成都卡耐基_當眾講話高級學習

　　 2004年11月28日《北京青年報》、《京華時報》等眾多媒體以《面試副局長，首次考演講》為標題報道了北京市2004年公開選拔副局級領導干部的活動，與前五次“公開選拔”不同，這一次在“公開選拔”時對考生的綜合素質(zhì)的面試中加了演講的內(nèi)容，這個做法引起了社會的極大關注。據(jù)組織者介紹：這個做法重點是要考察考生的邏輯思維能力、語言表達能力、感召力和工作思路。
　　演講與口才能力已越來越成為用人單位考察個人能力的一種手段，一個擁有演講與口才能力的人在語言表達技巧、邏輯思維能力和感染力上確實會比其他人更勝一籌。會演講，的確會讓一個人擁有更多自信、更多從容、更有親和力和說服力，當眾溝通及私下談話都會更加　和有效，會演講，確實能讓一個人顯示出優(yōu)秀的素質(zhì)，讓自己成為工作中的明星。

演講是指在特定的環(huán)境中或場合里，以有聲語言和相應的體態(tài)語言為手段，公開向聽眾傳遞一些信息，表述見聞，闡明事理，抒發(fā)感情，以期達到感召聽眾的目的。

古今中外，不少政治家、外交家、飽學之士，在處理極其復雜棘手的問題時，往往都是以舌代劍、舌戰(zhàn)群儒，以雄辯的口才化險為夷，反敗為勝。

正所謂:"三寸之舌，勝于雄師百萬"。

三國時期的諸葛亮就非常善演講與口才。在八十萬曹軍壓境的情況下，他以一對十，談笑風生，舌戰(zhàn)群儒，用神奇的口才，曉之以理，動之以情，輕易的說服孫權共同抗曹，為三分天下奠定了基礎。1940年，德國實施"海獅計劃"對倫敦大肆轟炸，正是丘吉兒喚起民族覺醒的演講，使英國人民同仇敵愾，義無反顧地與德軍作戰(zhàn)。1941年，希特勒以重兵三面包圍莫斯科，在蘇聯(lián)首都危急的情況下，斯大林正是用慷慨激昂，氣魄雄偉的《致蘇維埃全國同胞書》來激起蘇軍斗志和對德寇的仇恨，*終把敵人趕出了境內(nèi)。由此可見演講與口才的重要性。     

一個人的演講與口才的能力是可以訓練的。中外歷史上，有些演講家原本是口吃，根本就不敢在眾人面前講話，更別提發(fā)表富有感染力的演講了。但經(jīng)過刻苦訓練終于成功改變了自己，并由此改寫了自己的人生。