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課程介紹Course Introduction

成都卡耐基《青少年演講口才培訓(xùn)》

改變孩子的機(jī)會(huì)

課程描述
青少年演講與口才好表演訓(xùn)練課是成都卡耐基口才培訓(xùn)學(xué)校面向中、小學(xué)生推出的一門新課。該課程將演講口才訓(xùn)練、表演訓(xùn)練熔為一爐，利用和說(shuō)話有關(guān)的表演藝術(shù)形式幫助孩子提高情商、智商、表達(dá)、表現(xiàn)等綜合素質(zhì)與能力，培養(yǎng)自信心，使孩子天性更加開(kāi)放，組織能力、思維能力更加優(yōu)秀突出。

該課程是素質(zhì)教育的重要訓(xùn)練內(nèi)容之一，目前承擔(dān)著教育部“十五”重點(diǎn)課題“口才藝術(shù)課與中小學(xué)生創(chuàng)造性人格培養(yǎng)”的教科研任務(wù)。

該課程經(jīng)過(guò)授課老師二十年的精心創(chuàng)研，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性，生動(dòng)的趣味性，教學(xué)的程序性等特點(diǎn)，經(jīng)長(zhǎng)期教學(xué)實(shí)踐，呈現(xiàn)易學(xué)、易懂、易提高的特性，尤其對(duì)于中小學(xué)生具有學(xué)時(shí)少、變化快的功效。

二、適合青少年人群
1、性格內(nèi)向的青少年；
2、不自信的青少年；
3、在正式的、公眾的場(chǎng)合不善交流的青少年；
4、在陳述事實(shí)不明、語(yǔ)言表達(dá)邏輯混亂條理不清；
5、聲音小、語(yǔ)速過(guò)快或過(guò)慢、吐字不清晰；
6、在學(xué)校擔(dān)任班級(jí)或?qū)W生會(huì)干部的青少年。

三、教學(xué)大綱

課時(shí)

內(nèi)容

教學(xué)目的

課時(shí)

內(nèi)容

教學(xué)目的

第1講

認(rèn)識(shí)自我

了解訓(xùn)練方式

不同場(chǎng)合自我介紹

第11講

成功往事

體驗(yàn)成功感覺(jué)

提升自我認(rèn)識(shí)

第2講

確立目標(biāo)

分析學(xué)習(xí)原因

確立學(xué)習(xí)目標(biāo)

第12講

記憶力訓(xùn)練

用生動(dòng)有趣的方法學(xué)習(xí)快樂(lè)記憶

第3講

新聞采訪

學(xué)習(xí)做新聞?dòng)浾叩牟稍L報(bào)道

第13講

酒宴祝詞

學(xué)習(xí)酒宴祝詞

表現(xiàn)熱情得體

第4講

生動(dòng)講故事

運(yùn)用五何公式

表達(dá)基礎(chǔ)

第14講

魔術(shù)公式

增強(qiáng)說(shuō)明效力

創(chuàng)造有效溝通

第5講

多媒體語(yǔ)言

體驗(yàn)感覺(jué)重現(xiàn)

表達(dá)活力生動(dòng)

第15講

人物介紹

清晰表達(dá)觀點(diǎn)

語(yǔ)言具體有效

第6講

場(chǎng)景刻畫(huà)

回味自身感受

善于場(chǎng)景再現(xiàn)

第16講

人際溝通

激發(fā)情商與不同人和諧相處

第7講

繞口令訓(xùn)練

培養(yǎng)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、語(yǔ)感

第17講

主持演講

活動(dòng)主持策劃，學(xué)習(xí)做主持人

第8講

故事復(fù)述

訓(xùn)練傾聽(tīng)、理解力及復(fù)述能力

第18講

詩(shī)歌創(chuàng)作

詩(shī)歌創(chuàng)作及詩(shī)歌朗誦

第9講

小品表演

小品表演，豐富表情、肢體表演

第19講

童話劇展現(xiàn)

上場(chǎng)退場(chǎng)練習(xí)，

理解并演繹角色

第10講

驚險(xiǎn)再現(xiàn)

掌握細(xì)節(jié)描述

再現(xiàn)驚險(xiǎn)感受

第20講

畢業(yè)匯報(bào)演講與表演

畢業(yè)匯報(bào)演出

展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采

四、學(xué)員反饋

三十三中——陳浩東家長(zhǎng)

幫助解決了說(shuō)話的問(wèn)題。非常好，希望能有后續(xù)學(xué)習(xí)（適合孩子的）。

三中——馬思超家長(zhǎng)

**這次學(xué)習(xí)，鍛煉了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力，讓他們了解并懂得了口才對(duì)于他們的重要性。深入淺出，不同階段的人都有不同的收獲。創(chuàng)意新，很實(shí)用，感謝成都卡耐基。

黃星豐——家長(zhǎng)

**學(xué)習(xí)，說(shuō)、練、演的能力有很大的提高，幫助孩子提高了上臺(tái)演講的膽量和信心。

課程熱線 18628276289

客服時(shí)間：早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn)，其他時(shí)間請(qǐng)?jiān)诰€預(yù)約報(bào)名或留言，謝謝！

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學(xué)校介紹University Profile

機(jī)構(gòu)介紹：

成都卡耐基文化傳播有限責(zé)任公司（西南卡耐基）是全國(guó)聯(lián)盟培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，卡耐基口才訓(xùn)練西南地區(qū)授權(quán)機(jī)構(gòu),故又稱西南卡耐基。主要的師資均來(lái)自北京卡耐基，并由北京卡耐基嚴(yán)格培訓(xùn)和認(rèn)證出來(lái)的上崗專業(yè)培訓(xùn)講師。成都卡耐基謹(jǐn)遵卡耐基辦學(xué)宗旨和理念，整體統(tǒng)一是卡耐基辦學(xué)模式和獨(dú)有風(fēng)格，同時(shí)，成都卡耐基培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還在當(dāng)?shù)亟M建了行業(yè)內(nèi)專家級(jí)客座教授和顧問(wèn)團(tuán)，定期為學(xué)員義務(wù)講座和提供個(gè)人咨詢指導(dǎo)，為卡耐基培訓(xùn)教育在西南區(qū)域的發(fā)展注入了新鮮的血液活力。

成都卡耐基演講與口才培訓(xùn)，是沿用美國(guó)戴爾卡耐基原創(chuàng)精髓理念，借鑒國(guó)外的先進(jìn)教育理念和教學(xué)方法，結(jié)合國(guó)內(nèi)需求特點(diǎn)，創(chuàng)造出了獨(dú)特的口才訓(xùn)練方法,專門為企業(yè)與個(gè)人提供咨詢式培訓(xùn)和體驗(yàn)性訓(xùn)練服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。我們一直致力于一流的人才和提供一流的服務(wù)。作為全球領(lǐng) 先的管理咨詢、素質(zhì)教育品牌，卡耐基不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，與客戶攜手，共創(chuàng)高績(jī)效企業(yè)。在卡耐基培訓(xùn)專業(yè)資深人士聚集的團(tuán)隊(duì)中，匯聚了經(jīng)過(guò)國(guó)內(nèi)外認(rèn)證的職業(yè)講師，理論和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的企業(yè)高層、社會(huì)精英等，多數(shù)培訓(xùn)師具有資深從業(yè)背景及卓越的課程開(kāi)發(fā)能力。

上一個(gè)課程：

人際溝通技巧培訓(xùn)班

下一個(gè)課程：

銷售技巧培訓(xùn)

演講口才

成都卡耐基_青少年口才興趣學(xué)習(xí)

成都演講口才培訓(xùn)最新開(kāi)班

成都演講口才培訓(xùn)最新問(wèn)答

申請(qǐng)?jiān)嚶?tīng)名額

課時(shí)	內(nèi)容	教學(xué)目的	課時(shí)	內(nèi)容	教學(xué)目的
第1講	認(rèn)識(shí)自我	了解訓(xùn)練方式不同場(chǎng)合自我介紹	第11講	成功往事	體驗(yàn)成功感覺(jué) 提升自我認(rèn)識(shí)
第2講	確立目標(biāo)	分析學(xué)習(xí)原因確立學(xué)習(xí)目標(biāo)	第12講	記憶力訓(xùn)練	用生動(dòng)有趣的方法學(xué)習(xí)快樂(lè)記憶
第3講	新聞采訪	學(xué)習(xí)做新聞?dòng)浾叩牟稍L報(bào)道	第13講	酒宴祝詞	學(xué)習(xí)酒宴祝詞表現(xiàn)熱情得體
第4講	生動(dòng)講故事	運(yùn)用五何公式表達(dá)基礎(chǔ)	第14講	魔術(shù)公式	增強(qiáng)說(shuō)明效力創(chuàng)造有效溝通
第5講	多媒體語(yǔ)言	體驗(yàn)感覺(jué)重現(xiàn) 表達(dá)活力生動(dòng)	第15講	人物介紹	清晰表達(dá)觀點(diǎn) 語(yǔ)言具體有效
第6講	場(chǎng)景刻畫(huà)	回味自身感受善于場(chǎng)景再現(xiàn)	第16講	人際溝通	激發(fā)情商與不同人和諧相處
第7講	繞口令訓(xùn)練	培養(yǎng)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、語(yǔ)感	第17講	主持演講	活動(dòng)主持策劃，學(xué)習(xí)做主持人
第8講	故事復(fù)述	訓(xùn)練傾聽(tīng)、理解力及復(fù)述能力	第18講	詩(shī)歌創(chuàng)作	詩(shī)歌創(chuàng)作及詩(shī)歌朗誦
第9講	小品表演	小品表演，豐富表情、肢體表演	第19講	童話劇展現(xiàn)	上場(chǎng)退場(chǎng)練習(xí)，理解并演繹角色
第10講	驚險(xiǎn)再現(xiàn)	掌握細(xì)節(jié)描述再現(xiàn)驚險(xiǎn)感受	第20講	畢業(yè)匯報(bào)演講與表演	畢業(yè)匯報(bào)演出展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采