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東莞新勵(lì)成

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東莞什么地方有訓(xùn)練口才

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課程介紹
  • 東莞什么地方有訓(xùn)練口才

    東莞新勵(lì)成口才培訓(xùn)

    給你一個(gè)鍛煉的舞臺 成就不一樣的你

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東莞新勵(lì)成演講口才課程內(nèi)容



課程內(nèi)容

當(dāng)眾講話:

認(rèn)識自我,提高自信 通過課堂上清晰的自我介紹,樹立清晰明確的 學(xué)習(xí)目標(biāo):讓你讀懂自己、了解自己,做到真 正的自己!分析學(xué)習(xí)當(dāng)眾講話課程的原因,確 立當(dāng)眾講話的學(xué)習(xí)目標(biāo);從而增強(qiáng)當(dāng)眾講話的 自信,語言生動,讓你的講話富于表現(xiàn)力和感 染力。

演講藝術(shù):

演講口才是有章法的,你的演講需要你的思維來主導(dǎo),不然就沒有邏輯性,這樣你就沒說服力了;演講是有套路 的,你的演講需要一定的框架來支持,不然很亂很雜,這樣你就沒有觀眾了;演講更需要關(guān)鍵要素來支撐,失去 要素等于失去了演講的靈魂!

人際溝通:


建立人際關(guān)系的黃金法則 人際關(guān)系培訓(xùn)班圍繞著"關(guān)系”的大秘密、為人處世最重 要的原則、學(xué)習(xí)和陌生人迅速拉近距離的方法,能夠給別 人帶來良好印象的方法。

成為出色的溝通高手 如何使別人喜歡你贏得友情、親情、愛情的方法,學(xué)會 巧妙而有效地對他人提出建議和批評,令人心服口服行為 改變。


公眾演講有何重要意義

公眾演講作為人的一項(xiàng)技能,培養(yǎng)的方式雖然很多,不外乎就是三種。第一、通過家庭、學(xué)校的影響,奠定了一個(gè)人從小的時(shí)候的性格和表達(dá)能力;第二、通過更多主動性的參與校園活動和社會活動來鍛煉自己的公眾演講能力;第三,就是通過一些社會上的商業(yè)演講訓(xùn)練機(jī)構(gòu)來提升公眾演講的能力和水平。這些方法,都在相互補(bǔ)充的發(fā)揮著作用。假如對小孩子,我們不妨多讓他們讀書、看圖說話、多與小朋友交流、多參與活動就相對的可以在演講口才方面獲得進(jìn)步;如果已經(jīng)成人加入工作,可以適當(dāng)參加社會上的商業(yè)演講訓(xùn)練來提升自己的公眾演說能力。

新勵(lì)成口才培訓(xùn)課程收益

提升演講口才最核心的秘訣就是口才訓(xùn)練

語言表達(dá)

經(jīng)常有家長問我語言藝術(shù)是什么。其實(shí)語言藝術(shù)就是說話,并且在說話的同時(shí)要富有感情,而且要加入藝術(shù)的成份,也就是包括了演講、主持、講故事等等以說為主,藝術(shù)為輔的一種形式。對于少兒來說,形式上的規(guī)范,禮儀上的訓(xùn)練以及繞口令、朗誦、主持、講故事、小品、演講等都是學(xué)習(xí)內(nèi)容,可以很好的改善少兒內(nèi)向的性格。

少兒達(dá)到四歲以后,是語言發(fā)展的關(guān)鍵期和敏感期,在這個(gè)階段進(jìn)行針對性的練習(xí),為孩子奠定受益一生的口才基礎(chǔ)。想要有好口才,先從每一個(gè)語言作品學(xué)起,通過不斷的訓(xùn)練,一定可以走上明星的舞臺!

東莞新勵(lì)成機(jī)構(gòu)介紹


  • 關(guān)于新勵(lì)成

    新勵(lì)成成立于2005年11月,是廣東及珠三角地區(qū)的大型口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu),也是國內(nèi)素質(zhì)教育培訓(xùn)工作的早期開創(chuàng)者之一!常年開設(shè)的課程有:當(dāng)眾講話、人際溝通、演講藝術(shù),形象禮 儀、說服力銷售、心理素質(zhì)訓(xùn)練等;同時(shí),新勵(lì)成在人際溝通、口才演講等方面取得了驕人業(yè)績。成立以來,新勵(lì)成 面授學(xué)員遍布全國各地!目前已在北京、廣州、深圳、佛山、東莞,中山、珠海、惠州、南昌、蘇州、武漢等城市開設(shè)學(xué)訓(xùn)中心。

專業(yè)才更有效果,專屬學(xué)習(xí)服務(wù)團(tuán)隊(duì),只對效果負(fù)責(zé)



課程簡介

15年品質(zhì)保證

.面授學(xué)員遍布全國各地! .多家大型企業(yè)長期合作服務(wù)機(jī)構(gòu)! .擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及健全的體系!

全國80多家教學(xué)點(diǎn)

.教學(xué)機(jī)構(gòu)覆蓋50多個(gè)城市! .涵蓋全國各地一=線城市! .哪里有學(xué)習(xí)需求 ,哪里就有我們 !

課程體系完善

.線上線下課程互補(bǔ),體系完善! .課程全程跟蹤指導(dǎo)! .及時(shí)反饋日常學(xué)習(xí)情況及課程表現(xiàn)!

嚴(yán)選師資系統(tǒng)授課

.師資團(tuán)隊(duì)龐大, 力量雄厚! .全體專職講師均通過 系統(tǒng)培訓(xùn)! .嚴(yán)格考核通關(guān)篩選出來的導(dǎo)師 !

如何能練好口才

敢不敢說。

懼怕說話,懼怕當(dāng)眾說話,是影響咱們很多人談鋒提高的一個(gè)十分重要的方面,也是咱們訓(xùn)練談鋒第一個(gè)需要打破的方面。

關(guān)于很多人來說,說話,尤其是當(dāng)眾說話是一件十分有應(yīng)戰(zhàn)的工作,咱們很多人十分懼怕當(dāng)眾說話,并且覺得自己做不到、做不好。那么如何跨過心思這一關(guān)呢?戴爾·卡耐基先生曾說,克服恐懼心思最好的辦法就是做你最懼怕做的工作,做到不再懼怕停止。這對很多人來說,是一個(gè)苦楚和折磨的進(jìn)程,正如咱們一位女學(xué)員在講堂上說的,沒有陣痛,就不會有面貌一新的改動。

所以怕什么,就做什么,做到不再懼怕停止。你怕坐在最前面,你就偏偏坐到最前面去;你怕第一個(gè)講話,你就不斷應(yīng)戰(zhàn)第一個(gè)上臺講話;你怕舉手,你就不斷舉手,一有時(shí)機(jī)就舉手,不要等想好了再舉手,先舉了再說,舉到不再懼怕;你懼怕說話,你就不斷去說話……總之,你怕什么就做什么。只要做到這一點(diǎn),你就肯定會得到生長。

同時(shí)也要認(rèn)識到,光有“勇”也不行,還需要“謀”,也就是說話的辦法,你不只要做到敢說,還要做到會說,能說好,由于只要成功的閱歷才干真正協(xié)助你提高自傲;只要成功的閱歷,才干鼓動你不斷前進(jìn)生長。

個(gè)性化學(xué)習(xí)方案

  • 專業(yè)口才測試

    了解每一位學(xué)員的自身狀況

    教學(xué)水平全國統(tǒng)一

    讓管理與教學(xué)有效結(jié)合

  • 優(yōu)秀導(dǎo)師大咖

    都是國內(nèi)有名導(dǎo)師

    全程面授

    全程采用小班面授

  • 學(xué)習(xí)方案

    個(gè)人提升 當(dāng)眾演講
    人際交往 提升領(lǐng)導(dǎo)力
    談判技巧 說服力銷售

演講與口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何選

選口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還要看師資力量。

專業(yè)的人做專業(yè)的事,這個(gè)在任何一個(gè)行業(yè)都是一個(gè)不變的鐵則,口才培訓(xùn)行業(yè)當(dāng)然也不例外。只有口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師足夠強(qiáng)大,才能教出好的學(xué)員。對于口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言,大多數(shù)老師都是播音主持專業(yè)畢業(yè),并且有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對于學(xué)員本身的情況和學(xué)習(xí)進(jìn)度能夠進(jìn)行有效的把控,并且隨時(shí)調(diào)整上課速度和課程進(jìn)度,確保每一位學(xué)員都能學(xué)有所得,能夠真正提升自己的口才。

最后,選口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)然還要看價(jià)格。其實(shí)我們選擇口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候問價(jià)格,并不是覺得價(jià)格占了多大比重,而是覺得,這樣的價(jià)格對應(yīng)這樣的課程到底是不是合算,或者說,學(xué)習(xí)這個(gè)課程花這么多錢是否值得,也就是口才培訓(xùn)課程性價(jià)比的問題。只有當(dāng)我們覺得課程性價(jià)比足夠高,達(dá)到心理預(yù)期時(shí),我們才會去學(xué)習(xí),去進(jìn)行口才培訓(xùn),不是嗎?想要提升口才,去口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu),我們可以學(xué)到很多之前不知道的專業(yè)知識和方法。通過這些方法,再加上我們自己后期的不斷練習(xí),口才提升也并非一件難事。

東莞新勵(lì)成機(jī)構(gòu)

  • 從開始到現(xiàn)在,我們一直專注成人和青少年軟實(shí)力的提升。通過引進(jìn)、融合及自主研發(fā),成功打造了“三大課程體系”、“七大王牌課程”、 “三大高端課程”以及各具特色的服務(wù)課程,同時(shí)在人際溝通、口才演講等方面取得了驕人成績,填補(bǔ)了我國傳統(tǒng)教育和培訓(xùn)市場的空白。
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