成都級(jí)卡耐基_領(lǐng)袖演說(shuō)表達(dá)培訓(xùn)班

Strategic  Presemtation——S-PT

你渴望你的合作伙伴、行業(yè)高手、親人朋友對(duì)你擁有更多的價(jià)值認(rèn)同嗎？ 一位普普通通得女孩，

你渴望你的團(tuán)隊(duì)有超強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力嗎？

你期待你的團(tuán)隊(duì)伙伴親人朋友，甚至敵人在每次聽(tīng)你談話、和你交流以后，都會(huì)對(duì)你流露欽佩嗎？

你想擁有公眾、小眾的一對(duì)多的演說(shuō)能力，基于對(duì)方情感和事情結(jié)果的一對(duì)一溝通的呈現(xiàn)和表達(dá)能力嗎？

你希望你的行為被他人看來(lái)既不畏縮也不侵犯，而是果斷擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)袖人物嗎？

郭明老師，soft power 專業(yè)導(dǎo)師，歷經(jīng)十年的磨礪， 重磅推出《領(lǐng)袖導(dǎo)師班》；幫助企業(yè)老板、高管、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者成就卓越的演講和表達(dá)能力，提升個(gè)人能量；經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)是什么？管理的本質(zhì)是什么？我們將通*他人完成任務(wù)，任何領(lǐng)導(dǎo)者、管理者每進(jìn)一步都離不開(kāi)用交流、用溝通、用傾聽(tīng)和表達(dá)說(shuō)服他人；

需求導(dǎo)向特色：

尊重學(xué)員需求，重視學(xué)員需求，以學(xué)員需求為導(dǎo)向調(diào)整課程，剖析更多針對(duì)性的案例，設(shè)計(jì)更多針對(duì)性的訓(xùn)練，以達(dá)到“學(xué)的就是用的”效果。

訓(xùn)練矯正特色：

有很多人都知道大概，但缺乏明確的標(biāo)準(zhǔn)，成都卡耐基的形象禮儀老師讓學(xué)員在課堂上不斷訓(xùn)練，不斷糾正，把正確的禮儀禮節(jié)形成習(xí)慣。

咨詢服務(wù)特色：

課堂上和課后為學(xué)員開(kāi)設(shè)咨詢服務(wù)，任何生活中、工作中遇到的相關(guān)禮儀問(wèn)題都可以立刻得到解決，務(wù)必做到“一次投資，終生受益”的效果。

1.如何發(fā)話才能打動(dòng)他人，員工、領(lǐng)導(dǎo)、親人、朋友，并引發(fā)智慧、創(chuàng)造價(jià)值、產(chǎn)生行動(dòng)；

2.如何用智慧的語(yǔ)言，有力的方法、工具和技巧，讓他人（員工、子女、家人）追隨你；

3.如何開(kāi)啟開(kāi)放的智慧，把一個(gè)思想的陌路人轉(zhuǎn)變?yōu)檎J(rèn)同你、接納你的熟人；

4.如何*過(guò)有效的對(duì)話和語(yǔ)言改善各種關(guān)系（上下級(jí)、合作伙伴、親密關(guān)系、親子關(guān)系）。

十年磨礪，打造立體化教學(xué)內(nèi)容

導(dǎo)師定義與導(dǎo)論

1.1心生力導(dǎo)入

1.2訓(xùn)練及達(dá)到身心合一

1.3演講時(shí)如何激發(fā)自己的狀態(tài)

導(dǎo)師的基本技能

2.1何為氣勢(shì)，如何打造

2.2導(dǎo)師的語(yǔ)言表達(dá)基礎(chǔ)

2.3.十大舞臺(tái)技能

導(dǎo)師的魅力呈現(xiàn)

3.1打破內(nèi)在負(fù)擔(dān)

3.2解放天性的演情訓(xùn)練

3.3了解人性，滿足人欲

導(dǎo)師的課程設(shè)計(jì)

4.1導(dǎo)師的市場(chǎng)

4.2邏輯的天龍八部

4.3建立聽(tīng)眾的調(diào)頻

導(dǎo)師的秘密傳授

5.1導(dǎo)師的五根

5.2導(dǎo)師的四大致命傷

5.3導(dǎo)師的七大關(guān)鍵

導(dǎo)師的培訓(xùn)提升

6.1如何激發(fā)導(dǎo)師激情

6.2挖掘卓越元素并獲得

6.3精彩的點(diǎn)評(píng)之道