東莞新勵(lì)成

一個(gè)人的成功85%是靠他的人際溝通和演說能力，只有15%跟他的專業(yè)技能相關(guān)。

語(yǔ)言是人與人之間溝通的橋梁，是人類最重要的交際工具，是人們進(jìn)行溝通交流的各種表達(dá)符號(hào)，人們借助語(yǔ)言保存和傳遞人類文明的成果。“言之于口，不若行之于身”，可以說， 語(yǔ)言是靈魂的鏡子，是行動(dòng)的影子。

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，演講風(fēng)氣盛況空前，百家爭(zhēng)鳴的時(shí)代，極大地推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程，如孔子、孟子、蘇秦、張儀等等，都是能言善辯、才學(xué)出眾的人物，他們一言之辯，重于九鼎之寶，三寸之舌,強(qiáng)于百萬之師；放眼人類愈加聰明智慧的今天，人們把演講口才作為一種基本的生存技能和衡量人才的重要標(biāo)志。信息時(shí)代，信息之所以能最快的速度、最短的流程傳播，就在于主要采用了口頭語(yǔ)言的方式。如果將能說能寫的人定義為全才，能說不能寫的定義為將才，能寫不能說的定義為文才，那么不能寫又不能說的則是是無用之才。

語(yǔ)言表達(dá)

經(jīng)常有家長(zhǎng)問我語(yǔ)言藝術(shù)是什么。其實(shí)語(yǔ)言藝術(shù)就是說話,并且在說話的同時(shí)要富有感情,而且要加入藝術(shù)的成份,也就是包括了演講、主持、講故事等等以說為主,藝術(shù)為輔的一種形式。對(duì)于少兒來說,形式上的規(guī)范,禮儀上的訓(xùn)練以及繞口令、朗誦、主持、講故事、小品、演講等都是學(xué)習(xí)內(nèi)容,可以很好的改善少兒內(nèi)向的性格。

少兒達(dá)到四歲以后,是語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期和敏感期,在這個(gè)階段進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)，為孩子奠定受益一生的口才基礎(chǔ)。想要有好口才，先從每一個(gè)語(yǔ)言作品學(xué)起,通過不斷的訓(xùn)練,一定可以走上明星的舞臺(tái)!

想要通過模仿提升自己的口才，就必須盡量模仿得像

從模擬對(duì)象的語(yǔ)氣，速度，表情，動(dòng)作和模仿等方面，有創(chuàng)造力，力爭(zhēng)在仿超過對(duì)方。在進(jìn)行分析這種練習(xí)時(shí)，一要注意選擇適合我們自己的對(duì)象可以進(jìn)行模仿。 選擇那些對(duì)我們的身心有益的語(yǔ)言動(dòng)作來模仿，我們的一些同學(xué)模仿能力很強(qiáng)，但模仿不夠認(rèn)真，他們選擇了一些臟話來模仿。 久而久之，就形成了一種低級(jí)趣味。 我們反對(duì)這種模仿方法。

真實(shí)很重要

很多網(wǎng)上的人喜愛扒明星哇，話題就出來了，一些真的假的，都被議論紛紛，這些緋聞哇，低俗又給人壓力。但是作為一個(gè)合格的演說家，一定要腳踏實(shí)地，別說那些空話，有的沒的，說“好”話是門藝術(shù)，怎樣說好，說對(duì)，是咱們必須挑選的一個(gè)關(guān)鍵，實(shí)在給人一種很挨近的感覺，不會(huì)那么遠(yuǎn)，都是日子中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

你看，很多演說家都會(huì)把自己的閱歷拿出來分享，從而整理成一個(gè)觀點(diǎn)，正確的觀點(diǎn)，假如你想成為演說家，想練好口才，那么就說實(shí)實(shí)在的故事，聽眾才干感同身受。當(dāng)然咯，實(shí)在也要有邏輯，不能想到什么說什么，毫無章法。三、主題新穎

現(xiàn)在的年輕人需要聽一些正能量，比如有沒有拋棄自己的夢(mèng)想？有沒有堅(jiān)守初心？沒有人知道未來會(huì)怎樣，咱們都沒有預(yù)習(xí)的能力，所以，年輕人需要咱們給他們注入正能量，需要指引！所以這是給演說人的一個(gè)機(jī)會(huì)，假如可以說服他們，為之成為最好的自己，也就是給自己埋下了期望的種子。

當(dāng)然現(xiàn)在很多詞“科技、文化遺產(chǎn)、教育、文明、孝順、美”等等話題，都是讓人備受重視的，當(dāng)然，很多人都會(huì)去挑選，怎么說好這些主題，仍是要結(jié)合全方面的進(jìn)行訓(xùn)練。