成都卡耐基演講口才培訓(xùn)
幫助學(xué)員獲取自信，提升成績(jī)，實(shí)現(xiàn)輝煌人生
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成都卡耐基培訓(xùn)課程
演講口才
| 課程名稱 | 課程內(nèi)容 | 課程咨詢 |
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| 建立自信 清晰發(fā)言 | 樹立正確的心態(tài)，確立當(dāng)眾講話學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而增強(qiáng)當(dāng)眾講話的自信，并且學(xué)會(huì)清晰表達(dá)和自我介紹。運(yùn)用五何公式讓敘事更具條理。 | |
| 打開(kāi)五覺(jué) 形象發(fā)言 | 當(dāng)眾講話傳遞的不僅是語(yǔ)言本身，更是傳遞感覺(jué)和力量。通過(guò)五覺(jué)訓(xùn)練打開(kāi)感官，學(xué)會(huì)表達(dá)五覺(jué)使用五覺(jué)傳遞五覺(jué)，讓我們的語(yǔ)言更加形象生動(dòng)。 | |
| 場(chǎng)景再現(xiàn) 身臨其境 | 通過(guò)場(chǎng)景刻畫，讓語(yǔ)言感染力增強(qiáng)，讓聽(tīng)眾身臨其境。語(yǔ)言的魅力就在于此，通過(guò)不同的場(chǎng)景訓(xùn)練發(fā)言，不斷讓學(xué)員帶入訓(xùn)練，增加場(chǎng)景描繪的能力。 | |
| 對(duì)話訓(xùn)練 傳遞情感 | 一句話用不同的語(yǔ)氣會(huì)有不同的含義，然而大部分人日常說(shuō)話忽略了與語(yǔ)調(diào)語(yǔ)氣后的含義，常常好心說(shuō)錯(cuò)話，對(duì)話訓(xùn)練讓我們傳遞話語(yǔ)情感更精準(zhǔn)，措辭更豐富。 | |
| 表演訓(xùn)練 綜合表達(dá) | 語(yǔ)言不僅只是口頭表達(dá)，配合肢體動(dòng)作和微表情，都會(huì)增加我們表達(dá)的感染力。表演訓(xùn)練讓我們釋放天性，通過(guò)場(chǎng)景模擬訓(xùn)練會(huì)讓你的肢體語(yǔ)言更加豐富多彩，并且能夠熟練運(yùn)用眼神，面部表情等。 | |
| 驚險(xiǎn)事件 克服恐懼 | 你曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一次發(fā)言，讓你心跳加速、坐立難安。準(zhǔn)備多久都仍然發(fā)揮不佳。你以為忘了這件事，就可以當(dāng)做他從來(lái)沒(méi)發(fā)生過(guò)。但我們將會(huì)通過(guò)情景再現(xiàn)，讓你再一次面對(duì)他，正視他，直到戰(zhàn)勝他。 | |
| 場(chǎng)合發(fā)言 工作匯報(bào) | 無(wú)論是工作場(chǎng)合還是生活場(chǎng)合，在具體的運(yùn)用中我們有非常多需要用到當(dāng)眾講話的需求。在工作匯報(bào)時(shí)，能夠條理清晰的做出工作匯報(bào)。在介紹產(chǎn)品時(shí)能夠清晰表達(dá)，在談判時(shí)能夠有效說(shuō)服，在酒宴時(shí)能夠侃侃發(fā)言。 | |
| 即興發(fā)揮 自如運(yùn)用 | 自如運(yùn)用面對(duì)隨機(jī)的話題，突發(fā)的狀況，依然能夠揮灑自如任意發(fā)揮。通過(guò)即席發(fā)言的 綜 合訓(xùn)練，讓你學(xué)會(huì)即席構(gòu)思，加強(qiáng)想象力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，你的話語(yǔ)如行云流水，風(fēng)趣幽默。 |
成都卡耐基演講口才的常見(jiàn)問(wèn)題
缺了課怎么辦：學(xué)員基本都是已經(jīng)參加工作的，平時(shí)出差、有應(yīng)酬都是正常的，我們?cè)诎才虐嗥跁r(shí)考慮到了這點(diǎn)，課程都是全年循環(huán)開(kāi)班的，幾乎達(dá)到每周都有新開(kāi)班，這周缺的課程下周或者下下周就可以進(jìn)行補(bǔ)課， 會(huì)有專業(yè)的助教老師提前通知您補(bǔ)課。
成都卡耐基演講口才培訓(xùn)課程收獲
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1
克服緊張建立自信提高表達(dá)熱情
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2
增加發(fā)言的感染力與說(shuō)服力展現(xiàn)個(gè)人魅力
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3
面對(duì)不同場(chǎng)合保持清晰思路和結(jié)構(gòu)條理
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4
流暢表達(dá)有效溝通提高工作效率
成人學(xué)口才，有什么好處？
為什么我在臺(tái)下想得很好，一上臺(tái)大腦就一片空白？
為什么平常在公司開(kāi)會(huì)我講得頭頭是道，一到大型會(huì)議就思維混亂了？
為什么我在校園演說(shuō)精彩絕倫，一面對(duì)面試官就心跳加速，說(shuō)話顫栗？
想一想，你有沒(méi)有這種情況？
會(huì)議陳述，懼怕說(shuō)話，躲在角落期望不被領(lǐng)導(dǎo)看到恐懼大眾演說(shuō)，越是挨近演說(shuō)時(shí)間就會(huì)越害怕即興說(shuō)話，呼吸短暫，語(yǔ)無(wú)倫次，聲響發(fā)顫，面紅耳赤
言語(yǔ)才華，將會(huì)陪同和影響咱們的終身。
是人才不必定有談鋒，有談鋒的人必定是人才。
一個(gè)成年人假如一同具有淵博的文化知識(shí)、靈敏的思維才華和超卓的心理素質(zhì)，那么，他必定會(huì)有超卓的言語(yǔ)表達(dá)才華。這樣在突發(fā)事件和意外情況出現(xiàn)時(shí)，就會(huì)臨危不亂，把握形勢(shì)，快速作出反應(yīng)，及時(shí)調(diào)整安頓，見(jiàn)機(jī)行事，牢牢把握住操控局勢(shì)的主動(dòng)權(quán)。
成都卡耐基演講口才培訓(xùn)學(xué)員感言
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學(xué)員1來(lái)思訓(xùn)家學(xué)習(xí)之后，明顯的感覺(jué)是講話時(shí)膽子變大了，敢上臺(tái)，邏輯也清楚了很多，講話有條理，能鎮(zhèn)得住場(chǎng)了。
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學(xué)員2因?yàn)閱挝挥懈?jìng)職比賽，突擊來(lái)思訓(xùn)家學(xué)習(xí)當(dāng)眾講話，果然很順利的當(dāng)選了。學(xué)習(xí)永無(wú)止境還還會(huì)繼續(xù)的。
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學(xué)員3作為一名在校大學(xué)生，因?yàn)槟懶W(xué)習(xí)當(dāng)眾講話，雖然一開(kāi)始是拒絕的，可是學(xué)了之后真的很有用。學(xué)生會(huì)里面能說(shuō)上話了，有了存在感，也變得自信了。
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學(xué)員4感謝思訓(xùn)家，在學(xué)習(xí)完思訓(xùn)家的課程之后收獲了一份愉快的工作和可愛(ài)的同事，更加大方開(kāi)朗了。
為什么演講能力對(duì)我們很重要?
作為一個(gè)社會(huì)人，我們需求跟他人交流，并彼此交流觀念
一個(gè)好的講演才華能讓我們?cè)诮涣髦懈哒f(shuō)服力。我們遇到過(guò)這樣的人，聽(tīng)他說(shuō)話特別舒暢，由于他動(dòng)態(tài)好聽(tīng)，講起話來(lái)也特別具有邏輯，一件作業(yè)總是能娓娓道來(lái)。但是有些人說(shuō)話便是邏輯不清，東扯一句，西扯一句，說(shuō)了半天完全不知道在說(shuō)什么，搞不清楚要點(diǎn)在哪里。有些人或許連當(dāng)眾和他人交流都不敢。這便是我們有沒(méi)有好的講演才華的體現(xiàn)。
關(guān)于成都卡耐基演講口才培訓(xùn)
四川卡耐基文化傳播有限公司，由2011年09月15日成立的成都演講口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展壯大而來(lái)，擁有四川、西安、重慶，鄭州、武漢、南京、蘇州、濟(jì)南、杭州等累計(jì)11家分部。主要業(yè)務(wù)以演講口才培訓(xùn)為核心，擁有強(qiáng)大的課程研發(fā)系統(tǒng)、導(dǎo)師培訓(xùn)系統(tǒng)。采用全球標(biāo)準(zhǔn)化的思訓(xùn)家教育體系，沿用思訓(xùn)家原創(chuàng)精髓理念，多方面幫助學(xué)員提升人際溝通等綜合能力。 截止2019年1月，已累計(jì)培訓(xùn)8萬(wàn)余名學(xué)員，勵(lì)志幫助更多學(xué)員提升自信，擁有好口才。
如何鑒別口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)區(qū)分，不要聽(tīng)什么“公開(kāi)課”
公開(kāi)課就類似于會(huì)銷，是規(guī)劃出來(lái)的課程，便是為了成交，所以教師把這門課現(xiàn)已練得十分熟練了，但是你要清楚，教師講的再精彩，和你的進(jìn)步改動(dòng)是無(wú)關(guān)的。所以，你要參與他們的實(shí)踐操練課程，看看他們的真實(shí)開(kāi)課是怎么的，看看他們操練后的學(xué)員進(jìn)步畢竟怎么樣。
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