成都卡耐基口才培訓(xùn)

成都普通話標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音課程由專業(yè)的普通話培訓(xùn)專家授課，為學(xué)員提供足夠的空間可以與老師交流，保證學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，學(xué)員在老師的輔導(dǎo)下，可以充分掌握普通話發(fā)音的技巧。并且通過(guò)卡耐基課程的綜合訓(xùn)練，和老師的及時(shí)糾正，使學(xué)員掌握普通話的演講和朗誦技巧，樹立講話的自信心，敢于在在眾人面前用普通話講話。

如果說(shuō)演講是教育的一種社會(huì)活動(dòng)，那么口才就是一個(gè)好的演講者。因此，口才一般被認(rèn)為是人們表達(dá)思想感情、相互溝通的能力。在現(xiàn)代漢語(yǔ)交際中，它是以個(gè)人綜合素質(zhì)（思想道德、知識(shí)、文學(xué)藝術(shù)）為基礎(chǔ)的一種規(guī)范化的口語(yǔ)表達(dá)形式。邵壽義教授認(rèn)為，好的口才標(biāo)準(zhǔn)是講道理、講實(shí)質(zhì)、講秩序、講文字。

口才是演講者綜合素質(zhì)的集中體現(xiàn)。具備口才的良好能力，有賴于先天和后天的努力。提高口才的過(guò)程也是培養(yǎng)和鍛煉語(yǔ)言能力的過(guò)程?！钡朵h鋒利，寒風(fēng)刺骨，梅花飄香。

口才不是天分。通過(guò)不懈的努力和艱苦的訓(xùn)練，世界各地和任何時(shí)候的所有雄辯的演說(shuō)家和演說(shuō)家都是成功的。有人把口才的智能結(jié)構(gòu)比作“金字塔”。塔底是知識(shí)積累，塔身是思維能力，塔頂是口頭表達(dá)能力。

知識(shí)積累和思維能力屬于人的內(nèi)在素質(zhì)培養(yǎng)，需要后天的努力加以提煉、升華和積累，可以通過(guò)口頭表達(dá)能力來(lái)實(shí)現(xiàn)。

成都卡耐基演講與口才培訓(xùn)，一直致力于一流的人才和提供一流的服務(wù)。作為全球領(lǐng)先的管理咨詢、素質(zhì)教育品牌，卡耐基不斷開拓創(chuàng)新，與客戶攜手，共創(chuàng)高績(jī)效企業(yè)。

說(shuō)話時(shí)不要做一些不禮貌的舉措

為了尊重對(duì)方的說(shuō)話，首先要堅(jiān)持端莊的說(shuō)話姿勢(shì)。抖腿、挖鼻子、打哈欠等都是不禮貌的行為。尤其是不要對(duì)別人緊盯不放，否則會(huì)讓他們感到困倦和不安；不要抬頭看，否則會(huì)覺(jué)得高高在上；不要四處看，否則會(huì)讓他們覺(jué)得你感興趣或有其他想法。

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調(diào)整氣氛，退卻為進(jìn)

在勸說(shuō)中，你應(yīng)該首先試著調(diào)整談話的氣氛。如果用提問(wèn)的方式代替命令，給人以保持自尊和榮譽(yù)的機(jī)會(huì)，氣氛友好和諧，勸說(shuō)容易成功；相反，如果勸說(shuō)時(shí)不尊重別人，表現(xiàn)出霸道的姿態(tài)，那么勸說(shuō)大多會(huì)失敗。畢竟，人是有自尊的，即使是3歲的孩子也有自己的自尊，沒(méi)有人愿意輕易被別人說(shuō)服和支配。

成都卡耐基謹(jǐn)遵卡耐基辦學(xué)宗旨和理念，整體統(tǒng)一是卡耐基辦學(xué)模式和獨(dú)有風(fēng)格，同時(shí)，成都卡耐基培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還在當(dāng)?shù)亟M建了行業(yè)內(nèi)專家級(jí)客座教授和顧問(wèn)團(tuán)，定期為學(xué)員義務(wù)講座和提供個(gè)人咨詢指導(dǎo)，為卡耐基培訓(xùn)教育在西南區(qū)域的發(fā)展注入了新鮮的血液活力。

◆演講者還應(yīng)提前一天或提前一天到達(dá)會(huì)場(chǎng)，熟悉會(huì)場(chǎng)環(huán)境、音效、噪聲指數(shù)、光強(qiáng)等，熟悉所有設(shè)備，并逐一操作。因?yàn)樵谡f(shuō)話的過(guò)程中會(huì)用到很多設(shè)備，比如電腦投影儀或者白板。如果你不熟悉這些操作，或者有一些障礙，也會(huì)讓你非常緊張。

◆提前到達(dá)非常重要。如果你和學(xué)員提前到達(dá)，就意味著你是會(huì)場(chǎng)的主人，學(xué)員是客人。如果學(xué)員先到，你晚來(lái)，作為客人你會(huì)很緊張。

在成都卡耐基培訓(xùn)專業(yè)資深人士聚集的團(tuán)隊(duì)中，匯聚了經(jīng)過(guò)國(guó)內(nèi)外認(rèn)證的職業(yè)講師，理論和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的企業(yè)高層、社會(huì)精英等，多數(shù)培訓(xùn)師具有資深從業(yè)背景及卓越的課程開發(fā)能力。