演講口才

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開(kāi)課學(xué)校 長(zhǎng)沙卡耐基口才

班制:周末班

上課(咨詢(xún))地址:

長(zhǎng)沙市天心區(qū)五一大道7**號(hào)

課程介紹Course Introduction

《演講口才厚臉皮突破》

課程簡(jiǎn)介

·“厚臉皮”這一概念長(zhǎng)期背負(fù)惡名,似為正人君子所不恥。但實(shí)際上,“厚臉皮”是一個(gè)人對(duì)外在評(píng)價(jià)的依賴(lài)度低,自我認(rèn)定能力強(qiáng)的表現(xiàn)。它的內(nèi)涵包括:心理健康、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、心胸開(kāi)闊、充滿(mǎn)自信、智謀過(guò)人等。在我們的人生和事業(yè)中,每個(gè)人都在不同程度地應(yīng)用著它。一定程度的“厚臉皮”,乃為適應(yīng)社會(huì)環(huán)境、贏得人緣、把握機(jī)會(huì)、實(shí)現(xiàn)人生理想所必需。

·為什么害怕當(dāng)眾講話?為什么不敢正視聽(tīng)眾?為什么面對(duì)重要人物、重大場(chǎng)合,緊張就無(wú)法控制?為什么事先準(zhǔn)備好的內(nèi)容,一上臺(tái)腦袋就開(kāi)始發(fā)蒙,語(yǔ)無(wú)倫次、辭不達(dá)意?……從主觀上來(lái)講就是“厚臉皮”不夠。

·本課程從根源上解決問(wèn)題,采用心理學(xué)上的“沖擊療法”……矯枉過(guò)正……修復(fù)個(gè)性缺陷。讓你迅速變得外向開(kāi)朗,公眾表現(xiàn)落落大方。課程采用室內(nèi)訓(xùn)練、室外固化的模式,整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程,以學(xué)員為主體,老師根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況,給予個(gè)人有針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

·課程內(nèi)容10主題,完成訓(xùn)練、經(jīng)考核評(píng)估合格后,達(dá)到演講口才的初級(jí)能力要求。

解決9大問(wèn)題:

·害怕當(dāng)眾講話

·公眾場(chǎng)合不敢表現(xiàn)。

·丟一次丑久久不忘。

·過(guò)分關(guān)注別人的評(píng)價(jià)。

·不好意思要求份內(nèi)的利益。

·一對(duì)一講話時(shí)揮灑自如,一對(duì)一多講話時(shí)完全不能正常發(fā)揮。

·通常場(chǎng)合沒(méi)有問(wèn)題,對(duì)重要人物、重大場(chǎng)合,緊張就無(wú)法控制

·事先準(zhǔn)備好的內(nèi)容,一上場(chǎng)腦袋一片空白,語(yǔ)無(wú)倫次、辭不達(dá)意。

·上臺(tái)前就開(kāi)始緊張,心跳加速,手心發(fā)汗,腿腳發(fā)軟,無(wú)法控制自我。

收獲5大珍寶:

一:不再懼怕上臺(tái)演講

不再懼怕公眾表現(xiàn),無(wú)論是面對(duì)多少人面對(duì)怎樣的人群,緊張感大為緩解,斷電、忘詞…不再!

二:肢體舒展、臺(tái)風(fēng)優(yōu)雅

面對(duì)人群,鎮(zhèn)定自若,舉止優(yōu)雅,充滿(mǎn)自信, 表情陽(yáng)光, 氣場(chǎng)十足, 讓你身處講臺(tái)不害怕,置身人群不拘束,與領(lǐng)導(dǎo)(美女/帥哥)交流也自在。

三:充滿(mǎn)魅力與吸引力

幫你改變了內(nèi)向、羞怯、膽小的負(fù)面習(xí)慣,養(yǎng)成了自信、大方、活潑的開(kāi)朗個(gè)性。心情格外舒暢、神采飛揚(yáng)、笑容燦爛。

四:人際交往積極主動(dòng)

性格變得非常舒展 、對(duì)自己對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。自信睿智、 言語(yǔ)表達(dá)獨(dú)具魅力、 為您創(chuàng)造出良好的人際關(guān)系。

五:心理承受力超強(qiáng)

更充分的挖掘自己的潛力,讓你更容易撲捉到發(fā)展的機(jī)會(huì)。并且你的心理和身體越來(lái)越健康。

課程10大精華:

一:丟臉是一種磨練

丟臉是長(zhǎng)臉的一種必要鋪墊和準(zhǔn)備。越是在你覺(jué)得臉已經(jīng)丟光了的階段,你越可能接近了勝利。丟臉并不會(huì)使你損失什么,卻可能使你有所收獲。對(duì)于欲成大事者,多丟幾次臉是很有好處的,因?yàn)樗苣サZ一個(gè)人的品性和胸懷。

二:不怕**壞的結(jié)果

如果我們明白了“丟面子”并不可怕的道理,在心理上做好了應(yīng)付**壞情況的準(zhǔn)備,那么,我們就應(yīng)該主動(dòng)出擊,到實(shí)踐中去嘗試、去體驗(yàn),把這種觀念固定下來(lái),變成我們的思維和行動(dòng)的一種習(xí)慣。

三:當(dāng)眾表現(xiàn)自己

一個(gè)人經(jīng)歷的多了,感悟的多了,就會(huì)降低自身對(duì)外界評(píng)價(jià)的過(guò)分的敏感,從而增強(qiáng)了自我肯定能力。而自我肯定能力極強(qiáng)者,“臉皮”總是很厚的,別人的冷淡、嘲笑乃至辱罵都不能動(dòng)搖他,也不能擊倒他。

四:沒(méi)有人總注意我

人們**關(guān)心的還是他們自己。人類(lèi)是一種追求新奇的、好遺忘的動(dòng)物,沒(méi)有人總在注意我們。那么,我們何必要把“面子”這根弦繃的那么緊呢?一旦我們心理上已經(jīng)不為“是否會(huì)丟臉”所累,我們就會(huì)一身 ,輕裝上陣,無(wú)形之中,臉皮又結(jié)實(shí)了許多。

五:為了大目標(biāo),丟點(diǎn)臉值得

人們之所以不能解開(kāi)“丟臉情結(jié),往往在于是從道德倫理的角度來(lái)考慮問(wèn)題的。但我們?nèi)魮Q個(gè)角度,把“面子”當(dāng)做是一種具有功利價(jià)值的東西,我們的心理馬上就會(huì)獲得一種超長(zhǎng)的平衡,確實(shí),世界上存在做某些長(zhǎng)遠(yuǎn)的,更有價(jià)值的的目標(biāo),這些目標(biāo)值得我們?nèi)^斗,值得我們?nèi)シ艞壞承〇|西(包括面子在內(nèi))。

六:總有一天,我會(huì)把丟的臉找回來(lái)

一個(gè)人,心中身懷一份恥辱,為了洗刷它而進(jìn)行不停的奮斗,然而,他要**終獲得勝利,他就要學(xué)會(huì)在漫長(zhǎng)的追求和等待中承受著份恥辱,那么,在這一過(guò)程中,這個(gè)人的心理素質(zhì)就會(huì)大大增強(qiáng),臉皮就會(huì)愈見(jiàn)厚實(shí)。如果有一天你能面帶微笑地直面自己所丟的面子,那么,你的臉皮就算修煉到家了。

七:故意驚世駭俗

簡(jiǎn)而言之,就是敢說(shuō)別人不敢說(shuō)的做別人不敢做的事。讓世俗驚異,讓凡人駭然。驚世駭俗,**易成為眾人矚目的焦點(diǎn)。驚世駭俗者,又**易成為眾人非議的焦點(diǎn)。所以,驚世駭俗是**需要臉皮的,也是**能鍛煉人的臉皮的。

八:把丟臉當(dāng)成是一種激勵(lì)

丟臉就是別人對(duì)你的不認(rèn)可、不同意。而世界上任何事情的發(fā)生都有其內(nèi)在的必然,所以,丟臉中也不乏有合理的成分。如果你能正視這些東西,就能坦然接受自己在面子上的損失,并因此而獲得進(jìn)步。而如果我們逃避他,則會(huì)永遠(yuǎn)成為一個(gè)背負(fù)恥辱者,并一而再再而三地丟面子。

九:不與一般人見(jiàn)識(shí)

就是從一個(gè)更高的高度或全新的角度來(lái)看待丟臉的問(wèn)題:別人認(rèn)為是丟臉的事,我們卻不以為之丟臉,甚至反而倍感光榮。由此,外界之非議便不能強(qiáng)加于我,我自然可以心安理得、毫不在意。而一旦我們可以不依靠別人的給予而獲得自我的肯定,那么,我們的臉皮就算得上是比較健康了

十:反應(yīng)靈活,從容面對(duì)尷尬局面

**自嘲主動(dòng)找回丟臉以達(dá)到少丟臉,**巧言達(dá)到不丟臉,設(shè)法使對(duì)方丟臉,在不利的形勢(shì)下為自己長(zhǎng)臉。

樹(shù)立高姿態(tài)可以體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)水平,樹(shù)立高姿態(tài)可以創(chuàng)造 氛圍,樹(shù)立高姿態(tài)可以令人產(chǎn)生敬佩之情。

課程安排

1

適應(yīng)訓(xùn)練方式

初識(shí)語(yǔ)言形象化之威力

理解“錨點(diǎn)”理論

1、了解選擇及行動(dòng)的意義

2、行銷(xiāo)自我并認(rèn)識(shí)同伴

3、講述來(lái)學(xué)習(xí)的原因,訂立突破目標(biāo)

4、錨點(diǎn)一:競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代

錨點(diǎn)二:明星出場(chǎng)

2

了解敘事架構(gòu)

語(yǔ)言形象化之必要

拓展語(yǔ)言想像力

1、口腔體操:繞口令

2、錨點(diǎn)三:標(biāo)語(yǔ)

3、敘事架構(gòu):事故報(bào)道(課件),目擊者說(shuō)

4、訓(xùn)練:事故親歷

5、童年故事

6、圓桌會(huì)議:小結(jié)

3

了解語(yǔ)言形象化諸要素

引爆內(nèi)在負(fù)能量

培養(yǎng)開(kāi)朗舒展個(gè)性

1、口腔體操:繞口令

2、錨點(diǎn)四:鵝

3、語(yǔ)言形象六要素:課件

4、錨點(diǎn)五:痛苦經(jīng)歷,擔(dān)憂(yōu)的事情

4

了解感染力諸要素

調(diào)整內(nèi)在認(rèn)知

確立牢固自信

1、口腔體操:繞口令

2、錨點(diǎn)六:明星出場(chǎng) 制造氣氛

3、語(yǔ)言感染力六要素:對(duì)話(課件)

4、錨點(diǎn)七:自我確認(rèn)

錨點(diǎn)八:我是

5、錨點(diǎn)九:得意故事

6、圓桌會(huì)議:小結(jié)

5

故事表達(dá)完整

敘述形象身臨其境

聲情并茂表現(xiàn)力強(qiáng)

1、錨點(diǎn)八:我是

2、口腔體操:繞口令

3、感染力訓(xùn)練之激情:沁園春·雪

4、錨點(diǎn)十:初戀回憶

5、綜合訓(xùn)練:成語(yǔ)故事

6

演練各種表達(dá)手段

真正實(shí)現(xiàn)心理突破

1、口腔體操:繞口令

2、感染力訓(xùn)練之激情:沁園春·雪

3、錨點(diǎn)十一:極限挑戰(zhàn)(課件)

4、錨點(diǎn)十二:吵架、夫妻(課件)

5、綜合訓(xùn)練:回老爺、夸大媽?zhuān)ㄒ曨l)

6、圓桌會(huì)議:小結(jié)

7

了解即席演講公式

提高概括總結(jié)能力

1、口腔體操:繞口令

2、感染力訓(xùn)練之激情:沁園春·雪

3、錨點(diǎn)十三:明星出場(chǎng) 制造氣氛 才藝展示

4、即席演講公式:視頻一、二;文章一、二

8

了解表達(dá)規(guī)律之一

表達(dá)意思精準(zhǔn)有力

1、訓(xùn)練:消息分享

2、感染力訓(xùn)練之柔美:再別康橋 手勢(shì)、站姿

3、表達(dá)規(guī)律之一:一指禪

4、訓(xùn)練:說(shuō)同伴、說(shuō)一個(gè)熟悉的人

9

了解表達(dá)規(guī)律之二、三

重點(diǎn)突出、條理分明

1、訓(xùn)練:消息分享

3、感染力訓(xùn)練之柔美:再別康橋 手勢(shì)、站姿

3、表達(dá)規(guī)律之二:兩面刀

4、表達(dá)規(guī)律之三:三點(diǎn)論(江澤民、李強(qiáng))

5、工作報(bào)告

10

綜合運(yùn)用所學(xué)

強(qiáng)化鞏固運(yùn)用

1、訓(xùn)練:消息分享

2、感染力訓(xùn)練之柔美:再別康橋 手勢(shì)、站姿

3、脫口秀之一:出題抽題

4、脫口秀之二:面試答辯

5、高效能講話:課程總結(jié)

6、評(píng)獎(jiǎng)

也許你會(huì)擔(dān)心: 萬(wàn)一課程并不像想象的那樣,想退學(xué)怎么辦?

如果你不喜歡,想退學(xué)怎么辦?

或者其它什么原因......想退學(xué)怎么辦?

或者沒(méi)有原因,想退學(xué)怎么辦?

整個(gè)課程進(jìn)行到一半之前,一旦提出退學(xué),無(wú)論有無(wú)原因,學(xué)校5分鐘內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)退還所有學(xué)費(fèi),一分不留!決不讓你有任何損失!

贈(zèng)送:湖南周末演講會(huì)會(huì)員 主持或參加俱樂(lè)部活動(dòng)……模擬真實(shí)環(huán)境、高層次提升演講水平、形成自我風(fēng)格、結(jié)交優(yōu)質(zhì)人脈……不再收費(fèi)。

一朝成學(xué)員,即可一年內(nèi)反復(fù)參加訓(xùn)練,夯實(shí)基礎(chǔ)…不再收費(fèi)?。?!

你給我信任,我還你真誠(chéng)!

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學(xué)校介紹University Profile

口才培訓(xùn)

在北京卡耐基的主導(dǎo)下,湖南卡耐基吸收原長(zhǎng)沙卡耐基(東方卡耐基)主要師資,聯(lián)袂打造出中南地區(qū)演講口才訓(xùn)練的“航空母艦”-北京卡耐基南方運(yùn)營(yíng)中心(湖南卡耐基)正式誕生了,師資更龐大、質(zhì)量更優(yōu)異;硬件投入更大、服務(wù)更人性化(交通方便,處于長(zhǎng)沙市的五一商圈),同時(shí)兼?zhèn)涠嗝襟w教室、多功能會(huì)議室、舞廳、卡拉OK等功能。

湖南卡耐基由湖南省工商局核名并批準(zhǔn)注冊(cè)的中小型企業(yè),注冊(cè)資金200萬(wàn)元,由北京風(fēng)險(xiǎn)投資基金任大股東,資源、背景深厚,前景廣闊。前期開(kāi)設(shè)的《演講口才》、《心理突破》、《人際關(guān)系》、《公關(guān)禮儀》、《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)》、《國(guó)學(xué)經(jīng)典》等精品課程,均由國(guó)內(nèi)一線資深教授擔(dān)綱。曾成功協(xié)辦過(guò)外交部、國(guó)家計(jì)生委、新華社、微軟(中國(guó))、西門(mén)子(中國(guó))、中國(guó)網(wǎng)通等多家單位的培訓(xùn),“財(cái)富雜志”世界500強(qiáng)有超過(guò)80%的企業(yè)長(zhǎng)期采用卡耐基訓(xùn)練。

認(rèn)可

2006年6月12日至13日兩天,北京卡耐基學(xué)校為中華人民共和國(guó)外交部40位年青的外交官做了《演講口才》培訓(xùn)。這40位外交官雖然年齡不大,但經(jīng)驗(yàn)豐富,大部分已有在國(guó)外各使館長(zhǎng)駐的經(jīng)歷,是外交部的骨干力量,是未來(lái)的大使和參贊,所以外交部非常重視對(duì)他們的培訓(xùn)。這次《演講口才》培訓(xùn)被外交部培訓(xùn)中心首次列入年度培訓(xùn)計(jì)劃,在全國(guó)有名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中慎重選擇,嚴(yán)格考察,*終選定了卡耐基學(xué)校。外交部培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于這次培訓(xùn)效果非常滿(mǎn)意,當(dāng)即就表示了與北京卡耐基學(xué)校長(zhǎng)期合作的意向,卡耐基學(xué)校這次為外交部所做的《演講口才》培訓(xùn)取得圓滿(mǎn)成功,此后又連續(xù)為外交部做了近二十場(chǎng)的培訓(xùn)
俱樂(lè)部活動(dòng)

湖南卡耐基俱樂(lè)部主要涉及演講、公益、國(guó)學(xué)、交友、體育、養(yǎng)生、心理咨詢(xún)、信息互動(dòng)等內(nèi)容。我們每周五晚19:00-22:00在湖南卡耐基舉辦“湖南周末演講會(huì)”活動(dòng),前半場(chǎng)是各個(gè)名師為學(xué)員分期無(wú)償奉獻(xiàn)的免費(fèi)公開(kāi)課,有《演講口才》《人際關(guān)系》《公關(guān)禮儀》《心理咨詢(xún)》等方面的課程,后半場(chǎng)是主題演講和點(diǎn)評(píng),**面向社會(huì)舉辦有益活動(dòng),幫助大家提高綜合素質(zhì),鞏固學(xué)習(xí)效果,豐富業(yè)余文化生活,為學(xué)員們搭建一個(gè)長(zhǎng)期訓(xùn)練演講、自我展示才華、資源共同分享的高尚平臺(tái)。

課程簡(jiǎn)介

《演講口才厚臉皮突破》-主要解決大家在演講口才方面緊張、怯場(chǎng)、詞不達(dá)意,樹(shù)立強(qiáng)大的內(nèi)心和自信心,打造非凡的即興演講能力等方面的問(wèn)題。

《職場(chǎng)演講與口才》-除了兼固《演講口才厚臉皮突破》課程內(nèi)容外,還主要解決開(kāi)會(huì)、發(fā)言、做報(bào)告、競(jìng)聘、競(jìng)選、主持、接待、接洽、高效溝通、公共關(guān)系與人際交往等領(lǐng)域所需要的演講與口才問(wèn)題。

《魅力演講與口才》-除了兼固《演講口才厚臉皮突破》課程內(nèi)容外,還主要解決聲音、氣質(zhì)、氣息、氣場(chǎng)、形象和演講時(shí)語(yǔ)言的組織性、邏輯性、系統(tǒng)性,包括素材的收集能力與感情的豐富度,增加您演講時(shí)的感染力、號(hào)召力和人格魅力,讓聽(tīng)眾因?yàn)槟难葜v而發(fā)生改變,輕松達(dá)成您的經(jīng)濟(jì)意愿和政治意愿!這門(mén)課程,是演講領(lǐng)域比較專(zhuān)業(yè)的課程,也是我們湖南卡耐基性?xún)r(jià)比比較高的一門(mén)課程!從內(nèi)到外對(duì)您進(jìn)行打造和包裝!

《青少年領(lǐng)袖口才》-針對(duì)十六歲及以下青少年時(shí)期口才培養(yǎng)的特點(diǎn)和需求,進(jìn)行全方位的素質(zhì)培養(yǎng)和個(gè)人能力挖掘,為青少年藝術(shù)氣質(zhì)的形成、當(dāng)眾演講時(shí)的魅力表達(dá)、人際交往與個(gè)人魅力的展現(xiàn)、藝考前的提升、升大學(xué)或就業(yè)前心理素質(zhì)和綜合素質(zhì)的加強(qiáng)都起到了很好的奠基作用?!肚嗌倌觐I(lǐng)袖口才》課程內(nèi)容設(shè)置為先內(nèi)在后外在、先單項(xiàng)基礎(chǔ)能力后綜合能力、先共性知識(shí)后個(gè)人風(fēng)格培養(yǎng),由淺入深的方法進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)。教學(xué)過(guò)程將采取理論知識(shí)與趣味專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練或游戲結(jié)合的形式,寓教于樂(lè),在輕松的氛圍中使知識(shí)潛移默化變?yōu)閷W(xué)員自身能力。

《交際與口才》-教您怎樣敞開(kāi)心扉,重新認(rèn)識(shí)自己,如何做更受歡迎的人,如何處理職場(chǎng)人際關(guān)系等。就是解決您360度的人際關(guān)系中所需要的高效溝通,比如如何與領(lǐng)導(dǎo)、朋友、同事、客戶(hù)、親戚在相處、洽談時(shí)所需要的演講口才與溝通能力!

《商務(wù)精英口才》-針對(duì)銷(xiāo)售精英、管理人才、企業(yè)投資人等中高端商務(wù)人士的口才應(yīng)用需求,塑造公眾講話魅力形象,擁有穩(wěn)健從容的講臺(tái)風(fēng)度、流暢睿智的語(yǔ)言表達(dá);練就商務(wù)談判雄辯口才,助事業(yè)成功一臂之力,

《主持人口才》-主持人是舞臺(tái)的焦點(diǎn),是節(jié)目的中心。**出色的主持口才,能夠?qū)⑽枧_(tái)和觀眾更好地連接起來(lái),從而使舉行的活動(dòng)有條不紊、順利開(kāi)展??梢哉f(shuō),成功的節(jié)目,需要主持人口才,精彩的舞臺(tái),也需要主持人口才。

師資簡(jiǎn)介

一、  周平教授

中國(guó)心理研究學(xué)會(huì)理事

資深TTT

訓(xùn)練導(dǎo)師

實(shí)戰(zhàn)企業(yè)管理執(zhí)行顧問(wèn)

北京卡耐基機(jī)構(gòu)高級(jí)訓(xùn)導(dǎo)師

金牌課程包括:

《職場(chǎng)演講與口才》、《總裁公眾演說(shuō)》、《領(lǐng)導(dǎo)干部即席演講》、《高級(jí)職位競(jìng)聘面試輔導(dǎo)》、《成功人生的三大基石》、《和諧銷(xiāo)售訓(xùn)練》、《人際關(guān)系訓(xùn)練》等。

授課風(fēng)格:

中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士,從事口才教育訓(xùn)練研究二十余年,具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),先后為國(guó)內(nèi)許多企業(yè)進(jìn)行了演講口才,心理素質(zhì)、人際交往等的培訓(xùn),在解釋人的行為、心理、思維方面見(jiàn)解獨(dú)到,語(yǔ)言富于說(shuō)服力和感染力,在授課過(guò)程中善于把握現(xiàn)場(chǎng)氣氛、及時(shí)反饋學(xué)員信息,深受學(xué)員的高度贊賞和評(píng)價(jià)。親自教授培訓(xùn)班2000多期,指導(dǎo)過(guò)的學(xué)員10萬(wàn)以上。

指導(dǎo)過(guò)的部分本地單位:

湖南省審計(jì)廳、長(zhǎng)沙市商務(wù)局、長(zhǎng)沙市邵陽(yáng)商會(huì)、湖南省建設(shè)銀行、湖南沃爾瑪、長(zhǎng)沙市團(tuán)校、鑫眾鑫科技等。

二、李志強(qiáng)教授

亞洲知名演講口才訓(xùn)練專(zhuān)家

國(guó)內(nèi)首位中青年持證演講家

中國(guó)朗誦藝術(shù)家協(xié)會(huì)理事

卡耐基國(guó)際認(rèn)證副教授

渣打銀行中國(guó)常任演講口才培訓(xùn)師

湖南卡耐基演講口才金牌講師

金牌課程:

《領(lǐng)袖公眾演說(shuō)》、《魅力演講與口才》、《職場(chǎng)演講與口才》、《青少年領(lǐng)袖口才》、《即席演講》、《播音主持》、《藝術(shù)化朗誦》、《PTT打造你的專(zhuān)業(yè)表達(dá)》、《溝通與人際關(guān)系》、《表演與朗誦》等。

授課風(fēng)格:

李志強(qiáng)老師是演講口才、播音主持與朗誦表演領(lǐng)域的實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)導(dǎo)師,擁有13年的演講口才、播音主持與朗誦培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。18歲即創(chuàng)辦人生**個(gè)主持人培訓(xùn)班,現(xiàn)如今學(xué)員已達(dá)數(shù)萬(wàn)人,大部分都活躍在各大電臺(tái)、電視臺(tái)。其數(shù)年來(lái)追隨中國(guó)朗誦藝術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)殷之光先生,與之同臺(tái)演出達(dá)15場(chǎng)之多。除此之外,在不同行業(yè)、不同文化背景的團(tuán)體和社會(huì)群體中的大量實(shí)踐,使志強(qiáng)老師深刻理解各行業(yè)人群的工作挑戰(zhàn)及對(duì)演講口才、人際溝通的實(shí)際需求,形成了“實(shí)效培訓(xùn),結(jié)果管理”的培訓(xùn)理念。在培訓(xùn)課程的開(kāi)發(fā)、講授和顧問(wèn)指導(dǎo)的過(guò)程中,志強(qiáng)老師時(shí)刻圍繞解決實(shí)際問(wèn)題、縮短表現(xiàn)差距的核心,緊緊把握提升學(xué)員素質(zhì)的關(guān)鍵點(diǎn),力求有效訓(xùn)練助推個(gè)人和群體成長(zhǎng),其注重實(shí)效的培訓(xùn)方式廣受學(xué)員和企業(yè)好評(píng)。為了深化與豐富演講與口才的專(zhuān)業(yè)課程內(nèi)容,提高學(xué)員的領(lǐng)悟程度,他還潛心研究了心理學(xué)和語(yǔ)言神經(jīng)學(xué)(NLP),為課程注入了更為立體的元素。

李志強(qiáng)老師一直堅(jiān)信,行為改善的終極動(dòng)力來(lái)自學(xué)員的內(nèi)在力量,而有效的培訓(xùn)就如同開(kāi)發(fā)蘊(yùn)藏的寶藏。在多年的職業(yè)培訓(xùn)生涯中,志強(qiáng)老師形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格。他在課堂上亦師亦友,既對(duì)學(xué)員的人格與智慧充滿(mǎn)了信任和尊重,又不失培訓(xùn)師的立場(chǎng)。他的表達(dá)澎湃洋溢,幽默風(fēng)趣。時(shí)而字字珠璣,閃爍著理性的智慧;時(shí)而直指人心,蕩漾著感性的激情。志強(qiáng)老師灑脫而奔放的培訓(xùn)風(fēng)范在受訓(xùn)企業(yè)和學(xué)員中獲得極高贊譽(yù),廣為流傳。在志強(qiáng)老師的課堂,學(xué)員往往能在嚴(yán)謹(jǐn)而又開(kāi)放的氛圍中得到站高一線的指引,令學(xué)員在反省與感悟中深受裨益,輕松成長(zhǎng)!

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