長(zhǎng)沙卡耐基口才

長(zhǎng)沙怎么學(xué)習(xí)演講口才-長(zhǎng)沙卡耐基口才培訓(xùn)

長(zhǎng)沙怎么學(xué)習(xí)演講口才-長(zhǎng)沙卡耐基口才培訓(xùn)培訓(xùn)大綱

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當(dāng)眾講話【課程介紹】

授課形式：多場(chǎng)景模擬體驗(yàn)，講解，對(duì)練，示范，點(diǎn)評(píng)，上臺(tái)實(shí)踐

培訓(xùn)人群：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、管理者、白領(lǐng)、學(xué)生及在各種場(chǎng)合發(fā)表講話的人

課時(shí)安排：共24課時(shí)，每課1.5小時(shí)，每周3次晚班課或每周1次周末課

人際關(guān)系【課程介紹】

授課形式：故事引入，案例分析，現(xiàn)場(chǎng)模擬，學(xué)員思考對(duì)練等

培訓(xùn)人群：不限行業(yè)，任何想要提升人際關(guān)系的人群

課時(shí)安排：共18課時(shí)，每課1.5小時(shí)，每周3次晚班課或每周1次周末課

演講藝術(shù)【課程介紹】

授課形式：講解，模擬，依次登臺(tái)，演講技巧及課程呈現(xiàn)能力訓(xùn)練

培訓(xùn)人群：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、管理者、老師、培訓(xùn)師及需要提升演講能力的人

課時(shí)安排：共18課時(shí)，每課1.5小時(shí)，每周3次晚班課或每周1次周末課

邏輯思維【課程介紹】

授課形式：邏輯講解，案例分析，故事引入，現(xiàn)場(chǎng)演示，學(xué)員呈現(xiàn)

培訓(xùn)人群：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、管理者、白領(lǐng)、學(xué)生及需要提升邏輯條理的人

課時(shí)安排：共12課時(shí)，每課1.5小時(shí)，每周3次晚班課或每周1次周末課

魅力聲音【課程介紹】

授課形式：發(fā)聲方式訓(xùn)練，咬字訓(xùn)練，繞口令跟讀，標(biāo)準(zhǔn)普通話發(fā)音訓(xùn)練

培訓(xùn)人群：老師，主持人，主播，培訓(xùn)師等需要提升普通話和發(fā)聲的人群

課時(shí)安排：共18課時(shí)，每課1.5小時(shí)，每周3次晚班課或每周1次周末課

領(lǐng)袖導(dǎo)師班【課程介紹】

授課形式：導(dǎo)師的邏輯講解，舞臺(tái)技巧修煉，授課技巧等全面提升

培訓(xùn)人群：培訓(xùn)師，企業(yè)領(lǐng)袖等想讓自己迅速學(xué)會(huì)授課或擁有超強(qiáng)演說(shuō)能力的人

課時(shí)安排：6天四夜（分3天2夜共2階完成），酒店或山莊內(nèi)授課

巔峰銷售【課程介紹】

授課形式：案例分析，多場(chǎng)景模擬體驗(yàn)，講解，對(duì)練，實(shí)踐等

培訓(xùn)人群：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、管理者、銷售，及在需要提升銷售能力的人

課時(shí)安排：共12課時(shí)，每課1.5小時(shí)，每周3次晚班課或每周1次周末課

心理素質(zhì)【課程介紹】

授課形式：情緒分析，老師講解，全員參與活動(dòng)

培訓(xùn)人群：想要提高情商，學(xué)會(huì)掌控自己情緒的各類人群

課時(shí)安排：共12課時(shí)，每課1.5小時(shí)，每周3次晚班課或每周1次周末課

形象禮儀【課程介紹】

授課形式：顏色分析，色彩測(cè)試，搭配案例及現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)

培訓(xùn)人群：想要提升綜合形象，提升審美，及想擁有美麗形象和氣質(zhì)的人

課時(shí)安排：共12課時(shí)，每課1.5小時(shí)，每周3次晚班課或每周1次周末課

行為禮儀【課程介紹】

授課形式：講解示范，模擬場(chǎng)景，故事引入，案例分析及現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)

培訓(xùn)人群：想要提升內(nèi)在氣質(zhì)，言談舉止變得優(yōu)雅大方得體的人

課時(shí)安排：共12課時(shí)，每課1.5小時(shí)，每周3次晚班課或每周1次周末課

領(lǐng)袖導(dǎo)師班【課程介紹】

授課形式：導(dǎo)師的邏輯講解，舞臺(tái)技巧修煉，授課技巧等全面提升

培訓(xùn)人群：培訓(xùn)師，企業(yè)領(lǐng)袖等想讓自己迅速學(xué)會(huì)授課或擁有超強(qiáng)演說(shuō)能力的人

課時(shí)安排：6天四夜（分3天2夜共2階完成），酒店或山莊內(nèi)授課

TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)班【課程介紹】

授課形式：講導(dǎo)師授課技巧修煉，課程設(shè)計(jì)、課程呈現(xiàn)、舞臺(tái)技巧修煉

培訓(xùn)人群：想成為培訓(xùn)師或想擁有培訓(xùn)師授課技巧的人

課時(shí)安排：共2天1夜

青少年自信口才【課程介紹】

授課形式：講解示范，學(xué)員呈現(xiàn)，思維導(dǎo)圖，記憶力訓(xùn)練，案列分析及現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)

培訓(xùn)人群：缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性，性格內(nèi)向或想要提升演講口才綜合能力的青少年

課時(shí)安排：20周，共計(jì)50課時(shí)，每周2節(jié)課

青少年領(lǐng)袖口才夏令營(yíng)【課程介紹】

授課形式：戶外拓展，口才訓(xùn)練，人際關(guān)系訓(xùn)練，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)及綜合能力訓(xùn)練

培訓(xùn)人群：需要提升演講口才，少年領(lǐng)袖能力及其他綜合能力的青少年

課時(shí)安排：7天6夜戶外莊園或山莊封閉式培訓(xùn)

長(zhǎng)沙怎么學(xué)習(xí)演講口才-長(zhǎng)沙卡耐基口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

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廣州卡耐基口才訓(xùn)練中心，隸屬于美國(guó)卡耐基訓(xùn)練教育中心，機(jī)構(gòu)以『國(guó)際級(jí)卡耐基訓(xùn)練者』 為企業(yè)定位，專業(yè)從事個(gè)人及企業(yè)的成人素質(zhì)訓(xùn)練。榮獲2007年中國(guó)素質(zhì)訓(xùn)練十大品牌，2008年**受消費(fèi)者喜愛(ài)的教育機(jī)構(gòu)，中國(guó)口才訓(xùn)練優(yōu)選教育品牌等殊榮。

中卡主要項(xiàng)目包括個(gè)人口才提升系列，個(gè)人形象禮儀系列，人際關(guān)系管理系列，科學(xué)發(fā)聲系列，青少年自信口才系列。

中卡以為企業(yè)提供的流程化的服務(wù)和一體化的解決方案為宗旨，成為許多知名企業(yè)的忠實(shí)合作伙伴。

中卡專注于企業(yè)管理內(nèi)訓(xùn)課程的研究和開(kāi)發(fā)，主要項(xiàng)目包括企業(yè)戰(zhàn)略管理系列，領(lǐng)導(dǎo)力系列，服務(wù)技能系列，市場(chǎng)營(yíng)銷與技能系列，生產(chǎn)管理系列，人力資源管理系列等。

2008年，【廣州中卡教育】中國(guó)卡耐基訓(xùn)練中心正式在廣東正式運(yùn)營(yíng)，迄今已有6年的辦學(xué)歷史。

在廣東取得了良好的社會(huì)影響力和高質(zhì)量的培訓(xùn)效果。

并榮獲2010年中國(guó)素質(zhì)訓(xùn)練十大品牌，

2012年**受消費(fèi)者喜愛(ài)的教育機(jī)構(gòu)，

中國(guó)口才訓(xùn)練優(yōu)選教育品牌等殊榮。

企業(yè)文化

核心價(jià)值觀：真誠(chéng)感恩，激情創(chuàng)新，專業(yè)專注

企業(yè)使命：傳播戴爾 卡耐基教育理念給每一位國(guó)人

企業(yè)愿景：幫助客戶和員工成就成功人生

企業(yè)定位：做行業(yè)內(nèi)專業(yè),全面的卡耐基教育機(jī)構(gòu)

經(jīng)營(yíng)理念：秉承<財(cái)聚人散，財(cái)散人聚>的成功理念，把員工當(dāng)成事業(yè)永續(xù)的合作伙伴，協(xié)助員工成為企業(yè)的股東和合作伙伴

學(xué)習(xí)理念：投入,忘我,放開(kāi),自信

企業(yè)榮譽(yù)

2010年中國(guó)素質(zhì)訓(xùn)練十大品牌

2012年**受消費(fèi)者喜愛(ài)的教育機(jī)構(gòu)

2012年中國(guó)口才訓(xùn)練優(yōu)選教育品牌

2013年廣州比較具有影響力教育集團(tuán)

2013年廣東電視臺(tái)，廣州電視臺(tái)，南方都市報(bào)聯(lián)合推薦教育機(jī)構(gòu)

長(zhǎng)沙怎么學(xué)習(xí)演講口才-長(zhǎng)沙卡耐基口才培訓(xùn)師資風(fēng)采

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長(zhǎng)沙怎么學(xué)習(xí)演講口才-長(zhǎng)沙卡耐基口才培訓(xùn)手勢(shì)語(yǔ)言的重要性

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在社會(huì)活動(dòng)中，人們運(yùn)用語(yǔ)言符系統(tǒng)或非語(yǔ)言符系統(tǒng)相互之間交流信息，溝通情感的過(guò)程就是人際交往。人際交往是人們共同活動(dòng)的特殊形式。任何個(gè)人或群體進(jìn)行的交往，總是為達(dá)到某種目標(biāo)、滿足某種需要而展開(kāi)的。人際交往的工具

人際交往，作為信息的傳遞進(jìn)程，必需借助于一定的符零碎作為信息的載體才干完成，符零碎是人際交往的工具，普通可以把符零碎歸為兩類，即言語(yǔ)符零碎和非言語(yǔ)符零碎，御用言語(yǔ)符零碎停止的交往稱之為言語(yǔ)交往；應(yīng)用非言語(yǔ)符零碎停止的交往為非言語(yǔ)交往。

俗話說(shuō)：“一句話逗人笑，一句話也能使人跳。”可見(jiàn)，言語(yǔ)作為人類特有的第二零碎，是具有其共同的力氣的。在人際交往進(jìn)程當(dāng)中，要留意交談言語(yǔ)的字眼。說(shuō)話是將字、句合起來(lái)變?yōu)槁曧懸约氨磉_(dá)思想或心境，怎樣才干更好地表達(dá)我們的意思呢？

1、說(shuō)話要越簡(jiǎn)潔越好。有些人在敘說(shuō)一件事情，為了弄才氣，竭力地修飾他們的語(yǔ)句，用反復(fù)的描述詞，或?qū)W東方言語(yǔ)獨(dú)有的倒裝句法，或交叉歇后語(yǔ)、俏皮話，甚至援用經(jīng)典、名人語(yǔ)錄。假如你沒(méi)有分心聽(tīng)他說(shuō)話，則往往弄不清他在說(shuō)什麼。

有人說(shuō)話費(fèi)了很大的精神，仍使人抓不住他所要表達(dá)的意思，即運(yùn)用詞再綺麗，也沒(méi)用。

處理方法：說(shuō)話時(shí)記住要說(shuō)得長(zhǎng)篇大論，在話未說(shuō)出的時(shí)分，先在腦子里想好一個(gè)輪廓，然后依照順序逐個(gè)說(shuō)出來(lái)。

2、文句不要堆疊運(yùn)用。遇到不解的中央，說(shuō)一個(gè)“為何”就夠了，不要說(shuō)好幾個(gè)！容許他人的時(shí)分，說(shuō)一個(gè)好字就行了，別說(shuō)多了，像結(jié)巴一樣，除非你想惹起他人的留意，或增強(qiáng)力氣時(shí)才用得著。

同一詞語(yǔ)不要濫用；解釋月球上為何有生物存在這個(gè)成績(jī)的時(shí)分，幾分鐘內(nèi)用“迷信上的觀念說(shuō)”二、三十次，無(wú)論多麼難聽(tīng)的報(bào)告，也會(huì)使人厭倦。王爾德說(shuō)：“第 一次用花來(lái)比喻女人的人是做聰明的，第二次把它再用的人便顯得愚笨了”。同一個(gè)次也不要用來(lái)描述不同的東西，只能顯示出你用語(yǔ)的貧乏。公主是美麗的是美麗的天空是美麗的等。

3、要防止行動(dòng)禪的呈現(xiàn)，易使人發(fā)笑

4、不要說(shuō)粗魯?shù)幕虿谎诺脑挕?

人際交往的非言語(yǔ)符零碎：

準(zhǔn)時(shí)到達(dá)預(yù)定的地點(diǎn)會(huì)面嫩表示對(duì)對(duì)方的尊重、禮貌，使對(duì)方感到言而有信，為雙方交流創(chuàng)設(shè)了良好的情境。面對(duì)面的談話，有助于產(chǎn)生親密感。但也需要空間的距離來(lái)保持安全感。不同文化水平者對(duì)空間距離的要求是不同的。升遷后產(chǎn)生自豪心理與人接觸的距離就會(huì)大一些，保持他作為官的與眾不同感。陌生人之間不論同性或異性之間的接觸，總會(huì)有一定的空間距離的需要。

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長(zhǎng)沙怎么學(xué)習(xí)演講口才-長(zhǎng)沙卡耐基口才做好自己，何必防人

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錢學(xué)森年輕時(shí)有些敝帚自珍，有什么好的想法，不愿意講出來(lái)，生怕別人把自己的想法拿去。后來(lái)他追隨力學(xué)大師馮·卡門教授學(xué)習(xí)。一次學(xué)術(shù)討論會(huì)上，馮·卡門教授講了一個(gè)非常好的思想。錢學(xué)森說(shuō)：“教授，你把這么好的思想都講出來(lái)了，就不怕別人超過(guò)你？”教授說(shuō):“我不怕，等他們趕上來(lái)，我又跑到前面老遠(yuǎn)去了。開(kāi)學(xué)術(shù)討論會(huì)，我們本就應(yīng)該把自己的想法講出來(lái)。不能整天防著別人跑到我們前面去，而應(yīng)該努力讓自己跑得更快。”錢學(xué)森聽(tīng)后，豁然開(kāi)朗。以后有什么好的想法也會(huì)積極拿出來(lái)跟大家討論，而**討論，他的想法往往會(huì)更加完善，進(jìn)步更快了。

如果大家都“防”著別人，不肯講出自己的好想法，那開(kāi)學(xué)術(shù)討論會(huì)還有什么意義？該做的事不做，卻整天防著別人會(huì)“偷”走你的想法，那樣只能閉門造車，進(jìn)步會(huì)很慢。有句俗語(yǔ)大家耳熟能詳：“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)?！边@句俗語(yǔ)是很多人在做人處事、與人交往中的指導(dǎo)法則。害人之心當(dāng)然不應(yīng)該有，但防人之心呢？如果事事提防別人、處處對(duì)別人保持警惕，那活著多累啊。其實(shí)，只要心存坦蕩，做自己該做的事，何必防來(lái)防去呢？

虛擬場(chǎng)景：公司新招了幾名業(yè)務(wù)員，領(lǐng)導(dǎo)讓葉俊青帶新人。葉俊青不但盡心教他們，自己和客戶談判，也讓他們?nèi)虆⑴c，有的客戶他照顧不過(guò)來(lái)，也會(huì)介紹給新人。有人提醒葉俊青：“別把自己的客戶都介紹給新人，得防著點(diǎn)，別讓他們把你的客戶挖走了?！比~俊青聽(tīng)后覺(jué)得有道理，以后帶新人都“防著”，結(jié)果新人們的業(yè)績(jī)提升很慢，他被領(lǐng)導(dǎo)狠狠批評(píng)。而被他帶過(guò)的那些新人，也覺(jué)得他太自私，對(duì)他印象很不好。

真實(shí)場(chǎng)景：聽(tīng)完別人的提醒，葉俊青說(shuō)：“防什么？整天防著他們，那我還能干事不。外面多少潛在的客戶，應(yīng)該和別的公司去爭(zhēng)去搶，咱們自己窩里斗，能搶出什么來(lái)。我誰(shuí)也不防，就做好自己的事。我就不相信，我一心一意對(duì)他們好，他們會(huì)背后捅刀子。”依然毫無(wú)保留地帶新人。很快，幾位新人便在公司站穩(wěn)了腳跟，大家對(duì)葉俊青的幫助心存感激。后來(lái)，公司銷售部經(jīng)理一職空缺，整個(gè)銷售部的員工聯(lián)名推薦葉俊青。

你把心思用在什么地方，決定著你在什么地方收獲。把心思用在對(duì)他人的防備上，你得到的是猜忌和敵意；把心思用在踏踏實(shí)實(shí)工作上、用在對(duì)他人的幫助上，收獲的是工作成績(jī)還有他人的支持和擁護(hù)。如果葉俊青提防新人搶客戶，把心思用在這些毫無(wú)意義的事情上，他的工作怎能取得成績(jī)，又怎能獲得大家的認(rèn)可，當(dāng)升遷的機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，他又怎能把握住。

虛擬場(chǎng)景：1720年，身為刑部侍郎的張廷玉查出一件案件判決不妥，證據(jù)上有明顯的漏洞。他向頂頭上司刑部尚書(shū)反映，刑部尚書(shū)因?yàn)槠渌珓?wù)在身沒(méi)有及時(shí)復(fù)查。恰好當(dāng)時(shí)還是親王的雍正問(wèn)起這個(gè)案子。刑部尚書(shū)不在，張廷玉要去匯報(bào)。他去匯報(bào)的路上，一位大臣勸他不要多說(shuō)，要防著日后被打擊報(bào)復(fù)、有人會(huì)給他“穿小鞋”。張廷玉聽(tīng)后一身冷汗，悄悄退了回來(lái)。不久后，這件事被上級(jí)察覺(jué)，不但刑部尚書(shū)因此受到懲罰，張廷玉也難以獨(dú)善其身。

真實(shí)場(chǎng)景：聽(tīng)了那位大臣的勸說(shuō)，張廷玉卻說(shuō)：“有什么好擔(dān)心的，行得正走得端，就不怕別人給穿小鞋。”他據(jù)實(shí)匯報(bào)，及時(shí)糾正了一起錯(cuò)案。這給雍正留下了良好的印象，雍正登基后，立即擢升張廷玉為禮部尚書(shū)，后來(lái)官至軍機(jī)大臣。而刑部尚書(shū)也因?yàn)閺埻⒂竦募皶r(shí)糾錯(cuò)，事情沒(méi)有造成嚴(yán)重后果而得以平安。事后，親自登門感謝張廷玉。

患得患失、瞻前顧后的人永遠(yuǎn)成不了大事。遇到關(guān)乎原則、大局的事情，有的人就會(huì)患得患失，要防著這防著那，生怕自己受了連累，以至于該自己說(shuō)的話不說(shuō)，該做的事不做。這樣的明哲保身其實(shí)是愚蠢的。張廷玉面對(duì)的壓力是巨大的，但他沒(méi)有考慮這些，他要是防著，就不會(huì)做出伸張正義的事情來(lái)，也無(wú)法贏得雍正的欣賞和重用。關(guān)鍵時(shí)刻做好自己該做的事情，這是一個(gè)人贏得別人欣賞和贊許的因素，也是一個(gè)人成就一番事業(yè)所必備的品質(zhì)。

虛擬場(chǎng)景：2011年，馬云任命陸兆禧為B2B公司的CEO，很多事都讓他放手去做。陸兆禧在很多方面進(jìn)行了改革，重用了一些自己欣賞的人。公司的一位元老提醒馬云：“你不能撒手不管。你看現(xiàn)在陸兆禧重用的都是他自己的人，這樣下去，公司就是他一個(gè)人說(shuō)了算。你要留個(gè)心眼啊?！瘪R云聽(tīng)后十分警惕，對(duì)陸兆禧百般掣肘，陸兆禧放不開(kāi)手腳，工作毫無(wú)起色。

真實(shí)場(chǎng)景：馬云了解到一些人對(duì)陸兆禧有看法，特意召開(kāi)了一次會(huì)議，力挺陸兆禧：“疑人不用，用人不疑，我了解兆禧，也相信他會(huì)當(dāng)好這個(gè)家。有人要我多個(gè)心眼，可惜我沒(méi)有那個(gè)心眼。兆禧上任后所做的，我都百分百支持。希望大家也都支持他。”馬云的支持讓陸兆禧非常感動(dòng)，工作更加盡心。在陸兆禧的帶領(lǐng)下，B2B取得了輝煌的成績(jī)。2013年5月，馬云宣布陸兆禧接替自己，為阿里巴巴的CEO。

疑人不用，用人不疑。這是馬云的用人理念，也是他與人交際的理念。“不疑”其實(shí)就是“不防”。你用一個(gè)人，還對(duì)他不放心，處處提防他，他能真心實(shí)意地為你做事嗎？在和別人交往中，不要總是懷有戒備之心，防著別人。這防護(hù)之心看似是自我保護(hù)，其實(shí)是對(duì)自己的傷害，因?yàn)槟阌蟹雷o(hù)之心，也沒(méi)有人會(huì)真誠(chéng)對(duì)你，傷害了別人也傷害了自己。

做好自己，心底坦蕩，何必花費(fèi)心思去提防別人？只要你真心實(shí)意對(duì)別人好，別人又怎會(huì)對(duì)不起你。即使真的有人辜負(fù)了你的好心善意，但你內(nèi)心無(wú)愧，又怕什么呢？提防別人太累，做好自己很容易，該把心思花在哪里，你說(shuō)呢？

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