長沙卡耐基口才

長沙口才演講訓練班-長沙卡耐基口才培訓

長沙口才演講訓練班-長沙卡耐基口才培訓培訓大綱

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當眾講話【課程介紹】

授課形式：多場景模擬體驗，講解，對練，示范，點評，上臺實踐

培訓人群：各級領導、管理者、白領、學生及在各種場合發(fā)表講話的人

課時安排：共24課時，每課1.5小時，每周3次晚班課或每周1次周末課

人際關系【課程介紹】

授課形式：故事引入，案例分析，現場模擬，學員思考對練等

培訓人群：不限行業(yè)，任何想要提升人際關系的人群

課時安排：共18課時，每課1.5小時，每周3次晚班課或每周1次周末課

演講藝術【課程介紹】

授課形式：講解，模擬，依次登臺，演講技巧及課程呈現能力訓練

培訓人群：各級領導、管理者、老師、培訓師及需要提升演講能力的人

課時安排：共18課時，每課1.5小時，每周3次晚班課或每周1次周末課

邏輯思維【課程介紹】

授課形式：邏輯講解，案例分析，故事引入，現場演示，學員呈現

培訓人群：各級領導、管理者、白領、學生及需要提升邏輯條理的人

課時安排：共12課時，每課1.5小時，每周3次晚班課或每周1次周末課

魅力聲音【課程介紹】

授課形式：發(fā)聲方式訓練，咬字訓練，繞口令跟讀，標準普通話發(fā)音訓練

培訓人群：老師，主持人，主播，培訓師等需要提升普通話和發(fā)聲的人群

課時安排：共18課時，每課1.5小時，每周3次晚班課或每周1次周末課

領袖導師班【課程介紹】

授課形式：導師的邏輯講解，舞臺技巧修煉，授課技巧等全面提升

培訓人群：培訓師，企業(yè)領袖等想讓自己迅速學會授課或擁有超強演說能力的人

課時安排：6天四夜（分3天2夜共2階完成），酒店或山莊內授課

巔峰銷售【課程介紹】

授課形式：案例分析，多場景模擬體驗，講解，對練，實踐等

培訓人群：各級領導、管理者、銷售，及在需要提升銷售能力的人

課時安排：共12課時，每課1.5小時，每周3次晚班課或每周1次周末課

心理素質【課程介紹】

授課形式：情緒分析，老師講解，全員參與活動

培訓人群：想要提高情商，學會掌控自己情緒的各類人群

課時安排：共12課時，每課1.5小時，每周3次晚班課或每周1次周末課

形象禮儀【課程介紹】

授課形式：顏色分析，色彩測試，搭配案例及現場互動

培訓人群：想要提升綜合形象，提升審美，及想擁有美麗形象和氣質的人

課時安排：共12課時，每課1.5小時，每周3次晚班課或每周1次周末課

行為禮儀【課程介紹】

授課形式：講解示范，模擬場景，故事引入，案例分析及現場互動

培訓人群：想要提升內在氣質，言談舉止變得優(yōu)雅大方得體的人

課時安排：共12課時，每課1.5小時，每周3次晚班課或每周1次周末課

領袖導師班【課程介紹】

授課形式：導師的邏輯講解，舞臺技巧修煉，授課技巧等全面提升

培訓人群：培訓師，企業(yè)領袖等想讓自己迅速學會授課或擁有超強演說能力的人

課時安排：6天四夜（分3天2夜共2階完成），酒店或山莊內授課

TTT培訓師培訓班【課程介紹】

授課形式：講導師授課技巧修煉，課程設計、課程呈現、舞臺技巧修煉

培訓人群：想成為培訓師或想擁有培訓師授課技巧的人

課時安排：共2天1夜

青少年自信口才【課程介紹】

授課形式：講解示范，學員呈現，思維導圖，記憶力訓練，案列分析及現場互動

培訓人群：缺乏學習主動性，性格內向或想要提升演講口才綜合能力的青少年

課時安排：20周，共計50課時，每周2節(jié)課

青少年領袖口才夏令營【課程介紹】

授課形式：戶外拓展，口才訓練，人際關系訓練，現場互動及綜合能力訓練

培訓人群：需要提升演講口才，少年領袖能力及其他綜合能力的青少年

課時安排：7天6夜戶外莊園或山莊封閉式培訓

長沙口才演講訓練班-長沙卡耐基口才培訓機構簡介

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廣州卡耐基口才訓練中心，隸屬于美國卡耐基訓練教育中心，機構以『國際級卡耐基訓練者』 為企業(yè)定位，專業(yè)從事個人及企業(yè)的成人素質訓練。榮獲2007年中國素質訓練十大品牌，2008年**受消費者喜愛的教育機構，中國口才訓練優(yōu)選教育品牌等殊榮。

中卡主要項目包括個人口才提升系列，個人形象禮儀系列，人際關系管理系列，科學發(fā)聲系列，青少年自信口才系列。

中卡以為企業(yè)提供的流程化的服務和一體化的解決方案為宗旨，成為許多知名企業(yè)的忠實合作伙伴。

中卡專注于企業(yè)管理內訓課程的研究和開發(fā)，主要項目包括企業(yè)戰(zhàn)略管理系列，領導力系列，服務技能系列，市場營銷與技能系列，生產管理系列，人力資源管理系列等。

2008年，【廣州中卡教育】中國卡耐基訓練中心正式在廣東正式運營，迄今已有6年的辦學歷史。

在廣東取得了良好的社會影響力和高質量的培訓效果。

并榮獲2010年中國素質訓練十大品牌，

2012年**受消費者喜愛的教育機構，

中國口才訓練優(yōu)選教育品牌等殊榮。

企業(yè)文化

核心價值觀：真誠感恩，激情創(chuàng)新，專業(yè)專注

企業(yè)使命：傳播戴爾 卡耐基教育理念給每一位國人

企業(yè)愿景：幫助客戶和員工成就成功人生

企業(yè)定位：做行業(yè)內專業(yè),全面的卡耐基教育機構

經營理念：秉承<財聚人散，財散人聚>的成功理念，把員工當成事業(yè)永續(xù)的合作伙伴，協助員工成為企業(yè)的股東和合作伙伴

學習理念：投入,忘我,放開,自信

企業(yè)榮譽

2010年中國素質訓練十大品牌

2012年**受消費者喜愛的教育機構

2012年中國口才訓練優(yōu)選教育品牌

2013年廣州比較具有影響力教育集團

2013年廣東電視臺，廣州電視臺，南方都市報聯合推薦教育機構

長沙口才演講訓練班-長沙卡耐基口才培訓師資風采

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長沙口才演講訓練班-長沙卡耐基口才培訓手勢語言的重要性

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在社會活動中，人們運用語言符系統(tǒng)或非語言符系統(tǒng)相互之間交流信息，溝通情感的過程就是人際交往。人際交往是人們共同活動的特殊形式。任何個人或群體進行的交往，總是為達到某種目標、滿足某種需要而展開的。人際交往的工具

人際交往，作為信息的傳遞進程，必需借助于一定的符零碎作為信息的載體才干完成，符零碎是人際交往的工具，普通可以把符零碎歸為兩類，即言語符零碎和非言語符零碎，御用言語符零碎停止的交往稱之為言語交往；應用非言語符零碎停止的交往為非言語交往。

俗話說：“一句話逗人笑，一句話也能使人跳?！笨梢?，言語作為人類特有的第二零碎，是具有其共同的力氣的。在人際交往進程當中，要留意交談言語的字眼。說話是將字、句合起來變?yōu)槁曧懸约氨磉_思想或心境，怎樣才干更好地表達我們的意思呢？

1、說話要越簡潔越好。有些人在敘說一件事情，為了弄才氣，竭力地修飾他們的語句，用反復的描述詞，或學東方言語獨有的倒裝句法，或交叉歇后語、俏皮話，甚至援用經典、名人語錄。假如你沒有分心聽他說話，則往往弄不清他在說什麼。

有人說話費了很大的精神，仍使人抓不住他所要表達的意思，即運用詞再綺麗，也沒用。

處理方法：說話時記住要說得長篇大論，在話未說出的時分，先在腦子里想好一個輪廓，然后依照順序逐個說出來。

2、文句不要堆疊運用。遇到不解的中央，說一個“為何”就夠了，不要說好幾個！容許他人的時分，說一個好字就行了，別說多了，像結巴一樣，除非你想惹起他人的留意，或增強力氣時才用得著。

同一詞語不要濫用；解釋月球上為何有生物存在這個成績的時分，幾分鐘內用“迷信上的觀念說”二、三十次，無論多麼難聽的報告，也會使人厭倦。王爾德說：“第 一次用花來比喻女人的人是做聰明的，第二次把它再用的人便顯得愚笨了”。同一個次也不要用來描述不同的東西，只能顯示出你用語的貧乏。公主是美麗的是美麗的天空是美麗的等。

3、要防止行動禪的呈現，易使人發(fā)笑

4、不要說粗魯的或不雅的話。

人際交往的非言語符零碎：

準時到達預定的地點會面嫩表示對對方的尊重、禮貌，使對方感到言而有信，為雙方交流創(chuàng)設了良好的情境。面對面的談話，有助于產生親密感。但也需要空間的距離來保持安全感。不同文化水平者對空間距離的要求是不同的。升遷后產生自豪心理與人接觸的距離就會大一些，保持他作為官的與眾不同感。陌生人之間不論同性或異性之間的接觸，總會有一定的空間距離的需要。

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長沙口才演講訓練班-長沙卡耐基口才心眼不能小過針眼

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一個小伙子幸運地遇到了上帝。上帝說：“小伙子，我可以滿足你的任何愿望。不過，前提是你的鄰居必須得到雙份?！毙』镒勇犃讼膊蛔越?，可仔細一想就愁眉苦臉了：要是我得到一棟別墅，鄰居就會得到兩棟；要是我得到一箱金子，鄰居就會得到兩箱；更要命的是，要是我娶到一個絕色美女，那個原本要做一輩子光棍的家伙就會抱上兩個美人。小伙子思來想去，不知如何是好。**后，他咬咬牙對上帝說：“上帝啊，就讓你挖去我一只眼珠吧！”如你所知，小伙子成了“獨眼龍”，他的鄰居更是無辜地成了瞎子。

這個故事讓人想起意大利的一句諺語——“心眼小的人，天地大不了”。這樣的人，人緣必是差到了極點。然而，生活中，小肚雞腸的人，睚眥必報的人，錙銖必較的人，卻數見不鮮。由于心眼小，他們無法忍受別人優(yōu)于自己，無法忍受別人議論自己，更無法忍受別人傷害自己，否則就會耿耿于懷、斤斤計較、處處樹敵。

著名書法家王羲之在書道與名氣上，遠遠超過同門同姓的王述?？赏豸酥矚g攀比，見王述官運亨通，聲名益隆，心里很不舒服。永和七年，王述母親過世，在家守孝。按照當時禮儀，作為地方長官的王羲之，應該去王述家吊唁、致祭、探訪三次。但王羲之只去了一次，而且有違常理，既沒讓仆役通報，也沒有回孝子的哭喪禮。當王述起身示好時，王羲之扭頭便走，連一句安慰的話也沒有。孰料，三年之后，王述做了揚州刺史，一夜之間成了王羲之的頂頭上司。王羲之惱羞成怒，便托人捎帶親筆手書，上奏朝廷，請求將會稽從揚州劃出，將會稽升格為越州，以期與王述平起平坐。結果事情敗露，成為時人的笑料。無地自容的王羲之，只好辭官歸隱，以憤慨致終。

王羲之和王述之間其實并不存在根本利益的沖突，既無個人恩怨，也無政見分歧，卻因小心眼而不得善終，實在令人嘆息。心眼小的人，常常表現在不能容人之長。一旦別人比自己優(yōu)秀，就會產生抱怨、嫉妒，甚至仇恨心理。俗話說“人比人，比死人”，說不好聽點，比死也活該，誰叫你爭強好勝卻又心胸狹窄呢？與其把時間和精力浪費在無聊的攀比上，不如學會欣賞，完善自我。一個心理健康的人，與人交往時，看到對方比自己強應該悅納，應該見賢思齊，這樣既利于自身的進步，也利于人際關系。

1945年10月，陳伯達就土地問題寫了一個論文《近代中國地租概說》。對土地問題一向關注的學者于光遠讀過之后，認為陳伯達對馬克思的《資本論》生搬硬套，對于地租率的分析有很大的錯誤，特別不贊成他提出的用地租量所占的地價的百分比計算地租率。于是，于光遠給陳伯達寫了一封幾千字的長信。陳伯達收信后，在見到于光遠時說：“你的信我看了。我對《資本論》沒有學好，是個小學生。你的信指出了我的錯誤，這是對我** 大的教育和鞭策。我終生難忘。”可是，一年后，延安的出版機構出版了陳伯達的論文，于光遠提過意見的地方，陳伯達一字未改。于光遠不由感慨：“如果他不同意我的看法，說出自己的觀點，甚至同我爭論，我認為是很正常的現象。而他見面時講得那么懇切，用的字眼兒又那么重，可行動上卻完全不予理睬，我實在感到這個人真是虛偽?！备層诠膺h意外的是，陳伯達成了位高權重的人物后，于光遠因為是“陳伯達的老對頭”被長期關押。

陳伯達“終身難忘”的不是于光遠的批評指正，而是因此記仇。心眼之小，為人之險，令人不齒。心眼小的人，常常表現在不能遭人指摘。其實，很多時候，別人的批評，可以成為對照自己的鏡子。批評是對我們的缺點和錯誤提出改正意見，意在“治病救人”?？尚难坌〉娜藧勖孀?，爭閑氣，將批評等同于誹謗、嘲笑和辱罵，以自我為中心，不懷好意地揣測別人，且利用機會報復別人，結果一錯再錯，既讓自己貽笑大方，又糟蹋了人際關系。

十九世紀八十年代末，特斯拉成立了自己的公司，并研究交流電系統(tǒng)。而在這之前，愛迪生的直流電一直是美國的標準配置。為了打擊特斯拉，愛迪生想盡辦法制造交流電的麻煩。他派人用交流電去電擊貓、狗、馬等動物，以此證明交流電沒有直流電安全。他還找來一頭瘋狂殺人的大象用交流電電死，又疏通紐約州的監(jiān)獄官員，讓他們將絞刑改為電刑，用交流電去處死罪犯，使得交流電聲名狼藉，一時成為“死神”的代名詞。在芝加哥世博會項目的爭奪中，愛迪生的通用電氣公司為世博會準備的直流電電氣系統(tǒng)報價是180萬美元，遭到世博會組委會拒絕后，新的報價變?yōu)?5.4萬美元?？墒?，特斯拉用交流電的報價只有39.9萬美元。結果，特斯拉贏得了項目。愛迪生為了報復，居然禁止特斯拉使用通用公司的燈泡，特斯拉只好想辦法規(guī)避愛迪生的專利，發(fā)明了一種新型燈泡。

無疑，在直流電與交流電的這場大戰(zhàn)中，愛迪生一意孤行、利欲熏心，給自己留下了不光彩的一頁。心眼小的人，常常表現在不能利益受損。俗話說：“退一步海闊天空，讓三分心平氣和”。與人交往，總會有磕磕碰碰，總會有厲害關系，如果都是“針尖對麥芒”，以牙還牙，針鋒相對，不但解決不了事情，還會把事態(tài)擴大，甚至激化矛盾，對人對己都沒有好處。相反，有“退”有“讓”，互利互惠，合作雙贏，這樣才會處理好人際關系，從而少敵人多朋友。

心眼小的人把自己嚴嚴實實地包裹在一層厚厚的殼里，生活在自己冷漠狹小的世界里。他們沒有悅納之心，沒有大度之懷，沒有共享之意，而是時時處處在乎自己的面子、權勢、利益等，導致交際圈越來越小，人生路越來越窄，**后可能成為孤家寡人，四面楚歌。所以，我們絕對不能做心眼比針眼還小的人。

長沙口才演講訓練班-長沙卡耐基口才培訓地址

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