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班制:周末班
成都市成華區(qū)建設(shè)路10號萬科.鉆石廣場
課程介紹Course Introduction
成都卡耐基《青少年演講口才培訓(xùn)》
改變孩子的機(jī)會
課程描述
青少年演講與口才好表演訓(xùn)練課是成都卡耐基口才培訓(xùn)學(xué)校面向中、小學(xué)生推出的一門新課。該課程將演講口才訓(xùn)練、表演訓(xùn)練熔為一爐,利用和說話有關(guān)的表演藝術(shù)形式幫助孩子提高情商、智商、表達(dá)、表現(xiàn)等綜合素質(zhì)與能力,培養(yǎng)自信心,使孩子天性更加開放,組織能力、思維能力更加優(yōu)秀突出。
該課程是素質(zhì)教育的重要訓(xùn)練內(nèi)容之一,目前承擔(dān)著教育部“十五”重點(diǎn)課題“口才藝術(shù)課與中小學(xué)生創(chuàng)造性人格培養(yǎng)”的教科研任務(wù)。
該課程經(jīng)過授課老師二十年的精心創(chuàng)研,具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性,生動的趣味性,教學(xué)的程序性等特點(diǎn),經(jīng)長期教學(xué)實(shí)踐,呈現(xiàn)易學(xué)、易懂、易提高的特性,尤其對于中小學(xué)生具有學(xué)時少、變化快的功效。
二、適合青少年人群
1、性格內(nèi)向的青少年;
2、不自信的青少年;
3、在正式的、公眾的場合不善交流的青少年;
4、在陳述事實(shí)不明、語言表達(dá)邏輯混亂條理不清;
5、聲音小、語速過快或過慢、吐字不清晰;
6、在學(xué)校擔(dān)任班級或?qū)W生會干部的青少年。
三、教學(xué)大綱
課時 |
內(nèi)容 |
教學(xué)目的 |
課時 |
內(nèi)容 |
教學(xué)目的 |
第1講 |
認(rèn)識自我 |
了解訓(xùn)練方式
不同場合自我介紹 |
第11講 |
成功往事 |
體驗(yàn)成功感覺
提升自我認(rèn)識 |
第2講 |
確立目標(biāo) |
分析學(xué)習(xí)原因
確立學(xué)習(xí)目標(biāo) |
第12講 |
記憶力訓(xùn)練 |
用生動有趣的方法學(xué)習(xí)快樂記憶 |
第3講 |
新聞采訪 |
學(xué)習(xí)做新聞記者的采訪報道 |
第13講 |
酒宴祝詞 |
學(xué)習(xí)酒宴祝詞
表現(xiàn)熱情得體 |
第4講 |
生動講故事 |
運(yùn)用五何公式
表達(dá)基礎(chǔ) |
第14講 |
魔術(shù)公式 |
增強(qiáng)說明效力
創(chuàng)造有效溝通 |
第5講 |
多媒體語言 |
體驗(yàn)感覺重現(xiàn)
表達(dá)活力生動 |
第15講 |
人物介紹 |
清晰表達(dá)觀點(diǎn)
語言具體有效 |
第6講 |
場景刻畫 |
回味自身感受
善于場景再現(xiàn) |
第16講 |
人際溝通 |
激發(fā)情商與不同人和諧相處 |
第7講 |
繞口令訓(xùn)練 |
培養(yǎng)語音、語調(diào)、語氣、語感 |
第17講 |
主持演講 |
活動主持策劃,學(xué)習(xí)做主持人 |
第8講 |
故事復(fù)述 |
訓(xùn)練傾聽、理解力及復(fù)述能力 |
第18講 |
詩歌創(chuàng)作 |
詩歌創(chuàng)作及詩歌朗誦 |
第9講 |
小品表演 |
小品表演,豐富表情、肢體表演 |
第19講 |
童話劇展現(xiàn) |
上場退場練習(xí),
理解并演繹角色 |
第10講 |
驚險再現(xiàn) |
掌握細(xì)節(jié)描述
再現(xiàn)驚險感受 |
第20講 |
畢業(yè)匯報演講與表演 |
畢業(yè)匯報演出
展現(xiàn)個人風(fēng)采 |
四、學(xué)員反饋
三十三中——陳浩東家長
幫助解決了說話的問題。非常好,希望能有后續(xù)學(xué)習(xí)(適合孩子的)。
三中——馬思超家長
**這次學(xué)習(xí),鍛煉了孩子的語言表達(dá)能力和思維能力,讓他們了解并懂得了口才對于他們的重要性。深入淺出,不同階段的人都有不同的收獲。創(chuàng)意新,很實(shí)用,感謝成都卡耐基。
黃星豐——家長
**學(xué)習(xí),說、練、演的能力有很大的提高,幫助孩子提高了上臺演講的膽量和信心。
學(xué)校介紹University Profile
機(jī)構(gòu)介紹:
成都卡耐基文化傳播有限責(zé)任公司(西南卡耐基)是全國聯(lián)盟培訓(xùn)機(jī)構(gòu),卡耐基口才訓(xùn)練西南地區(qū)授權(quán)機(jī)構(gòu),故又稱西南卡耐基。主要的師資均來自北京卡耐基,并由北京卡耐基嚴(yán)格培訓(xùn)和認(rèn)證出來的上崗專業(yè)培訓(xùn)講師。成都卡耐基謹(jǐn)遵卡耐基辦學(xué)宗旨和理念,整體統(tǒng)一是卡耐基辦學(xué)模式和獨(dú)有風(fēng)格,同時,成都卡耐基培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還在當(dāng)?shù)亟M建了行業(yè)內(nèi)專家級客座教授和顧問團(tuán),定期為學(xué)員義務(wù)講座和提供個人咨詢指導(dǎo),為卡耐基培訓(xùn)教育在西南區(qū)域的發(fā)展注入了新鮮的血液活力。
成都卡耐基演講與口才培訓(xùn),是沿用美國戴爾卡耐基原創(chuàng)精髓理念,借鑒國外的先進(jìn)教育理念和教學(xué)方法,結(jié)合國內(nèi)需求特點(diǎn),創(chuàng)造出了獨(dú)特的口才訓(xùn)練方法,專門為企業(yè)與個人提供咨詢式培訓(xùn)和體驗(yàn)性訓(xùn)練服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。我們一直致力于一流的人才和提供一流的服務(wù)。作為全球領(lǐng) 先的管理咨詢、素質(zhì)教育品牌,卡耐基不斷開拓創(chuàng)新,與客戶攜手,共創(chuàng)高績效企業(yè)。在卡耐基培訓(xùn)專業(yè)資深人士聚集的團(tuán)隊(duì)中,匯聚了經(jīng)過國內(nèi)外認(rèn)證的職業(yè)講師,理論和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的企業(yè)高層、社會精英等,多數(shù)培訓(xùn)師具有資深從業(yè)背景及卓越的課程開發(fā)能力。