tuán)隊(duì)文化的建設(shè),受到客戶一致好評(píng)。
徐豪
徐老師在英國(guó)留學(xué)工作前后七年,研究情緒管理、潛能開發(fā)、和高效記憶學(xué)習(xí)超過六年。徐老師立志于教機(jī)構(gòu)里面不教,但是對(duì)我們一輩子都很重要的東西,比如演講與口才、情緒管理、高效學(xué)習(xí)方法等。他曾任職于知名國(guó)際教育,吸取歐美地區(qū)演講培訓(xùn)和亞洲先進(jìn)培訓(xùn)的精華,一直從事面向公眾和企業(yè)內(nèi)部員工培訓(xùn)教育工作,有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。
張龍
張老師從事教育培訓(xùn)行業(yè)多年,曾任職于知名教育集團(tuán)公司,并長(zhǎng)期擔(dān)任集團(tuán)公司招聘培訓(xùn)經(jīng)理,后期擔(dān)任集團(tuán)公司常務(wù)副經(jīng)理。一直從事企業(yè)內(nèi)部員工培訓(xùn)教育工作,有培訓(xùn)及培養(yǎng)專、兼職企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師近千人。他屬于實(shí)戰(zhàn)派導(dǎo)師。在公眾演說及情緒管理領(lǐng)域有自己獨(dú)特的訓(xùn)練方法經(jīng)他輔導(dǎo)的學(xué)員多次在各級(jí)比賽中斬獲桂冠
吳曉健
吳老師擁有豐富的大型場(chǎng)合主持和演講經(jīng)驗(yàn),上大學(xué)時(shí)學(xué)的播音主持專業(yè),成功地策劃過多次大型會(huì)議。畢業(yè)后成為了一名專業(yè)的主持人,他覺得要幫助更多的人接觸演講,學(xué)好演講,更加科學(xué)地發(fā)聲,所以同時(shí)他通過晚間電臺(tái)向更多的人傳遞聲音和演講的魅力,直到遇見新勵(lì)成,他發(fā)現(xiàn)新勵(lì)成的使命和他不謀而合,都是帶著大愛在傳播演講,傳播聲音。
關(guān)于那些天分恰當(dāng)內(nèi)向、害臊、缺乏自信、不善言辭的做企業(yè)的人而言,這點(diǎn)特別重要。我想再次著重,尋覓到你的個(gè)人性格的演說風(fēng)格,對(duì)你至關(guān)重要。
在平常的日子中,咱們要常常運(yùn)用各種渠道去講,抓住全部機(jī)會(huì)去應(yīng)戰(zhàn)。多和陌生人去溝通,多發(fā)手刺,即使在公交汽車上也要測(cè)驗(yàn)去溝通。不管人多人少,一個(gè)人也可以自己操練,兩個(gè)人、三個(gè)人以上便是一個(gè)小團(tuán)隊(duì),就可以主動(dòng)挑起論題,主動(dòng)進(jìn)行一些演說與談鋒操練。
讓你知己識(shí)人提升情商逆商
DISC性格溝通科學(xué) 人際溝通 親密關(guān)系科學(xué) 職場(chǎng)溝通 日常工作生活中, 遇到的80%的問題都是溝通和關(guān)系處理問題 掌握高情商溝通法則, 搞定身邊的人和事。
解決情緒緊張,突破語言障礙
當(dāng)眾講話 人際溝通 演講藝術(shù) 說服力銷售 您是否因?yàn)榭诓挪缓枚l(fā)展受阻? 來新勵(lì)成學(xué)習(xí)口才, 全方位提升講話能力,增強(qiáng)您的自信心!
提升說話表達(dá),塑造個(gè)人魅力值
科學(xué)發(fā)聲 語言的魔力 形象禮儀 演說成交高手 一個(gè)人的言行里,藏著他的修養(yǎng)。 “說”的時(shí)代,要求更高的情商與口才, 新勵(lì)成教你如何提升說話表達(dá),打造你的個(gè)人IP。
課程練習(xí)組織區(qū)別,不要和咨詢?nèi)藛T聊太多。
由于咨詢?nèi)藛T只需一個(gè)意圖,那就是成單,其他對(duì)他來說都不重要,所以你必須得和教師溝通,看看教師的水平怎樣,如果把教師放到居高臨下的方位,如同見他就像見多大的領(lǐng)導(dǎo)似的,那么千萬不要挑選,由于只需教師知道你,對(duì)你的狀況很了解,那么他才能重視到你,否則,教師都不知道你,他怎樣進(jìn)步你,怎樣改動(dòng)你?
新勵(lì)成教育科技股份有限公司成立于2005年,是國(guó)內(nèi)較為大型的口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu),也是素質(zhì)教育培訓(xùn)工作的早期開創(chuàng)者之一。目前教學(xué)機(jī)構(gòu)覆蓋全國(guó)60多個(gè)城市,擁有80多家學(xué)訓(xùn)中心,服務(wù)過多家大型企業(yè),面授學(xué)員遍布全國(guó)各地!
善用空間
所謂空間就是指進(jìn)行演說的場(chǎng)所規(guī)模、演講者所在之處以及與聽眾間的間隔等等。演說者所在之處以位居聽眾注意力簡(jiǎn)單聚集的地方最為抱負(fù)。
例如開會(huì)的時(shí)分、主席八成位居會(huì)議桌的上方、由于該處正是最簡(jiǎn)單聚集出席者注意力的地方。反之,如果主席位居會(huì)議桌之正中央,則會(huì)議的進(jìn)行狀況會(huì)變?cè)趺茨??恐怕?huì)使出席者注意力松懈了,且有會(huì)議冗長(zhǎng)不休的感覺。
新勵(lì)成教育憑借雄厚的技術(shù)研發(fā)實(shí)力、過硬的教學(xué)質(zhì)量、成熟的就業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì),為學(xué)員提供強(qiáng)大的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,在用人企業(yè)中樹立了良好的口碑。
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