語言交際的重要性不容忽視。安靜交談時(shí)及時(shí)回應(yīng)，溝通時(shí)要有態(tài)度，說話時(shí)要學(xué)會傾聽，不要總是以自我為中心。心理在很大程度上決定著語言的選擇和使用以及交際的效果。然而，語言技能不可低估。雖然在心理之外，它相對來說并不那么重要。以下是成都思訓(xùn)家人際關(guān)系口才培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。
人際關(guān)系口才課程
Institutions to introduce
基于生存的需要，我們在努力織著自己人際關(guān)系網(wǎng)，卻無奈于現(xiàn)實(shí)社會的殘酷，人與人之 間的交往總是隔著一層紗，似透未透，工作中的較量、生活中的磨擦，這樣的環(huán)境讓我們在一 點(diǎn)點(diǎn)地消耗我們的幸福感。最終，我們封鎖自己，深陷于人際關(guān)系的痛苦之中……
每當(dāng)看到身邊的人職業(yè)道路不斷攀升，家庭氛圍其樂融融，朋友深刻交心，總有些許羨慕， 究竟我們的差別在哪里？我們都有追求幸福生活的權(quán)利，可方法呢？我們急于得到一種方法解 惑，讓自己可以敞開胸懷擁抱燦爛的陽光和美麗的世界，其實(shí)，一切真的不難！
課程特色
01：課程采用“參與式”、“教練式”的教學(xué)方法，讓每位學(xué)員在課堂上通過老師的講解和互動演練進(jìn)行學(xué)習(xí)。
02：課程將復(fù)雜的人際關(guān)系技巧總結(jié)成簡單高效的訓(xùn)練方法，使學(xué)員課程易掌握，課后就可以身心合一地去運(yùn)用。
03：使學(xué)員掌握自我提升的技巧，懂得心理障礙的清除法，提升內(nèi)外能力，在生活和職場中能靈活運(yùn)用。
04：課程中高深的心理學(xué)和中國文化的智慧深入淺出地滲透在簡單的技巧中，使學(xué)員在輕松愉悅智慧的氛圍中學(xué)習(xí)。
課程安排
1：人際交流的溝通密碼，馬斯洛需求原理的延伸，建立良好人際關(guān)系的基本法則。
2：良好印象的重要途徑，給人良好印象的簡單方法，永遠(yuǎn)保持舒服的第一感覺。
3：談話高手的必然守則，如何讓別人熱愛與你談話，如何談話讓別人感覺幸福。
4：贏得友情的核心辦法，友誼深淺與友誼長短的秘密，體現(xiàn)在乎別人的三大原則。
5：絕對受用的相處技巧，真誠贊美的十八滴甘露，讓別人心曠神怡的欣賞話術(shù)。
6：為人處世的根本原理，和上司相處的5大法寶，影響他人行動的唯一方法。
課程收獲
1.加深對各種人際關(guān)系的全新認(rèn)識，減少人際關(guān)系煩惱。
2.加強(qiáng)在職場、家庭、社會把握自己的能力。
3.提升自己適應(yīng)別人、適應(yīng)社會、影響他人的能力。
4.更好與人相處，與人交往輕松愉快，與人合作默契順利！
好老師，是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵：所有正式簽約老師，必須經(jīng)過3個(gè)月系統(tǒng)培訓(xùn)，試講半年通過考核才能正式授課。
我們考核老師的標(biāo)準(zhǔn)：每年全國講師必須進(jìn)過學(xué)術(shù)報(bào)告、專業(yè)考試、內(nèi)容試講，來進(jìn)行評級考核。再通過一年以內(nèi)的學(xué)員滿意度、神秘學(xué)員評分來作為參考標(biāo)準(zhǔn)。就因這些近乎苛刻的要求標(biāo)準(zhǔn)，過去10年間我們已經(jīng)淘汰了1782位老師，就為的是讓學(xué)員可以快速、有效、系統(tǒng)的掌握演講與口才的能力。
實(shí)用的人際溝通技巧
1.時(shí)間很重要。星期一早上不要遲到。大多數(shù)人在周一會有抑郁癥狀。此外，在周五下班之前，不要破壞彼此周末假期的心情。
2.注意場合。不要在外人面前批評你的朋友或同事。閉門說這些話。同時(shí)，除了提出建議和批評外，你還應(yīng)該提供積極的改進(jìn)建議，使你的批評更有說服力。
3.避免回答不應(yīng)該說的問題，例如：不，應(yīng)該是。。。這種話似乎是你在故意找麻煩。此外，我們常說：謠言。。。感覺像是從道聽途說中得到的消息。這是不合適的。
成都思訓(xùn)家課程收獲
The course characteristic-
收獲一
克服緊張建立自信提高表達(dá)熱情
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收獲二
增加發(fā)言的感染力與說服力展現(xiàn)個(gè)人魅力
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收獲三
面對不同場合保持清晰思路和結(jié)構(gòu)條理
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收獲四
面對不同場合保持清晰思路和結(jié)構(gòu)條理
人際溝通的關(guān)系性
人們不僅分享內(nèi)容的意義，而且還表現(xiàn)出彼此之間的關(guān)系?；有袨樯婕瓣P(guān)系中的兩個(gè)層面，一個(gè)是關(guān)系中的情感，另一個(gè)是人際交往中的關(guān)系本質(zhì)，即界定誰是主人。關(guān)系的控制水平是互補(bǔ)的和對稱的?；パa(bǔ)關(guān)系比對稱關(guān)系具有更少的公開沖突，但在對稱關(guān)系中，權(quán)力更可能是平等的。
成都思訓(xùn)家機(jī)構(gòu)優(yōu)勢
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1
師資
精挑細(xì)選師資，總部嚴(yán)格認(rèn)證，每堂 課通過學(xué)員滿意度等6項(xiàng)指標(biāo)。
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2
訓(xùn)練
顛覆傳統(tǒng)教學(xué)，創(chuàng)造出舞臺強(qiáng)化訓(xùn)練和 情景實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。
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3
復(fù)訓(xùn)
講解、示范、訓(xùn)練、點(diǎn)評，360天循環(huán)免費(fèi)復(fù)訓(xùn)。
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4
教學(xué)
拒絕模棱兩可，多角度精準(zhǔn)講解，悉心服務(wù)每一位學(xué)員。
如何選擇好的人際溝通口才培訓(xùn)班？
1.選擇正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)調(diào)查教師的基本技能是否優(yōu)秀。在評估教師的基本技能時(shí)，首先要看他們的普通話是否合格。漢語方言比較重，地方口音比較重。特別是，一些兒童從小就由祖父母、祖母和祖父撫養(yǎng)。要通過普通話標(biāo)準(zhǔn)是很困難的。因此，在選擇教師時(shí)，首先要明確政策。我們必須先聽，看看老師的普通話水平如何。
2.我們應(yīng)該討論教師教育的形式。對于人際交往的培養(yǎng)而言，教師教育的形式非常重要。一個(gè)好的班主任能充分調(diào)動孩子們的積極性，使他們越來越感興趣。
成都思訓(xùn)家口才
成都卡耐基文化傳播有限責(zé)任公司（西南卡耐基）是全國聯(lián)盟培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，卡耐基口才訓(xùn)練西南地區(qū)授權(quán)機(jī)構(gòu),故又稱西南卡耐基。主要的師資均來自北京卡耐基，并由北京卡耐基嚴(yán)格培訓(xùn)和認(rèn)證出來的上崗專業(yè)培訓(xùn)講師。成都卡耐基謹(jǐn)遵卡耐基辦學(xué)宗旨和理念，整體統(tǒng)一是卡耐基辦學(xué)模式和獨(dú)有風(fēng)格，同時(shí)，成都卡耐基培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還在當(dāng)?shù)亟M建了行業(yè)內(nèi)客座教授和顧問團(tuán)，定期為學(xué)員義務(wù)講座和提供個(gè)人咨詢指導(dǎo)，為卡耐基培訓(xùn)教育在西南區(qū)域的發(fā)展注入了新鮮的血液活力。
思訓(xùn)家是一家專注于演講口才培訓(xùn)的公司，由2009年中國卡耐基專業(yè)教學(xué)導(dǎo)師共同創(chuàng)辦的“卡耐基口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”發(fā)展壯大而來。
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倒計(jì)時(shí)
課程熱線：
客服在線時(shí)間：早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn)，其他時(shí)間請?jiān)诰€預(yù)約報(bào)名或留言，謝謝！
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