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市場(chǎng)價(jià):¥詳詢
班制:夜班
長(zhǎng)沙市天心區(qū)五一大道7**號(hào)
課程介紹Course Introduction
長(zhǎng)沙主持人口才培訓(xùn)
學(xué)校簡(jiǎn)介點(diǎn)擊進(jìn)入
公司簡(jiǎn)介:從不注重表面奢華與商業(yè)模式,20年來,我們只注重教學(xué)質(zhì)量與效果,與北京卡耐基、中國演講協(xié)會(huì)、省演講協(xié)會(huì)、中南大學(xué)、師范大學(xué)等資深機(jī)構(gòu)強(qiáng)強(qiáng)合作,先后開發(fā)出《演講口才厚臉皮突破》《職場(chǎng)演講與口才》《魅力演講與口才》《交際與口才》《商務(wù)精英口才》《主持人口才》《青少年領(lǐng)袖口才》七門高端課程,效果斐然;我們從不利用商業(yè)炒作過度收費(fèi),我們的義舉與質(zhì)量在業(yè)界包括全亞洲享譽(yù)較高知名度和良好口碑!
課程導(dǎo)航:青少年領(lǐng)袖口才 商務(wù)口才 主持人口才 交際與口才 魅力演講與口才 職場(chǎng)演講與口才 演講口才厚臉皮突破
《主持人口才》
一、課程描述
2013年,卡耐基淘選二十年沉淀與精華,結(jié)合當(dāng)今新媒體時(shí)代特征與市場(chǎng)日益高
漲的呼聲,經(jīng)本校尖端導(dǎo)師與各大媒體巨頭歷經(jīng)數(shù)年研討錘煉,正式推出有口才界“飯碗”之美譽(yù)的精尖課程——《主持人口才》。
本課程嚴(yán)選主持市場(chǎng)需求中的各大版塊,逐一進(jìn)行全方位剖析并現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)突破,每課時(shí)都將完成一項(xiàng)主持項(xiàng)目演練,以*短時(shí)間成就主持的強(qiáng)勢(shì)多面手!本課程將采取“深度挖解 重點(diǎn)爆破 鮮血評(píng)析”的持續(xù)式魔鬼訓(xùn)練,其高能高效的成果普通模式永遠(yuǎn)無法企及;
無基礎(chǔ)沒根底在卡耐基將不會(huì)成為失敗的借口,因?yàn)樗兄鞒秩说幕舅仞B(yǎng)訓(xùn)練將從頭貫穿全程課程,從語音基礎(chǔ)到形象設(shè)計(jì)等由淺及深的基礎(chǔ)知識(shí)將遍掃所有盲點(diǎn)。扎實(shí),穩(wěn)健的學(xué)習(xí)步驟, 活潑的學(xué)習(xí)方式,將伴您度過每一個(gè)無比充實(shí)快樂的卡耐基之夜。主持的世界神秘卻非遙不可及,卡耐基將為您的夢(mèng)想插上現(xiàn)實(shí)的翅膀,直抵制高點(diǎn)!
二、針對(duì)人群
1. 對(duì)自身不自信,缺乏與外界交流的勇氣。
2. 個(gè)人語音口齒糟糕,經(jīng)常因此成為被嘲笑的對(duì)象。
3. 不知道如何表現(xiàn)自我,社交中表現(xiàn)笨拙。
4. 不知道如何進(jìn)行自我定位,如論是個(gè)人性格還是外在形象都沒有個(gè)人風(fēng)格。
5. 個(gè)人語言表達(dá)不夠流暢或非常平淡。
6. 商務(wù)及正式場(chǎng)合不能完美控場(chǎng),完成主持任務(wù)。
7. 有個(gè)人語言及綜合素質(zhì)提升需求但是無從下手。
8. 有主持夢(mèng)想但是缺乏專業(yè)指導(dǎo)和演練。
9. 有志投身主持事業(yè)但是不了解主持市場(chǎng)需求。
三、課程特色
1. 主持項(xiàng)目一應(yīng)俱全——你能想到的主持項(xiàng)目,本課程全部涵蓋!
2. 立體教學(xué),寓教于感——本課程授課方式極度多元化,除傳統(tǒng)理論講習(xí)與實(shí)際演練,多媒體演示、情景模擬、代入訓(xùn)練等多種新式教學(xué)方法都遍布每課時(shí)!
3. 學(xué)員輪班主持每次課程,每個(gè)人都是主角——卡耐基的舞臺(tái)屬于每一位學(xué)員,本課程學(xué)員將依次輪流對(duì)每次課時(shí)進(jìn)行全程主持,人人都有機(jī)會(huì)成為主角!
四、解決的問題
·塑造良好的語音面貌,做到以聲奪人。
·樹立強(qiáng)大的自信心,綜合提升心理素質(zhì)。
·始終保持飽滿的宣講愿望和熱情,學(xué)會(huì)正確調(diào)控情緒。
·提高基本說話及演講主持技巧,使表達(dá)清晰鏗鏘有力。
·學(xué)會(huì)自我營銷的各種手段。
·懂得自我外在形象定位包裝,找到*適合自我的形象風(fēng)格和路線。
·掌握多種主持項(xiàng)目的實(shí)用主持方法及各種細(xì)節(jié)技巧。
·綜合提升個(gè)人魅力,實(shí)現(xiàn)強(qiáng)勢(shì)主持多面手終極目標(biāo)。
如需了解更多課程詳情,歡迎撥打我們咨詢電話:0731-82232206 咨詢手機(jī):189-3248-4890(微信) 咨詢QQ :1853098692
五、課程大綱
訓(xùn)練設(shè)置 |
訓(xùn)練項(xiàng)目 |
訓(xùn)練內(nèi)容 |
主持人攻堅(jiān)利器之 ——信念黃金五則!
鑄就鋼鐵般的心靈長(zhǎng)城,助你攻無不克,一往無前!
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1.主持人的基本心理素養(yǎng)培育及主持情感態(tài)度控制練習(xí)。 |
了解主持人的基本心理素質(zhì)訴求,學(xué)習(xí)主持態(tài)度基調(diào)的基本知識(shí)。 |
2. 馴服你的“恐懼”,馴服自我。 |
了解怯場(chǎng)及恐懼心理的根源,學(xué)會(huì)從根本上了解自我內(nèi)心。 |
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3. 克服怯場(chǎng)、控制緊張情緒的魔術(shù)技巧及自我調(diào)控 |
給出幾大典型技巧,從實(shí)際出發(fā)逐步戰(zhàn)勝怯場(chǎng)和緊張情緒, |
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4.重建自信新途徑 |
**幾大積極心理暗示演練和積極行動(dòng)訓(xùn)練,建立自信。 |
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5. 窺探“超越自我”的真相,解密心理素質(zhì)升級(jí)密碼。 |
認(rèn)識(shí)到超越自我的可能,打好健康積極的心理基礎(chǔ),學(xué)會(huì)自省自建等基本心理技法。 |
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主持人攻堅(jiān)利器之 ——頭腦風(fēng)暴思維法
世界上行動(dòng)*快的,是思維; 讓你的思維,走在未來之前! |
1. “不破不立”——打破思維定勢(shì)四大黃金法則。 |
認(rèn)識(shí)思維定勢(shì),了解思維定勢(shì)形成規(guī)律已經(jīng)自身已有的思維定勢(shì),**四大途徑打破自我思維定勢(shì)。 |
2. 思維提升入門——開啟發(fā)散性思維。 |
學(xué)習(xí)發(fā)散性思維典型形態(tài),了解發(fā)散性思維形成過程和規(guī)律,將自身思維定勢(shì)逐步往發(fā)散性思維轉(zhuǎn)變 |
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3. 占據(jù)思想的高地——培植逆向思維的溫床。 |
學(xué)習(xí)逆向思維定義及其利,掌握逆向思維形成方法及規(guī)律,培養(yǎng)逆向思維慣性。 |
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4. 玩轉(zhuǎn)世界的秘訣——自成一家“創(chuàng)造性思維”。 |
創(chuàng)造性思維基本形態(tài)學(xué)習(xí),從微處開始學(xué)習(xí)發(fā)展思維創(chuàng)造力,由此及彼逐步形成創(chuàng)造性思維習(xí)慣。 |
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5. 主持人思維的“破”與“立”。 |
了解主持人實(shí)戰(zhàn)中的思維模式和思維習(xí)慣,**對(duì)比演練習(xí)慣現(xiàn)有思維定勢(shì)到主持思維的過渡。 |
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6. 如何建立自己主持思維的“安全區(qū)” |
養(yǎng)成具有個(gè)人風(fēng)格的主持思維并學(xué)會(huì)靈活廣泛運(yùn)用,建立獨(dú)樹一幟的主持思維模式。 |
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7. 主持名家思維模式分析與借鑒。 |
分析國內(nèi)外的主持名家,主推脫口秀主持人的典型經(jīng)典思維模式,進(jìn)行模仿學(xué)習(xí),取其精髓。 |
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主持人攻堅(jiān)利器之——形象美學(xué)奧義
吸引,從捕獲眼球開始! |
1. 形象色彩美學(xué)基礎(chǔ)。 |
樹立基本的色彩美學(xué)基礎(chǔ),認(rèn)識(shí)到色彩對(duì)個(gè)人形象塑造起到的作用,學(xué)會(huì)分析和利用不同色彩。 |
2.個(gè)人形象認(rèn)識(shí)與定位。 |
詳細(xì)分析個(gè)人外在形象的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),結(jié)合色彩知識(shí)進(jìn)行揚(yáng)長(zhǎng)避短的設(shè)計(jì)與定位。 |
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3. 個(gè)人風(fēng)采設(shè)計(jì)。 |
在外在形象分析定位基礎(chǔ)上進(jìn)行準(zhǔn)確適宜的個(gè)人風(fēng)格設(shè)計(jì)。 |
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4. 形象氣質(zhì)升級(jí)要領(lǐng) |
了解個(gè)人形象氣質(zhì)提升的方法,并從速成可行的方法進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演練。 |
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5. 靈活形象設(shè)計(jì)訓(xùn)練 |
學(xué)習(xí)根據(jù)不同場(chǎng)合不同訴求之下,靈活變化自身外在形象。 |
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6.主持人形象塑造與主持人基本禮儀規(guī)范。 |
學(xué)習(xí)典型主持人的形象塑造要求,學(xué)習(xí)主持的鏡頭前、舞臺(tái)等基本禮儀規(guī)范。 |
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7. 主持人形象的心理定位確立要領(lǐng)。 |
穩(wěn)固自身形象定位的心理基礎(chǔ),學(xué)會(huì)由內(nèi)而外的主持形象形態(tài)。 |
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四.主持人攻堅(jiān)利器之——妙用無聲語言
無聲勝有聲,隱力量于無形! |
1. 肢體語言的運(yùn)用。 |
學(xué)會(huì)準(zhǔn)確靈活的使用手勢(shì)語,身勢(shì)語和眼神語言。 |
2. 情緒語言的運(yùn)用。 |
學(xué)習(xí)**不同情緒的舞臺(tái)表達(dá)以及情緒調(diào)控達(dá)到無聲語言深度輔助表達(dá)的效果。 |
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3. 環(huán)境語言的運(yùn)用。 |
**利用主持大環(huán)境和微語言環(huán)境,輔助有聲語言表達(dá)。 |
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4. 書面語言的運(yùn)用 |
學(xué)習(xí)不同場(chǎng)合不同項(xiàng)目訴求之下的主持書面形成規(guī)范和技巧。 |
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五.主持人攻堅(jiān)利器之——有聲神器八部
聲如洪鐘,響亮八方,從這里開始! |
1. 正確氣息使用方法訓(xùn)練——胸腹聯(lián)合式呼吸法。 |
學(xué)習(xí)正確的呼吸方法,將呼吸由平日不規(guī)范的錯(cuò)誤方法轉(zhuǎn)變?yōu)檎_的播音式胸腹聯(lián)合式呼吸法。 |
2. 認(rèn)識(shí)發(fā)音器官及其發(fā)音原理。 |
**學(xué)習(xí)人體口腔剖面圖精確了解自身各個(gè)發(fā)音器官及其配合發(fā)聲原理。 |
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3. 正確練聲方法及發(fā)聲練習(xí) |
在正確的氣息運(yùn)用基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)科學(xué)的發(fā)聲和用聲,學(xué)會(huì)聲音的提升途徑和技巧。 |
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4. 普通話概念學(xué)習(xí)。 |
學(xué)習(xí)正確的普通話概念及運(yùn)用理念,了解普通話的運(yùn)用環(huán)境。 |
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5. 聲韻調(diào)及語流音變訓(xùn)練。 |
學(xué)習(xí)普通話的語音基礎(chǔ)知識(shí),包括聲母韻母聲調(diào)以及語流音變,并結(jié)合實(shí)際演練逐步改變個(gè)人不良語音習(xí)慣。 |
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6. 地域性語音難點(diǎn)重點(diǎn)突破。 |
針對(duì)不同地區(qū)的地域性語音問題給予單獨(dú)糾正,使長(zhǎng)期困擾的個(gè)人特色語音問題解決。 |
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7. 主持實(shí)稿演練。 |
結(jié)合不同項(xiàng)目不同主持稿件結(jié)合普通話標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行大量實(shí)戰(zhàn)演練。 |
8. 主持形體與有聲語言表達(dá)舞臺(tái)綜合演練。 |
結(jié)合主持舞臺(tái)形態(tài)儀表與主持人語音基礎(chǔ)知識(shí),進(jìn)行主持人舞臺(tái)綜合實(shí)踐演練。 |
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六.主持人攻堅(jiān)利器之—— 高精尖受眾分析定位
知己知彼之戰(zhàn),戰(zhàn)無不勝! |
1. 受眾定位分析與應(yīng)對(duì)。 |
學(xué)習(xí)分析不同主持項(xiàng)目的受眾需求和心理慣性,找出主持與受眾可能契合的共鳴點(diǎn)。 |
2. 主持項(xiàng)目與場(chǎng)合定位分析與應(yīng)對(duì)。 |
學(xué)會(huì)對(duì)主持項(xiàng)目進(jìn)行全方位深度的分析,找到項(xiàng)目對(duì)于自身素養(yǎng)和語言表達(dá)的要求。 |
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3. 主持人的自我定位分析與執(zhí)行。 |
針對(duì)受眾和項(xiàng)目分析,學(xué)會(huì)據(jù)此進(jìn)行*精彩和有利的形象及語言等個(gè)人風(fēng)格定位。 |
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4. 聽話技巧訓(xùn)練 |
學(xué)習(xí)分析主持過程中的受眾反應(yīng),并給出相應(yīng)對(duì)策。 |
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5. 人體的七日定律 |
靈活運(yùn)用七日定律,掌握不同時(shí)間段聽眾的心理狀況。 |
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七.主持人攻堅(jiān)利器之—— 即興口語表達(dá) |
1. 即興口語表達(dá)架構(gòu)及其注意事項(xiàng)。 |
學(xué)習(xí)構(gòu)建即興口語表達(dá)的基本框架及其應(yīng)該規(guī)避的問題。 |
2. 重點(diǎn)內(nèi)容鋪陳與塑造。 |
學(xué)習(xí)對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行合理布局,以及逐步渲染達(dá)到濃墨重彩的效果。 |
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3. 畫龍點(diǎn)睛——設(shè)計(jì)精妙的開頭與結(jié)尾 |
學(xué)習(xí)經(jīng)典的即興口語表達(dá)開頭與結(jié)尾的設(shè)置技巧,并針對(duì)個(gè)人習(xí)慣給出典型建議。 |
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4. 旁征博引的妙用 |
學(xué)習(xí)在即興表達(dá)中根據(jù)自身素養(yǎng)合理進(jìn)行旁征博引,達(dá)到添彩之效。 |
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5. 高效組織語言的尖端武器——“圖像記憶法”與“經(jīng)典三步論”。 |
學(xué)習(xí)既定**的框架形成方法以及**形成論據(jù)的理論,并進(jìn)行實(shí)際操作演練。 |
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八.主持人攻堅(jiān)利器之—— 萬能演講技巧 |
1、演講萬靈公式 |
學(xué)習(xí)如果**使演講成型且精彩的公式定理并進(jìn)行演練。 |
2、演講色彩之道 |
學(xué)習(xí)為演講添加適當(dāng)?shù)母星樯适怪纬煞諊?,進(jìn)而達(dá)到煽動(dòng)性的作用。 |
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3、演講互動(dòng)誘導(dǎo) |
學(xué)習(xí)演講現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)技巧以及如何維持互動(dòng)在可控范圍的技巧。 |
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4、演講控場(chǎng)技術(shù)與處理聽眾挑戰(zhàn)絕招 |
學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)演講中的突發(fā)情況,包括觀眾的提問和異議等。 |
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5、幽默演講的神奇魅力 |
學(xué)會(huì)運(yùn)用幽默的表達(dá)為演講添彩或是化險(xiǎn)為夷。 |
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6、贊美、感召力、吸引力與煽情大法 |
學(xué)會(huì)演講慣用的幾大鼓動(dòng)技巧并進(jìn)行演練。 |
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7、邏輯思維與思辯能力及思維創(chuàng)新導(dǎo)圖 |
學(xué)習(xí)從思維的內(nèi)部構(gòu)造自身的演講的獨(dú)有模式。 |
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8. 演講實(shí)戰(zhàn)操作訓(xùn)練 |
針對(duì)實(shí)際熱門話題進(jìn)行演講及辯論的演練訓(xùn)練。 |
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九.主持人攻堅(jiān)利器之—— 主持技巧大** |
1. “亮相”的秘密。 |
學(xué)習(xí)多種主持人開場(chǎng)亮相技巧,學(xué)會(huì)短時(shí)間內(nèi)獨(dú)特的展現(xiàn)自我手法。 |
2. “暖場(chǎng)”那些事。 |
打破傳統(tǒng)開場(chǎng)規(guī)律習(xí)慣,學(xué)習(xí)短時(shí)間使主持現(xiàn)場(chǎng)熱絡(luò)的技巧。 |
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3.. 關(guān)于情感代入。 |
學(xué)會(huì)真誠主持,以情動(dòng)人的主持技巧。 |
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4. “突發(fā)狀況”都是紙老虎。 |
學(xué)會(huì)合理應(yīng)對(duì)主持過程中各方的突發(fā)狀況。 |
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5. “互動(dòng)”真正的樣子。 |
主持過程中的“互動(dòng)”有多種形式,學(xué)會(huì)針對(duì)自身特色及主持現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行合宜的互動(dòng)技巧。 |
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6. 適宜的“顯山露水”。 |
學(xué)習(xí)主持人在主持過程中如何抓住各種時(shí)機(jī)適度得體的展示自身才華。 |
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7. 妙用“自嘲”。 |
學(xué)會(huì)巧用自嘲的方式推進(jìn)主持進(jìn)程或是為自身困境解圍。 |
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8. 音樂的力量。 |
學(xué)會(huì)活用音樂為自己的主持增添氛圍和感染力,起到事半功倍的效果。 |
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十.主持人攻堅(jiān)利器之—— 實(shí)際主持項(xiàng)目演練 |
1. 電視主持訓(xùn)練。 |
學(xué)習(xí)電視主持包括:電視主持的語言特征,主持流程,鏡頭語言等。 |
2. 電臺(tái)主持訓(xùn)練 |
學(xué)習(xí)電臺(tái)主持的語言特征,內(nèi)部形象美與外部形象美,嗲太主持流程及注意事項(xiàng)等。 |
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3. 競(jìng)聘演講訓(xùn)練。 |
學(xué)習(xí)競(jìng)聘演講的訴求重點(diǎn),語言特點(diǎn),感情色彩拿捏,整體構(gòu)架要點(diǎn)等。 |
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4. 會(huì)議主持訓(xùn)練。 |
學(xué)習(xí)會(huì)議主持流程,會(huì)議主持的理性特征,會(huì)議主持關(guān)注重點(diǎn)等。 |
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6. 宴會(huì)口才訓(xùn)練。 |
學(xué)習(xí)宴會(huì)口才的煽動(dòng)技巧,態(tài)度基調(diào)拿捏,互動(dòng)技巧,宴會(huì)慣用流程等。 |
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7. 慶典致辭訓(xùn)練。 |
學(xué)習(xí)慶典主持的議程和程序,慶典主持語言特點(diǎn),慶典主持的時(shí)間拿捏,如何引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)講話等。 |
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8. 公益活動(dòng)主持演講訓(xùn)練。 |
學(xué)習(xí)公益活動(dòng)的主持流程,活動(dòng)感情氛圍的維護(hù)與引導(dǎo),公益主持的引導(dǎo)作用等。 |
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9. 項(xiàng)目推廣會(huì)主持訓(xùn)練 |
學(xué)習(xí)項(xiàng)目推廣會(huì)的主持流程,項(xiàng)目推廣會(huì)的宣講功能,主持的宣講語言技巧等。 |
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10.車展主持訓(xùn)練 |
學(xué)習(xí)車展主持的流程,營造車展氛圍的特色語言基調(diào),展示化引導(dǎo)型語言特征等。 |
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9. 晚會(huì)主持訓(xùn)練 |
學(xué)習(xí)晚會(huì)主持的情氣聲綜合運(yùn)用,晚會(huì)主持的形體禮儀要求,晚會(huì)流程等。 |
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10. 會(huì)議營銷主持訓(xùn)練 |
學(xué)習(xí)會(huì)議營銷的經(jīng)典流程,會(huì)議營銷的鼓掌話術(shù),常見的會(huì)銷小游戲等。 |
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11. 個(gè)性化自我介紹 |
學(xué)習(xí)自我介紹要點(diǎn)及基本態(tài)度基調(diào),巧為名字留印象,發(fā)掘個(gè)人語言及個(gè)性特色,展示個(gè)人信仰理念等技巧, |
鄭重承諾:
也許你會(huì)擔(dān)心: 萬一課程并不像想象的那樣,想退學(xué)怎么辦?如果你不喜歡,想退學(xué)怎么辦?或者其它什么原因......想退學(xué)怎么辦?或者沒有原因,想退學(xué)怎么辦?
我們的承諾是:整個(gè)課程進(jìn)行到一半之前,一旦提出退學(xué),無論有無原因,學(xué)校5分鐘內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)退還所有學(xué)費(fèi),一分不留!決不讓你有任何損失!
贈(zèng)送:周末演講會(huì)會(huì)員 主持或參加俱樂部活動(dòng)……模擬真實(shí)環(huán)境、高層次提升演講水平、形成自我風(fēng) 格、結(jié)交優(yōu)質(zhì)人脈……不再收費(fèi)。
一朝成學(xué)員,即可一年內(nèi)反復(fù)參加訓(xùn)練,夯實(shí)基礎(chǔ)…不再收費(fèi)!!你給我信任,我還你真誠!
如需了解更多課程詳情,歡迎撥打我們咨詢電話:0731-82232206 咨詢QQ :1853098692 微信:189-3248-4890
課程熱線 18932484890
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學(xué)校介紹University Profile
在北京卡耐基的主導(dǎo)下,湖南卡耐基吸收原長(zhǎng)沙卡耐基(東方卡耐基)主要師資,聯(lián)袂打造出中南地區(qū)演講口才訓(xùn)練的“航空母艦”-北京卡耐基南方運(yùn)營中心(湖南卡耐基)正式誕生了,師資更龐大、質(zhì)量更優(yōu)異;硬件投入更大、服務(wù)更人性化(交通方便,處于長(zhǎng)沙市的五一商圈),同時(shí)兼?zhèn)涠嗝襟w教室、多功能會(huì)議室、舞廳、卡拉OK等功能。
湖南卡耐基由湖南省工商局核名并批準(zhǔn)注冊(cè)的中小型企業(yè),注冊(cè)資金200萬元,由北京風(fēng)險(xiǎn)投資基金任大股東,資源、背景深厚,前景廣闊。前期開設(shè)的《演講口才》、《心理突破》、《人際關(guān)系》、《公關(guān)禮儀》、《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)》、《國學(xué)經(jīng)典》等精品課程,均由國內(nèi)一線資深教授擔(dān)綱。曾成功協(xié)辦過外交部、國家計(jì)生委、新華社、微軟(中國)、西門子(中國)、中國網(wǎng)通等多家單位的培訓(xùn),“財(cái)富雜志”世界500強(qiáng)有超過80%的企業(yè)長(zhǎng)期采用卡耐基訓(xùn)練。
認(rèn)可
2006年6月12日至13日兩天,北京卡耐基學(xué)校為中華人民共和國外交部40位年青的外交官做了《演講口才》培訓(xùn)。這40位外交官雖然年齡不大,但經(jīng)驗(yàn)豐富,大部分已有在國外各使館長(zhǎng)駐的經(jīng)歷,是外交部的骨干力量,是未來的大使和參贊,所以外交部非常重視對(duì)他們的培訓(xùn)。這次《演講口才》培訓(xùn)被外交部培訓(xùn)中心首次列入年度培訓(xùn)計(jì)劃,在全國有名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中慎重選擇,嚴(yán)格考察,*終選定了卡耐基學(xué)校。外交部培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于這次培訓(xùn)效果非常滿意,當(dāng)即就表示了與北京卡耐基學(xué)校長(zhǎng)期合作的意向,卡耐基學(xué)校這次為外交部所做的《演講口才》培訓(xùn)取得圓滿成功,此后又連續(xù)為外交部做了近二十場(chǎng)的培訓(xùn)
俱樂部活動(dòng)
湖南卡耐基俱樂部主要涉及演講、公益、國學(xué)、交友、體育、養(yǎng)生、心理咨詢、信息互動(dòng)等內(nèi)容。我們每周五晚19:00-22:00在湖南卡耐基舉辦“湖南周末演講會(huì)”活動(dòng),前半場(chǎng)是各個(gè)名師為學(xué)員分期無償奉獻(xiàn)的免費(fèi)公開課,有《演講口才》《人際關(guān)系》《公關(guān)禮儀》《心理咨詢》等方面的課程,后半場(chǎng)是主題演講和點(diǎn)評(píng),**面向社會(huì)舉辦有益活動(dòng),幫助大家提高綜合素質(zhì),鞏固學(xué)習(xí)效果,豐富業(yè)余文化生活,為學(xué)員們搭建一個(gè)長(zhǎng)期訓(xùn)練演講、自我展示才華、資源共同分享的高尚平臺(tái)。
課程簡(jiǎn)介
《演講口才厚臉皮突破》-主要解決大家在演講口才方面緊張、怯場(chǎng)、詞不達(dá)意,樹立強(qiáng)大的內(nèi)心和自信心,打造非凡的即興演講能力等方面的問題。
《職場(chǎng)演講與口才》-除了兼固《演講口才厚臉皮突破》課程內(nèi)容外,還主要解決開會(huì)、發(fā)言、做報(bào)告、競(jìng)聘、競(jìng)選、主持、接待、接洽、高效溝通、公共關(guān)系與人際交往等領(lǐng)域所需要的演講與口才問題。
《魅力演講與口才》-除了兼固《演講口才厚臉皮突破》課程內(nèi)容外,還主要解決聲音、氣質(zhì)、氣息、氣場(chǎng)、形象和演講時(shí)語言的組織性、邏輯性、系統(tǒng)性,包括素材的收集能力與感情的豐富度,增加您演講時(shí)的感染力、號(hào)召力和人格魅力,讓聽眾因?yàn)槟难葜v而發(fā)生改變,輕松達(dá)成您的經(jīng)濟(jì)意愿和政治意愿!這門課程,是演講領(lǐng)域比較專業(yè)的課程,也是我們湖南卡耐基性價(jià)比比較高的一門課程!從內(nèi)到外對(duì)您進(jìn)行打造和包裝!
《青少年領(lǐng)袖口才》-針對(duì)十六歲及以下青少年時(shí)期口才培養(yǎng)的特點(diǎn)和需求,進(jìn)行全方位的素質(zhì)培養(yǎng)和個(gè)人能力挖掘,為青少年藝術(shù)氣質(zhì)的形成、當(dāng)眾演講時(shí)的魅力表達(dá)、人際交往與個(gè)人魅力的展現(xiàn)、藝考前的提升、升大學(xué)或就業(yè)前心理素質(zhì)和綜合素質(zhì)的加強(qiáng)都起到了很好的奠基作用?!肚嗌倌觐I(lǐng)袖口才》課程內(nèi)容設(shè)置為先內(nèi)在后外在、先單項(xiàng)基礎(chǔ)能力后綜合能力、先共性知識(shí)后個(gè)人風(fēng)格培養(yǎng),由淺入深的方法進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)。教學(xué)過程將采取理論知識(shí)與趣味專項(xiàng)訓(xùn)練或游戲結(jié)合的形式,寓教于樂,在輕松的氛圍中使知識(shí)潛移默化變?yōu)閷W(xué)員自身能力。
《交際與口才》-教您怎樣敞開心扉,重新認(rèn)識(shí)自己,如何做更受歡迎的人,如何處理職場(chǎng)人際關(guān)系等。就是解決您360度的人際關(guān)系中所需要的高效溝通,比如如何與領(lǐng)導(dǎo)、朋友、同事、客戶、親戚在相處、洽談時(shí)所需要的演講口才與溝通能力!
《商務(wù)精英口才》-針對(duì)銷售精英、管理人才、企業(yè)投資人等中高端商務(wù)人士的口才應(yīng)用需求,塑造公眾講話魅力形象,擁有穩(wěn)健從容的講臺(tái)風(fēng)度、流暢睿智的語言表達(dá);練就商務(wù)談判雄辯口才,助事業(yè)成功一臂之力,
《主持人口才》-主持人是舞臺(tái)的焦點(diǎn),是節(jié)目的中心。**出色的主持口才,能夠?qū)⑽枧_(tái)和觀眾更好地連接起來,從而使舉行的活動(dòng)有條不紊、順利開展??梢哉f,成功的節(jié)目,需要主持人口才,精彩的舞臺(tái),也需要主持人口才。
師資簡(jiǎn)介
一、 周平教授
中國心理研究學(xué)會(huì)理事
資深TTT
訓(xùn)練導(dǎo)師
實(shí)戰(zhàn)企業(yè)管理執(zhí)行顧問
北京卡耐基機(jī)構(gòu)高級(jí)訓(xùn)導(dǎo)師
金牌課程包括:
《職場(chǎng)演講與口才》、《總裁公眾演說》、《領(lǐng)導(dǎo)干部即席演講》、《高級(jí)職位競(jìng)聘面試輔導(dǎo)》、《成功人生的三大基石》、《和諧銷售訓(xùn)練》、《人際關(guān)系訓(xùn)練》等。
授課風(fēng)格:
中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士,從事口才教育訓(xùn)練研究二十余年,具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),先后為國內(nèi)許多企業(yè)進(jìn)行了演講口才,心理素質(zhì)、人際交往等的培訓(xùn),在解釋人的行為、心理、思維方面見解獨(dú)到,語言富于說服力和感染力,在授課過程中善于把握現(xiàn)場(chǎng)氣氛、及時(shí)反饋學(xué)員信息,深受學(xué)員的高度贊賞和評(píng)價(jià)。親自教授培訓(xùn)班2000多期,指導(dǎo)過的學(xué)員10萬以上。
指導(dǎo)過的部分本地單位:
湖南省審計(jì)廳、長(zhǎng)沙市商務(wù)局、長(zhǎng)沙市邵陽商會(huì)、湖南省建設(shè)銀行、湖南沃爾瑪、長(zhǎng)沙市團(tuán)校、鑫眾鑫科技等。
二、李志強(qiáng)教授
亞洲知名演講口才訓(xùn)練專家
國內(nèi)首位中青年持證演講家
中國朗誦藝術(shù)家協(xié)會(huì)理事
卡耐基國際認(rèn)證副教授
渣打銀行中國常任演講口才培訓(xùn)師
湖南卡耐基演講口才金牌講師
金牌課程:
《領(lǐng)袖公眾演說》、《魅力演講與口才》、《職場(chǎng)演講與口才》、《青少年領(lǐng)袖口才》、《即席演講》、《播音主持》、《藝術(shù)化朗誦》、《PTT打造你的專業(yè)表達(dá)》、《溝通與人際關(guān)系》、《表演與朗誦》等。
授課風(fēng)格:
李志強(qiáng)老師是演講口才、播音主持與朗誦表演領(lǐng)域的實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)導(dǎo)師,擁有13年的演講口才、播音主持與朗誦培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。18歲即創(chuàng)辦人生**個(gè)主持人培訓(xùn)班,現(xiàn)如今學(xué)員已達(dá)數(shù)萬人,大部分都活躍在各大電臺(tái)、電視臺(tái)。其數(shù)年來追隨中國朗誦藝術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)殷之光先生,與之同臺(tái)演出達(dá)15場(chǎng)之多。除此之外,在不同行業(yè)、不同文化背景的團(tuán)體和社會(huì)群體中的大量實(shí)踐,使志強(qiáng)老師深刻理解各行業(yè)人群的工作挑戰(zhàn)及對(duì)演講口才、人際溝通的實(shí)際需求,形成了“實(shí)效培訓(xùn),結(jié)果管理”的培訓(xùn)理念。在培訓(xùn)課程的開發(fā)、講授和顧問指導(dǎo)的過程中,志強(qiáng)老師時(shí)刻圍繞解決實(shí)際問題、縮短表現(xiàn)差距的核心,緊緊把握提升學(xué)員素質(zhì)的關(guān)鍵點(diǎn),力求有效訓(xùn)練助推個(gè)人和群體成長(zhǎng),其注重實(shí)效的培訓(xùn)方式廣受學(xué)員和企業(yè)好評(píng)。為了深化與豐富演講與口才的專業(yè)課程內(nèi)容,提高學(xué)員的領(lǐng)悟程度,他還潛心研究了心理學(xué)和語言神經(jīng)學(xué)(NLP),為課程注入了更為立體的元素。
李志強(qiáng)老師一直堅(jiān)信,行為改善的終極動(dòng)力來自學(xué)員的內(nèi)在力量,而有效的培訓(xùn)就如同開發(fā)蘊(yùn)藏的寶藏。在多年的職業(yè)培訓(xùn)生涯中,志強(qiáng)老師形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格。他在課堂上亦師亦友,既對(duì)學(xué)員的人格與智慧充滿了信任和尊重,又不失培訓(xùn)師的立場(chǎng)。他的表達(dá)澎湃洋溢,幽默風(fēng)趣。時(shí)而字字珠璣,閃爍著理性的智慧;時(shí)而直指人心,蕩漾著感性的激情。志強(qiáng)老師灑脫而奔放的培訓(xùn)風(fēng)范在受訓(xùn)企業(yè)和學(xué)員中獲得極高贊譽(yù),廣為流傳。在志強(qiáng)老師的課堂,學(xué)員往往能在嚴(yán)謹(jǐn)而又開放的氛圍中得到站高一線的指引,令學(xué)員在反省與感悟中深受裨益,輕松成長(zhǎng)!
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