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班制:其它
長(zhǎng)沙市天心區(qū)五一大道7**號(hào)
課程介紹Course Introduction
《青少年領(lǐng)袖口才》
課程簡(jiǎn)介
口才是一門(mén)博大精深的學(xué)科,也是人們?yōu)橹V狂永恒不變的熱門(mén);而優(yōu)秀的口才素質(zhì)應(yīng)該是自青少年時(shí)期就開(kāi)始養(yǎng)成的,青少年時(shí)期的口才素質(zhì)培養(yǎng)是否得當(dāng),很大程度決定了人們?nèi)蘸蟪赡陼r(shí)期的各方面成功與否。人們?cè)诔赡陼r(shí)期總是各種抱怨,“當(dāng)初性格內(nèi)向,現(xiàn)在就更不敢說(shuō)話了” 、“我說(shuō)話總是這么乏味,都沒(méi)人愿意聽(tīng)” 、“小時(shí)候沒(méi)學(xué)好普通話,現(xiàn)在一說(shuō)話別人就笑” 、“我本來(lái)是塊很好的主持人料子,可就是一直沒(méi)人教我” ......與其日后后悔,不如讓我們從現(xiàn)在抓起!
本校《青少年領(lǐng)袖口才》課程將針對(duì)十六歲及以下青少年時(shí)期口才培養(yǎng)的特點(diǎn)和需求,進(jìn)行全方位的素質(zhì)培養(yǎng)和個(gè)人能力挖掘,為青少年藝術(shù)氣質(zhì)的形成、個(gè)人魅力的展現(xiàn)、升學(xué)或就業(yè)前陽(yáng)光心態(tài)的培養(yǎng)與全方位綜合素質(zhì)的提升都起到了很好的奠基作用?!肚嗌倌觐I(lǐng)袖口才》內(nèi)容設(shè)置為先內(nèi)在后外在、先單項(xiàng)基礎(chǔ)能力后綜合能力、先共性知識(shí)后個(gè)人風(fēng)格培養(yǎng),由淺入深的方法進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)。教學(xué)過(guò)程將采取理論知識(shí)與趣味專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練或游戲結(jié)合的形式,寓教于樂(lè),在 的氛圍中使知識(shí)潛移默化變?yōu)閷W(xué)員自身能力。短期集中的訓(xùn)練方式亦能使個(gè)人能力得到突進(jìn)式的飛躍,*大程度釋放學(xué)員潛能,這也是青少年學(xué)習(xí)的普遍特點(diǎn)之一,學(xué)完我們一期課程,青少年可以很專(zhuān)業(yè)的登臺(tái)即興演講10-15分鐘不成問(wèn)題!
少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),青少年是被寄予厚望的一群,他們的高度決定著民族日后的高度與繁榮,在時(shí)代優(yōu)勝劣汰的前進(jìn)大潮中,只有少數(shù)人能夠在*后登上真正的高峰;今日我們未雨綢繆,希望能為您的登頂之路打下堅(jiān)強(qiáng)的基石,與您共圓成功之夢(mèng)!
解決9大問(wèn)題:
·性格內(nèi)向,不敢在公共場(chǎng)合開(kāi)口說(shuō)話,日常基本表達(dá)成問(wèn)題。
·缺乏自信,自我表達(dá)不夠大方,給人扭捏的印象。
·有表達(dá)欲望,但不知道如何得體表達(dá),愚笨的方式每每成為笑柄。
·普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)或者非常糟糕,語(yǔ)音問(wèn)題經(jīng)常成為周?chē)男φ劇?/span>
·不會(huì)經(jīng)營(yíng)自己的**印象,糟糕的出場(chǎng)總為自己之后的工作帶來(lái)長(zhǎng)久的麻煩。
·思維、語(yǔ)言、性格都極為平庸,永遠(yuǎn)淹沒(méi)在人群之中,沉默或永遠(yuǎn)被埋沒(méi)。
·有表現(xiàn)欲望也敢于開(kāi)口,但毫無(wú)章法技巧可言,大篇無(wú)序空洞的夸夸其談,空留一個(gè)缺乏邏輯思維的印象。
·有不錯(cuò)的語(yǔ)言功底,但肢體表達(dá)一塌糊涂,或直接僵硬不動(dòng),給人極不協(xié)調(diào)的感覺(jué)。
·碰到演講場(chǎng)合或賽事,演講毫無(wú)感染力,生硬缺乏煽動(dòng)力,冠軍之位總是遙不可及。
·懷抱主播夢(mèng)、演員夢(mèng),苦于沒(méi)有專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)和好的學(xué)習(xí)途徑,一直徘徊在專(zhuān)業(yè)的門(mén)外。
·不知如何塑造自己的外在形象,儀容儀表站立行姿古怪,卻苦于無(wú)人指點(diǎn)改正。
收獲5大珍寶:
——不再懼怕當(dāng)眾說(shuō)話,大方自我表達(dá)。
——表達(dá)流暢精彩,不再依賴(lài)發(fā)言稿:飛揚(yáng)的思想,活潑的形式,任何場(chǎng)合任何時(shí)間,你都是人群中當(dāng)仁不讓的主角。
——標(biāo)準(zhǔn)的普通話。優(yōu)美的語(yǔ)音面貌在**印象之戰(zhàn)中將為你大大加分。
——圓你主持夢(mèng)、演員夢(mèng)。表演和主持基礎(chǔ)能力的塑造將大大拉近你與夢(mèng)想的距離。
——優(yōu)雅的儀態(tài)儀表。優(yōu)秀的外在形象氣質(zhì)將強(qiáng)力驅(qū)動(dòng)你的學(xué)習(xí)和事業(yè)。
課程8大精華:
一:大方得體的自我表達(dá)方式。
通常說(shuō)話的形式遠(yuǎn)比你說(shuō)了什么來(lái)的重要,本課程的**講就將教授您如何塑造大方得體的外在語(yǔ)言形式,如何在公眾發(fā)言時(shí)具備良好的心態(tài)。
二:標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)雅的普通話
作為人際交往表現(xiàn)自我的必要工具,擁有一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話將為我們的人際溝通大大加分。
三:流暢獨(dú)到的即興表達(dá)
即興口語(yǔ)表達(dá)是很多人的軟肋,準(zhǔn)備好發(fā)言稿尚且膽量不足,臨場(chǎng)上陣更會(huì)使人漏洞百出,本課程系統(tǒng)化由淺入深的學(xué)習(xí)方法將賦予你即興口語(yǔ)表達(dá)的全面技巧,*大程度發(fā)揮個(gè)人語(yǔ)言魅力。
四:精準(zhǔn)的**時(shí)間亮出自我
通常我們的對(duì)人的**印象將會(huì)在日常交往中起到至關(guān)重要的作用,**印象一旦扎根,將很難有所改觀,因此如何**自我介紹建立良好的**印象,將是每個(gè)人生活中的必備**課。
五:專(zhuān)業(yè)朗誦、表演技能
有人熱愛(ài)朗誦藝術(shù)和表演藝術(shù),卻因?yàn)閺奈催M(jìn)行專(zhuān)業(yè)化訓(xùn)練而不敢將夢(mèng)想示人;有人擁有難能可貴的朗誦和表演才華,有極大的表現(xiàn)自我的愿望,卻因?yàn)榉椒ú划?dāng)每每變?yōu)椴枨帮埡蟮男Ρ?。本課程教你實(shí)現(xiàn)這一切的必備技巧,助你圓藝術(shù)之夢(mèng)。
六.演講冠軍法則
我們一生中將遭遇無(wú)數(shù)場(chǎng)演講比賽或是當(dāng)眾演講,每每看到別人引領(lǐng)氛圍轟動(dòng)全場(chǎng)時(shí),你是否都只能暗自羨慕?本課程將教授你演講的全面技巧,交予您演講賽事的終極獲勝法則,你也可以是冠軍。
七:專(zhuān)業(yè)主持技巧
生活中很多場(chǎng)合會(huì)用到主持,你想成為舞臺(tái)上那個(gè)掌控全場(chǎng)的人嗎?你想在眾人面前抒發(fā)自我成為意見(jiàn)領(lǐng)袖嗎?本課程將為你奉送實(shí)現(xiàn)這一切的密匙。
八:優(yōu)雅自如的動(dòng)態(tài)儀容儀表
我可以口若懸河可以引領(lǐng)主流意見(jiàn)可以琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通卻終逃不過(guò)眼球時(shí)代的審判?青少年口才課程將交予你如何在日常生活中美麗的展示體態(tài)。
課程安排:
課次 |
主題 |
解決的問(wèn)題 |
一 |
破臉訓(xùn)練 |
**一系列極富趣味性的專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目訓(xùn)練:情景再現(xiàn)、模擬訓(xùn)練、夸張訓(xùn)練、信任訓(xùn)練等,使學(xué)員學(xué)會(huì)放下交流障礙心理,在短期內(nèi)發(fā)掘內(nèi)在真正自我并樹(shù)立自信,形成開(kāi)放的社交心態(tài),為出色的自我表達(dá)奠定良好的內(nèi)在基礎(chǔ)。 |
二 |
普通話語(yǔ)音 |
**對(duì)聲母、韻母、聲調(diào)、語(yǔ)流音變以及個(gè)人和地域性語(yǔ)音問(wèn)題的系統(tǒng)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,為學(xué)員塑造優(yōu)異的語(yǔ)音面貌,樹(shù)立正確的語(yǔ)音觀念和審美,為出色的自我表達(dá)建立良好的外在條件。 |
三 |
自我介紹 |
**自我介紹場(chǎng)合、類(lèi)型分析,優(yōu)秀例稿分析,自我語(yǔ)言風(fēng)格發(fā)掘與定位,情景模擬,自我介紹撰寫(xiě)等系列遞進(jìn)式訓(xùn)練,使學(xué)員對(duì)自我風(fēng)格有初步認(rèn)識(shí),打造學(xué)員多場(chǎng)合自我推薦、學(xué)會(huì)建立自我良好**印象的能力。 |
四 |
思維拓展 |
**日常思維定勢(shì)缺陷分析、逆向思維詳解、逆向思維成功運(yùn)用優(yōu)秀案例分析、逆向思維養(yǎng)成游戲和訓(xùn)練、思維拓展實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用等系列由淺入深的訓(xùn)練項(xiàng)目,交予學(xué)員突破日常思維定勢(shì),形成創(chuàng)造性思維模式,為個(gè)性化自我表達(dá)提供強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力。 |
五 |
即興口語(yǔ)表達(dá) |
**詳細(xì)復(fù)述、簡(jiǎn)單復(fù)述、創(chuàng)造性復(fù)述訓(xùn)練,首先練就學(xué)員成篇合理連貫表達(dá)的能力,再加上日常評(píng)述、熱點(diǎn)評(píng)述、專(zhuān)業(yè)話題評(píng)述等訓(xùn)練,集中打造學(xué)員任何場(chǎng)合都可以進(jìn)行精彩獨(dú)到且連貫的即興口語(yǔ)表達(dá)能力。 |
六 |
朗誦訓(xùn)練 |
**朗誦基礎(chǔ)知識(shí)—朗誦基本技巧—朗誦作品類(lèi)型詳解—優(yōu)秀類(lèi)型朗誦作品賞析—個(gè)人朗誦作品打造這樣由淺入深的訓(xùn)練進(jìn)程,挖掘每位學(xué)員在朗誦藝術(shù)中的個(gè)人特色,學(xué)會(huì)獨(dú)自處理稿件并進(jìn)行藝術(shù)加工,創(chuàng)造性完成稿件。 |
七 |
新聞播報(bào) |
**新聞基礎(chǔ)知識(shí)—新聞播報(bào)誤區(qū)—備稿六步—播報(bào)技巧—實(shí)稿演練遞進(jìn)式訓(xùn)練進(jìn)程,使學(xué)員對(duì)新聞播報(bào)有基本正確的認(rèn)識(shí),并具備初步自主備稿并完整播出的技能。 |
八 |
表演與主持訓(xùn)練 |
首先**表演基本理論框架的學(xué)習(xí),樹(shù)立學(xué)員對(duì)表演正確的認(rèn)識(shí);再**基礎(chǔ)能力訓(xùn)練如觀察練習(xí)、人物動(dòng)物模擬訓(xùn)練、交流訓(xùn)練、單雙人小品、群體小品作品創(chuàng)作練習(xí),打造學(xué)員基本表演能力,學(xué)會(huì)在生活和實(shí)戰(zhàn)中代入表演相關(guān)技能的能力;**主持類(lèi)型—主持技巧—主持風(fēng)格—主持實(shí)戰(zhàn)操作的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)員在各類(lèi)型節(jié)目及場(chǎng)合主持的能力。 |
九 |
演講訓(xùn)練 |
**學(xué)習(xí)演講基礎(chǔ)知識(shí)、演講語(yǔ)言形式、優(yōu)秀演講賞析、演講面部表達(dá)、演講體態(tài)語(yǔ)表達(dá)、演講賽事要點(diǎn),幫助學(xué)員形成優(yōu)異的演講能力,從語(yǔ)、形、態(tài)各方面精準(zhǔn)表達(dá)自我,且培育演講賽事高度的應(yīng)戰(zhàn)能力。 |
十 |
形體訓(xùn)練 |
**儀容儀表基本準(zhǔn)則、基礎(chǔ)禮儀知識(shí)、優(yōu)雅氣質(zhì)養(yǎng)成的基本講解,樹(shù)立學(xué)員個(gè)人的基本禮儀常識(shí),對(duì)自我外在形象打造有基本認(rèn)知;芭蕾基本儀態(tài)、走姿、站姿、行走的訓(xùn)練將為學(xué)員外在形象氣質(zhì)提供具體準(zhǔn)則,且能夠形成個(gè)人良好的動(dòng)態(tài)儀態(tài)。 |
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學(xué)校介紹University Profile
在北京卡耐基的主導(dǎo)下,湖南卡耐基吸收原長(zhǎng)沙卡耐基(東方卡耐基)主要師資,聯(lián)袂打造出中南地區(qū)演講口才訓(xùn)練的“航空母艦”-北京卡耐基南方運(yùn)營(yíng)中心(湖南卡耐基)正式誕生了,師資更龐大、質(zhì)量更優(yōu)異;硬件投入更大、服務(wù)更人性化(交通方便,處于長(zhǎng)沙市的五一商圈),同時(shí)兼?zhèn)涠嗝襟w教室、多功能會(huì)議室、舞廳、卡拉OK等功能。
湖南卡耐基由湖南省工商局核名并批準(zhǔn)注冊(cè)的中小型企業(yè),注冊(cè)資金200萬(wàn)元,由北京風(fēng)險(xiǎn)投資基金任大股東,資源、背景深厚,前景廣闊。前期開(kāi)設(shè)的《演講口才》、《心理突破》、《人際關(guān)系》、《公關(guān)禮儀》、《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)》、《國(guó)學(xué)經(jīng)典》等精品課程,均由國(guó)內(nèi)一線資深教授擔(dān)綱。曾成功協(xié)辦過(guò)外交部、國(guó)家計(jì)生委、新華社、微軟(中國(guó))、西門(mén)子(中國(guó))、中國(guó)網(wǎng)通等多家單位的培訓(xùn),“財(cái)富雜志”世界500強(qiáng)有超過(guò)80%的企業(yè)長(zhǎng)期采用卡耐基訓(xùn)練。
認(rèn)可
2006年6月12日至13日兩天,北京卡耐基學(xué)校為中華人民共和國(guó)外交部40位年青的外交官做了《演講口才》培訓(xùn)。這40位外交官雖然年齡不大,但經(jīng)驗(yàn)豐富,大部分已有在國(guó)外各使館長(zhǎng)駐的經(jīng)歷,是外交部的骨干力量,是未來(lái)的大使和參贊,所以外交部非常重視對(duì)他們的培訓(xùn)。這次《演講口才》培訓(xùn)被外交部培訓(xùn)中心首次列入年度培訓(xùn)計(jì)劃,在全國(guó)有名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中慎重選擇,嚴(yán)格考察,*終選定了卡耐基學(xué)校。外交部培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于這次培訓(xùn)效果非常滿意,當(dāng)即就表示了與北京卡耐基學(xué)校長(zhǎng)期合作的意向,卡耐基學(xué)校這次為外交部所做的《演講口才》培訓(xùn)取得圓滿成功,此后又連續(xù)為外交部做了近二十場(chǎng)的培訓(xùn)
俱樂(lè)部活動(dòng)
湖南卡耐基俱樂(lè)部主要涉及演講、公益、國(guó)學(xué)、交友、體育、養(yǎng)生、心理咨詢(xún)、信息互動(dòng)等內(nèi)容。我們每周五晚19:00-22:00在湖南卡耐基舉辦“湖南周末演講會(huì)”活動(dòng),前半場(chǎng)是各個(gè)名師為學(xué)員分期無(wú)償奉獻(xiàn)的免費(fèi)公開(kāi)課,有《演講口才》《人際關(guān)系》《公關(guān)禮儀》《心理咨詢(xún)》等方面的課程,后半場(chǎng)是主題演講和點(diǎn)評(píng),**面向社會(huì)舉辦有益活動(dòng),幫助大家提高綜合素質(zhì),鞏固學(xué)習(xí)效果,豐富業(yè)余文化生活,為學(xué)員們搭建一個(gè)長(zhǎng)期訓(xùn)練演講、自我展示才華、資源共同分享的高尚平臺(tái)。
課程簡(jiǎn)介
《演講口才厚臉皮突破》-主要解決大家在演講口才方面緊張、怯場(chǎng)、詞不達(dá)意,樹(shù)立強(qiáng)大的內(nèi)心和自信心,打造非凡的即興演講能力等方面的問(wèn)題。
《職場(chǎng)演講與口才》-除了兼固《演講口才厚臉皮突破》課程內(nèi)容外,還主要解決開(kāi)會(huì)、發(fā)言、做報(bào)告、競(jìng)聘、競(jìng)選、主持、接待、接洽、高效溝通、公共關(guān)系與人際交往等領(lǐng)域所需要的演講與口才問(wèn)題。
《魅力演講與口才》-除了兼固《演講口才厚臉皮突破》課程內(nèi)容外,還主要解決聲音、氣質(zhì)、氣息、氣場(chǎng)、形象和演講時(shí)語(yǔ)言的組織性、邏輯性、系統(tǒng)性,包括素材的收集能力與感情的豐富度,增加您演講時(shí)的感染力、號(hào)召力和人格魅力,讓聽(tīng)眾因?yàn)槟难葜v而發(fā)生改變,輕松達(dá)成您的經(jīng)濟(jì)意愿和政治意愿!這門(mén)課程,是演講領(lǐng)域比較專(zhuān)業(yè)的課程,也是我們湖南卡耐基性?xún)r(jià)比比較高的一門(mén)課程!從內(nèi)到外對(duì)您進(jìn)行打造和包裝!
《青少年領(lǐng)袖口才》-針對(duì)十六歲及以下青少年時(shí)期口才培養(yǎng)的特點(diǎn)和需求,進(jìn)行全方位的素質(zhì)培養(yǎng)和個(gè)人能力挖掘,為青少年藝術(shù)氣質(zhì)的形成、當(dāng)眾演講時(shí)的魅力表達(dá)、人際交往與個(gè)人魅力的展現(xiàn)、藝考前的提升、升大學(xué)或就業(yè)前心理素質(zhì)和綜合素質(zhì)的加強(qiáng)都起到了很好的奠基作用?!肚嗌倌觐I(lǐng)袖口才》課程內(nèi)容設(shè)置為先內(nèi)在后外在、先單項(xiàng)基礎(chǔ)能力后綜合能力、先共性知識(shí)后個(gè)人風(fēng)格培養(yǎng),由淺入深的方法進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)。教學(xué)過(guò)程將采取理論知識(shí)與趣味專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練或游戲結(jié)合的形式,寓教于樂(lè),在輕松的氛圍中使知識(shí)潛移默化變?yōu)閷W(xué)員自身能力。
《交際與口才》-教您怎樣敞開(kāi)心扉,重新認(rèn)識(shí)自己,如何做更受歡迎的人,如何處理職場(chǎng)人際關(guān)系等。就是解決您360度的人際關(guān)系中所需要的高效溝通,比如如何與領(lǐng)導(dǎo)、朋友、同事、客戶(hù)、親戚在相處、洽談時(shí)所需要的演講口才與溝通能力!
《商務(wù)精英口才》-針對(duì)銷(xiāo)售精英、管理人才、企業(yè)投資人等中高端商務(wù)人士的口才應(yīng)用需求,塑造公眾講話魅力形象,擁有穩(wěn)健從容的講臺(tái)風(fēng)度、流暢睿智的語(yǔ)言表達(dá);練就商務(wù)談判雄辯口才,助事業(yè)成功一臂之力,
《主持人口才》-主持人是舞臺(tái)的焦點(diǎn),是節(jié)目的中心。**出色的主持口才,能夠?qū)⑽枧_(tái)和觀眾更好地連接起來(lái),從而使舉行的活動(dòng)有條不紊、順利開(kāi)展??梢哉f(shuō),成功的節(jié)目,需要主持人口才,精彩的舞臺(tái),也需要主持人口才。
師資簡(jiǎn)介
一、 周平教授
中國(guó)心理研究學(xué)會(huì)理事
資深TTT
訓(xùn)練導(dǎo)師
實(shí)戰(zhàn)企業(yè)管理執(zhí)行顧問(wèn)
北京卡耐基機(jī)構(gòu)高級(jí)訓(xùn)導(dǎo)師
金牌課程包括:
《職場(chǎng)演講與口才》、《總裁公眾演說(shuō)》、《領(lǐng)導(dǎo)干部即席演講》、《高級(jí)職位競(jìng)聘面試輔導(dǎo)》、《成功人生的三大基石》、《和諧銷(xiāo)售訓(xùn)練》、《人際關(guān)系訓(xùn)練》等。
授課風(fēng)格:
中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士,從事口才教育訓(xùn)練研究二十余年,具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),先后為國(guó)內(nèi)許多企業(yè)進(jìn)行了演講口才,心理素質(zhì)、人際交往等的培訓(xùn),在解釋人的行為、心理、思維方面見(jiàn)解獨(dú)到,語(yǔ)言富于說(shuō)服力和感染力,在授課過(guò)程中善于把握現(xiàn)場(chǎng)氣氛、及時(shí)反饋學(xué)員信息,深受學(xué)員的高度贊賞和評(píng)價(jià)。親自教授培訓(xùn)班2000多期,指導(dǎo)過(guò)的學(xué)員10萬(wàn)以上。
指導(dǎo)過(guò)的部分本地單位:
湖南省審計(jì)廳、長(zhǎng)沙市商務(wù)局、長(zhǎng)沙市邵陽(yáng)商會(huì)、湖南省建設(shè)銀行、湖南沃爾瑪、長(zhǎng)沙市團(tuán)校、鑫眾鑫科技等。
二、李志強(qiáng)教授
亞洲知名演講口才訓(xùn)練專(zhuān)家
國(guó)內(nèi)首位中青年持證演講家
中國(guó)朗誦藝術(shù)家協(xié)會(huì)理事
卡耐基國(guó)際認(rèn)證副教授
渣打銀行中國(guó)常任演講口才培訓(xùn)師
湖南卡耐基演講口才金牌講師
金牌課程:
《領(lǐng)袖公眾演說(shuō)》、《魅力演講與口才》、《職場(chǎng)演講與口才》、《青少年領(lǐng)袖口才》、《即席演講》、《播音主持》、《藝術(shù)化朗誦》、《PTT打造你的專(zhuān)業(yè)表達(dá)》、《溝通與人際關(guān)系》、《表演與朗誦》等。
授課風(fēng)格:
李志強(qiáng)老師是演講口才、播音主持與朗誦表演領(lǐng)域的實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)導(dǎo)師,擁有13年的演講口才、播音主持與朗誦培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。18歲即創(chuàng)辦人生**個(gè)主持人培訓(xùn)班,現(xiàn)如今學(xué)員已達(dá)數(shù)萬(wàn)人,大部分都活躍在各大電臺(tái)、電視臺(tái)。其數(shù)年來(lái)追隨中國(guó)朗誦藝術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)殷之光先生,與之同臺(tái)演出達(dá)15場(chǎng)之多。除此之外,在不同行業(yè)、不同文化背景的團(tuán)體和社會(huì)群體中的大量實(shí)踐,使志強(qiáng)老師深刻理解各行業(yè)人群的工作挑戰(zhàn)及對(duì)演講口才、人際溝通的實(shí)際需求,形成了“實(shí)效培訓(xùn),結(jié)果管理”的培訓(xùn)理念。在培訓(xùn)課程的開(kāi)發(fā)、講授和顧問(wèn)指導(dǎo)的過(guò)程中,志強(qiáng)老師時(shí)刻圍繞解決實(shí)際問(wèn)題、縮短表現(xiàn)差距的核心,緊緊把握提升學(xué)員素質(zhì)的關(guān)鍵點(diǎn),力求有效訓(xùn)練助推個(gè)人和群體成長(zhǎng),其注重實(shí)效的培訓(xùn)方式廣受學(xué)員和企業(yè)好評(píng)。為了深化與豐富演講與口才的專(zhuān)業(yè)課程內(nèi)容,提高學(xué)員的領(lǐng)悟程度,他還潛心研究了心理學(xué)和語(yǔ)言神經(jīng)學(xué)(NLP),為課程注入了更為立體的元素。
李志強(qiáng)老師一直堅(jiān)信,行為改善的終極動(dòng)力來(lái)自學(xué)員的內(nèi)在力量,而有效的培訓(xùn)就如同開(kāi)發(fā)蘊(yùn)藏的寶藏。在多年的職業(yè)培訓(xùn)生涯中,志強(qiáng)老師形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格。他在課堂上亦師亦友,既對(duì)學(xué)員的人格與智慧充滿了信任和尊重,又不失培訓(xùn)師的立場(chǎng)。他的表達(dá)澎湃洋溢,幽默風(fēng)趣。時(shí)而字字珠璣,閃爍著理性的智慧;時(shí)而直指人心,蕩漾著感性的激情。志強(qiáng)老師灑脫而奔放的培訓(xùn)風(fēng)范在受訓(xùn)企業(yè)和學(xué)員中獲得極高贊譽(yù),廣為流傳。在志強(qiáng)老師的課堂,學(xué)員往往能在嚴(yán)謹(jǐn)而又開(kāi)放的氛圍中得到站高一線的指引,令學(xué)員在反省與感悟中深受裨益,輕松成長(zhǎng)!
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