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班制:周末班
長(zhǎng)沙市天心區(qū)五一大道7**號(hào)
課程介紹Course Introduction
1. 對(duì)自身不自信,缺乏與外界交流的勇氣。
2. 個(gè)人語(yǔ)音口齒糟糕,經(jīng)常因此成為被嘲笑的對(duì)象。
3. 不知道如何表現(xiàn)自我,社交中表現(xiàn)笨拙。
4. 不知道如何進(jìn)行自我定位,如論是個(gè)人性格還是外在形象都沒(méi)有個(gè)人風(fēng)格。
5. 個(gè)人語(yǔ)言表達(dá)不夠流暢或非常平淡。
6. 商務(wù)及正式場(chǎng)合不能完美控場(chǎng)。
7. 有個(gè)人語(yǔ)言及綜合素質(zhì)提升需求但是無(wú)從下手。
8. 有個(gè)人語(yǔ)言及綜合素質(zhì)提升需求但缺乏專業(yè)指導(dǎo)和演練。
9. 有需求提升自己語(yǔ)言領(lǐng)導(dǎo)能力愿望的廣大社會(huì)人員。
三、課程特色:
1. 從問(wèn)題入手,以問(wèn)題命題,使教學(xué)更具針對(duì)性。
2. 每個(gè)課題都伴隨有針對(duì)性的特色訓(xùn)練,更高效的提高您的口才水平。
3. **多年的教學(xué)總結(jié)你的每個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)都將由淺及深,科學(xué)合理。
4. 本著以練為主的教學(xué)思路課程涉及大量訓(xùn)練,是學(xué)員真正從訓(xùn)練中提高,從訓(xùn)練中收獲。
5. 實(shí)用演講定向培訓(xùn),可以使您掌握現(xiàn)實(shí)生活中碰到的各種形式的演講。
6. 學(xué)員輪班上臺(tái)演練,每個(gè)人都是主角。
四、解決的問(wèn)題:
·塑造良好的語(yǔ)音面貌,做到以聲奪人。
·樹(shù)立強(qiáng)大的自信心,綜合提升心理素質(zhì)。
·始終保持飽滿的宣講愿望和熱情,充分彰顯個(gè)人魅力。
·提高基本說(shuō)話及演講主持技巧,使表達(dá)清晰鏗鏘有力。
·學(xué)會(huì)自我營(yíng)銷的各種手段。
·懂得自我外在形象定位包裝,找到*適合自我的形象風(fēng)格和路線。
·掌握多種主持項(xiàng)目的實(shí)用主持方法及各種細(xì)節(jié)技巧。
·綜合提升個(gè)人語(yǔ)言能力,體現(xiàn)社會(huì)價(jià)值。
五、達(dá)到的效果
在一定的場(chǎng)合、特定的時(shí)境中,面對(duì)廣大聽(tīng)眾,抒發(fā)感情、闡述要旨、宣傳和發(fā)表自己的主張意見(jiàn),以感召聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴。課程分為克服障礙、能力培養(yǎng)、素材收集、有聲語(yǔ)言、態(tài)勢(shì)語(yǔ)言、演講技巧和主體形象等十一大板塊六十四小節(jié)五十個(gè)課時(shí),是演講口才愛(ài)好者裂變成為演講高手的重要學(xué)習(xí)、訓(xùn)練途徑。
六、課程大綱
課程板塊 |
訓(xùn)練內(nèi)容 |
訓(xùn)練目標(biāo) |
一、為什么要參加魅力口才訓(xùn)練 |
1.中外著名演講欣賞與模仿訓(xùn)練 |
了解欣賞中外名著,學(xué)習(xí)并模仿其不同風(fēng)格,提升對(duì)于演講的定位和認(rèn)識(shí)。 |
2.什么是魅力演講,魅力演講的幾大標(biāo)準(zhǔn) |
提升學(xué)員對(duì)于演講的進(jìn)一步了解,并明確精彩演講的必備要素。 |
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3.公眾演說(shuō)的三種境界 |
為公眾演說(shuō)的基礎(chǔ)做鋪墊,提升學(xué)員對(duì)于知識(shí)體系的了解,更加明確自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。 |
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4.是什么束縛了你的語(yǔ)言能力 |
深入探究學(xué)員在語(yǔ)言能力上遇到的問(wèn)題,并提出解決方法。 |
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二、如何展現(xiàn)并打造你*優(yōu)美的聲線 |
1.呼吸方法的訓(xùn)練與指導(dǎo) |
明確胸腹式聯(lián)合呼吸的原理和重要性,并確保學(xué)員可以逐步掌握。 |
2.發(fā)聲訓(xùn)練與指導(dǎo) |
**測(cè)試找出學(xué)員發(fā)聲時(shí)的問(wèn)提出解決方案,并落實(shí)每個(gè)學(xué)員科學(xué)發(fā)聲狀態(tài)。 |
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3.繞口令訓(xùn)練與點(diǎn)評(píng) |
針對(duì)繞口令的訓(xùn)練鞏固和提升呼吸方法和發(fā)聲方法的學(xué)習(xí)和使用。 |
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4.誦讀訓(xùn)練與點(diǎn)評(píng) |
加深學(xué)員對(duì)于前面知識(shí)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,從單一的口語(yǔ)訓(xùn)練過(guò)度到有感情,有態(tài)度,有內(nèi)容的復(fù)雜式訓(xùn)練。 |
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5.外部刺激式訓(xùn)練與指導(dǎo) |
充分挖掘每個(gè)學(xué)員自身的潛力和特點(diǎn),**外部刺激對(duì)學(xué)員進(jìn)行拓展。 |
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6.激情模仿訓(xùn)練 |
**富有激情的訓(xùn)練方式讓學(xué)員對(duì)舞臺(tái)感產(chǎn)生一定的認(rèn)識(shí),為擺脫舞臺(tái)恐懼打好基礎(chǔ),同時(shí)加強(qiáng)學(xué)員對(duì)語(yǔ)言的駕馭能力。 |
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7.影視對(duì)白模仿訓(xùn)練 |
幫助學(xué)員完成從書(shū)面語(yǔ)言到感知語(yǔ)言到標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言的過(guò)度。完成從讀到說(shuō)的過(guò)度。使其學(xué)會(huì)把文字語(yǔ)言轉(zhuǎn)變成生活語(yǔ)言。 |
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三、如何塑造你的個(gè)人外部形象
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1.如何著裝更得體 |
指導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)并掌握衣著服飾的基本要求和搭配原則,完成外部形象塑造的學(xué)習(xí)。 |
2.如何站位更適當(dāng) |
幫助學(xué)員訓(xùn)練并塑造完美的站姿,使其個(gè)人形象更加完美。 |
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3.如何使用手與臂 |
解決學(xué)員上臺(tái)手足無(wú)措的普遍問(wèn)題,并指導(dǎo)學(xué)員更加合理的運(yùn)用我們的肢體語(yǔ)言。 |
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4.如何利用眼神 |
強(qiáng)調(diào)眼神的重要性,使學(xué)員可以真正運(yùn)用好自己心靈的這扇“窗戶”。 |
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5.如何調(diào)動(dòng)面部表情 |
面部表情是個(gè)人表達(dá)情緒和意識(shí)的重要部位,**本內(nèi)容的學(xué)習(xí)可以讓學(xué)員更加生動(dòng)靈活的運(yùn)用這項(xiàng)無(wú)聲表現(xiàn)形式。 |
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6.行為動(dòng)作模仿訓(xùn)練 |
把學(xué)員真正從生活和自我束縛中解放出來(lái),靈活運(yùn)用自己的肢體語(yǔ)言。 |
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四、如何提升你的個(gè)人氣質(zhì)
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1.腹有詩(shī)書(shū)氣自華 |
幫助學(xué)員在*短的時(shí)間里找出自己的定位,并找出*佳的學(xué)習(xí)途徑。 |
2.是什么決定了你的氣場(chǎng) |
系統(tǒng)分析決定個(gè)人氣場(chǎng)的各個(gè)要素,使學(xué)員有的放矢,并可以在*短的時(shí)間里從技巧方面大幅度提升自己的氣場(chǎng)。 |
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3.如何讓你表現(xiàn)得更加成熟穩(wěn)重 |
為學(xué)員打好堅(jiān)實(shí)的心理防線,并找到準(zhǔn)確定位,使其擺脫成熟穩(wěn)重不足的尷尬場(chǎng)面。 |
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4.領(lǐng)袖氣質(zhì)的模擬與塑造訓(xùn)練 |
**領(lǐng)袖人物的分析和模仿掌握領(lǐng)袖氣質(zhì)的各個(gè)特點(diǎn),讓學(xué)員在*短的時(shí)間里打造并表現(xiàn)出自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范。 |
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5.經(jīng)典影視片段欣賞與分析 |
**更加全面的人物分析,使學(xué)員更加全面的認(rèn)識(shí)并了解提升自己的更多方面,為學(xué)員的自我提升創(chuàng)造更多空間。 |
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6.人物塑造欣賞與模擬訓(xùn)練
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綜合本章所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行全面概括的訓(xùn)練與學(xué)習(xí),讓其所學(xué)真正的深入到學(xué)員的骨頭里。 |
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五、如何突破演講的緊張情緒
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1.演講的四個(gè)階段 |
對(duì)于學(xué)習(xí)的不同階段進(jìn)行全面解讀,使學(xué)員更好的把握自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和階段,讓學(xué)員做到心中有數(shù)。 |
2.“破臉”訓(xùn)練 |
**高強(qiáng)度和高“難”度的訓(xùn)練正真塑造出學(xué)員上臺(tái)面不紅,心不跳,不緊張,不怯場(chǎng)的良好心理素質(zhì)。 |
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3.演講前的6大準(zhǔn)備 |
使學(xué)員掌握上臺(tái)前的6大準(zhǔn)備工作,真正做到有備無(wú)患,有恃無(wú)恐。 |
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4.受眾的定位與分析 |
知己知彼,百戰(zhàn)不殆。落實(shí)受眾分析的重要性和定位分析的基本方法,授之以漁。 |
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5.主持人模擬訓(xùn)練 |
**主持人模擬訓(xùn)練幫助學(xué)員接受,適應(yīng)舞臺(tái),并在突破緊張情緒的同時(shí)增強(qiáng)其舞臺(tái)的駕馭能力。 |
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6.挑戰(zhàn)式模擬訓(xùn)練與指導(dǎo)
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運(yùn)用更多,更全面,更系統(tǒng)的訓(xùn)練真正解決學(xué)員“上臺(tái)難,上臺(tái)苦”的根本性問(wèn)題。 |
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六、演講結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)與組織
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1.如何使你的開(kāi)場(chǎng)更具吸引力 |
**大量舉例和訓(xùn)練使學(xué)員掌握各種形式的開(kāi)場(chǎng),使您的每次演講都會(huì)成為“開(kāi)門紅”。 |
2.演講內(nèi)容的4S法則 |
強(qiáng)化學(xué)員對(duì)于演講內(nèi)容的把握,使您的演講內(nèi)容豐富,面面俱到。 |
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3.如何讓受眾印象深刻 |
**本課的學(xué)習(xí),要使得學(xué)員掌握加深受眾印象的各種方法并**訓(xùn)練加以鞏固。 |
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4.如何使演講條理分明 |
掌握五大黃金模式,系統(tǒng)全面的提高演講內(nèi)容的系統(tǒng)性。**高效的訓(xùn)練改變學(xué)員表達(dá)邏輯混亂的窘狀。 |
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5.精彩演講的6種實(shí)用性結(jié)尾 |
六大實(shí)用性結(jié)尾,幾乎概括了所有的結(jié)尾形式,本課學(xué)習(xí)后學(xué)員將不會(huì)再頭痛于演講的結(jié)尾。 |
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七、如何運(yùn)用演講的三種表達(dá) |
1.演講的三大表達(dá)方式 |
對(duì)演講的表達(dá)方式作出嚴(yán)格,系統(tǒng),全面的分析。提升學(xué)員對(duì)于演講本身的認(rèn)識(shí)。 |
2.演講口才之——精彩的有聲語(yǔ)言 |
**對(duì)演講有聲語(yǔ)言系統(tǒng)的學(xué)習(xí)讓學(xué)員真正做到言之有物,言之有情,言之有理,言之有序。 |
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3.演講口才之——神奇的無(wú)聲語(yǔ)言
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**對(duì)無(wú)聲語(yǔ)言的學(xué)習(xí)落實(shí)并**訓(xùn)練鞏固學(xué)員外部形象,肢體語(yǔ)言,面部表情。全面而綜合的提升學(xué)員個(gè)人魅力。 |
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八、如何使你的演講更具震撼力
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1.聲音大一點(diǎn) |
本章**對(duì)學(xué)員的聲音,語(yǔ)速,語(yǔ)氣,手勢(shì),感情,節(jié)奏等全面的學(xué)習(xí)讓您正真掌握贏得演技震撼效果的*有效途徑,并**訓(xùn)練造就出學(xué)員大氣,沉穩(wěn),莊重的直觀形象。 |
2.語(yǔ)速快一些 |
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3.語(yǔ)氣長(zhǎng)一些 |
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4.表達(dá)要流暢 |
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5.吐字要清楚 |
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6.手勢(shì)要大氣 |
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7.感情要足一些 |
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8.經(jīng)典演講欣賞與分析。 |
*初的學(xué)習(xí)始于模仿,我們希望**大量的欣賞,分析和訓(xùn)練,真正改變?cè)谧龅拿恳晃粚W(xué)員。 |
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九、演講的控場(chǎng)與互動(dòng)技巧
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1.演講控場(chǎng)技巧 |
**對(duì)演講技巧的學(xué)習(xí),使學(xué)員的演講更具技巧性和靈活性,并使學(xué)員在任何演講場(chǎng)合下都能游刃有余的表現(xiàn)自己。 |
2.各種問(wèn)題解答 |
對(duì)各種不同情況,不同立場(chǎng),不同情緒的受眾問(wèn)題做出歸納,并解決思路和方法。 |
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3.如何應(yīng)對(duì)演講中的錯(cuò)誤 |
使學(xué)員掌握應(yīng)對(duì)演講中出現(xiàn)錯(cuò)誤后的方法和技巧,使您在任何場(chǎng)合下都更加完美。 |
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十、如何使你的演講更具特色
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1.百花齊放,因人制宜 |
根據(jù)學(xué)員個(gè)人的情況和特點(diǎn)打造其屬于自己的演講方式。并鞏固有聲語(yǔ)言和無(wú)聲語(yǔ)言的學(xué)習(xí),并突出學(xué)員自身個(gè)性和特點(diǎn),使學(xué)員的演講更具特色。 |
2.聲情并茂,個(gè)性十足 |
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3.錯(cuò)落有致,節(jié)奏鮮明 |
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4.慷慨厥詞,不束于形 |
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5.風(fēng)趣幽默,趣味十足 |
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6.特色語(yǔ)言作品欣賞與分析
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**對(duì)大量影視作品的欣賞和分析加深學(xué)員的理解,并拓展學(xué)員的語(yǔ)言思維。 |
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十一、實(shí)用性演講定向培訓(xùn)(欣賞、練習(xí)、點(diǎn)評(píng))
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1.演說(shuō)表達(dá)定向之致歡迎詞、歡送詞的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練與指導(dǎo)
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掌握歡迎詞,歡送詞的寫(xiě)作與演說(shuō),使學(xué)員可以親切,真誠(chéng)的表達(dá)。 |
2.演說(shuō)表達(dá)定向之竟聘演說(shuō)的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練與指導(dǎo) |
熟悉掌握竟聘演說(shuō)的要領(lǐng)和模式,讓學(xué)員掌握*得當(dāng)?shù)膫€(gè)人營(yíng)銷方式,從容就職。 |
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3.演說(shuō)表達(dá)定向之與客戶溝通的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練與指導(dǎo) |
學(xué)會(huì)把握客戶心理,幫助您全面合理的完成與客戶的溝通,談判和會(huì)晤。 |
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4.演說(shuō)表達(dá)定向之匯報(bào)工作的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練與指導(dǎo) |
使得自己額匯報(bào)更具專業(yè)性和條理性,在您匯報(bào)的通知就可以抓住老板的心。 |
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5.演說(shuō)表達(dá)定向之動(dòng)員號(hào)召的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練與指導(dǎo) |
掌握號(hào)召動(dòng)員的精髓和基本形式,使您每次的動(dòng)員工作都能聲情并茂,振奮人心。 |
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6.演說(shuō)表達(dá)定向之開(kāi)(閉)幕致詞的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練與指導(dǎo) |
學(xué)習(xí)開(kāi)幕詞,閉幕詞的寫(xiě)作要領(lǐng)并加以訓(xùn)練,使您的每次出場(chǎng)都賓客滿座,掌聲不斷。 |
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7.演說(shuō)表達(dá)定向之談判口才的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練與指導(dǎo) |
掌握談判技巧,洞悉弱點(diǎn),使您成為真正的談判專家。 |
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8.演說(shuō)表達(dá)定向之公關(guān)口才的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練與指導(dǎo) |
**公關(guān)口才的學(xué)習(xí),使學(xué)員具備多種場(chǎng)合下的公關(guān)技巧,使您的公關(guān)真正的做到攻無(wú)不克。 |
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9.演說(shuō)表達(dá)定向之商務(wù)口才的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練與指導(dǎo)
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學(xué)習(xí)專業(yè)而全面的商務(wù)禮儀和商務(wù)對(duì)話技巧,打造您完美的商務(wù)形象。 |
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10.演說(shuō)表達(dá)定向之愛(ài)情口才的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練與指導(dǎo) |
掌握愛(ài)情心理學(xué),正確處理異性關(guān)系,使您與異性的相處更加愉快和諧,早日收獲完美愛(ài)情。 |
鄭重承諾:也許你會(huì)擔(dān)心: 萬(wàn)一課程并不像想象的那樣,想退學(xué)怎么辦?
如果你不喜歡,想退學(xué)怎么辦?
或者其它什么原因......想退學(xué)怎么辦?
或者沒(méi)有原因,想退學(xué)怎么辦?
我們的承諾是:整個(gè)課程進(jìn)行到一半之前,一旦提出退學(xué),無(wú)論有無(wú)原因,學(xué)校5分鐘內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)退還所有學(xué)費(fèi),一分不留!決不讓你有任何損失!
贈(zèng)送:湖南周末演講會(huì)會(huì)員主持或參加俱樂(lè)部活動(dòng)……模擬真實(shí)環(huán)境、高層次提升演講水平、形成自我風(fēng)格、結(jié)交優(yōu)質(zhì)人脈……不再收費(fèi)。
一朝成學(xué)員,即可一年內(nèi)反復(fù)參加訓(xùn)練,夯實(shí)基礎(chǔ)…不再收費(fèi)?。?!
你給我信任,我還你真誠(chéng)!
授課師資
李臘梅教授培訓(xùn)簡(jiǎn)歷
李臘梅
中國(guó)演講與口才訓(xùn)練實(shí)戰(zhàn)專家 中國(guó)總裁私人口才教練 卡耐基教育集團(tuán)總經(jīng)理 高效團(tuán)隊(duì)鍛造皇牌教練 第三代教練技術(shù)執(zhí)行導(dǎo)師 幸福婚戀咨詢導(dǎo)師 啟智心靈成長(zhǎng)咨詢導(dǎo)師 |
金牌課程:
《領(lǐng)袖公眾演說(shuō)》、《魅力演講與口才》、《職場(chǎng)演講與口才》、《青少年領(lǐng)袖口才》、《即席演講》、《播音主持》、《藝術(shù)化朗誦》、《PTT打造你的專業(yè)表達(dá)》、《溝通與人際關(guān)系》、《表演與朗誦》等。
授課風(fēng)格:
李臘梅老師是演講口才、播音主持與朗誦表演領(lǐng)域的實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)導(dǎo)師,擁有13年的演講口才、播音主持與朗誦培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。18歲即創(chuàng)辦人生**個(gè)主持人培訓(xùn)班,現(xiàn)如今學(xué)員已達(dá)數(shù)萬(wàn)人,大部分都活躍在各大電臺(tái)、電視臺(tái)。其數(shù)年來(lái)追隨中國(guó)朗誦藝術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)殷之光先生,與之同臺(tái)演出達(dá)15場(chǎng)之多。除此之外,在不同行業(yè)、不同文化背景的團(tuán)體和社會(huì)群體中的大量實(shí)踐,使臘梅老師深刻理解各行業(yè)人群的工作挑戰(zhàn)及對(duì)演講口才、人際溝通的實(shí)際需求,形成了“實(shí)效培訓(xùn),結(jié)果管理”的培訓(xùn)理念。在培訓(xùn)課程的開(kāi)發(fā)、講授和顧問(wèn)指導(dǎo)的過(guò)程中,臘梅老師時(shí)刻圍繞解決實(shí)際問(wèn)題、縮短表現(xiàn)差距的核心,緊緊把握提升學(xué)員素質(zhì)的關(guān)鍵點(diǎn),力求**有效訓(xùn)練助推個(gè)人和群體成長(zhǎng),其注重實(shí)效的培訓(xùn)方式廣受學(xué)員和企業(yè)好評(píng)。為了深化與豐富演講與口才的專業(yè)課程內(nèi)容,提高學(xué)員的領(lǐng)悟程度,她還潛心研究了心理學(xué)和語(yǔ)言神經(jīng)學(xué)(NLP),為課程注入了更為立體的元素。
李臘梅老師一直堅(jiān)信,行為改善的終極動(dòng)力來(lái)自學(xué)員的內(nèi)在力量,而有效的培訓(xùn)就如同開(kāi)發(fā)蘊(yùn)藏的寶藏。在多年的職業(yè)培訓(xùn)生涯中,臘梅老師形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格。她在課堂上亦師亦友,既對(duì)學(xué)員的人格與智慧充滿了信任和尊重,又不失培訓(xùn)師的立場(chǎng)。她的表達(dá)澎湃洋溢,幽默風(fēng)趣。時(shí)而字字珠璣,閃爍著理性的智慧;時(shí)而直指人心,蕩漾著感性的激情。臘梅老師灑脫而奔放的培訓(xùn)風(fēng)范在受訓(xùn)企業(yè)和學(xué)員中獲得極高贊譽(yù),廣為流傳。在臘梅老師的課堂,學(xué)員往往能在嚴(yán)謹(jǐn)而又開(kāi)放的氛圍中得到站高一線的指引,令學(xué)員在反省與感悟中深受裨益, 成長(zhǎng)!
周平教授培訓(xùn)簡(jiǎn)歷
周平教授
中國(guó)心理研究學(xué)會(huì) 資深TTT 訓(xùn)練導(dǎo)師 實(shí)戰(zhàn)企業(yè)管理執(zhí)行顧問(wèn) 北京卡耐基機(jī)構(gòu)高級(jí)訓(xùn)導(dǎo)師 湖南卡耐基首席訓(xùn)練導(dǎo)師 |
金牌課程包括:
《職場(chǎng)演講與口才》、《總裁公眾演說(shuō)》、《領(lǐng)導(dǎo)干部即席演講》、《高級(jí)職位競(jìng)聘面試輔導(dǎo)》、《成功人生的三大基石》、《和諧銷售訓(xùn)練》、《人際關(guān)系訓(xùn)練》等。
授課風(fēng)格:
中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士,從事口才教育訓(xùn)練研究二十余年,具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),先后為國(guó)內(nèi)許多企業(yè)進(jìn)行了演講口才,心理素質(zhì)、人際交往等的培訓(xùn),在 解釋人的行為、心理、思維方面見(jiàn)解獨(dú)到,語(yǔ)言富于說(shuō)服力和感染力,在授課過(guò)程中善于把握現(xiàn)場(chǎng)氣氛、及時(shí)反饋學(xué)員信息,深受學(xué)員的高度贊賞和評(píng)價(jià)。親自教授 培訓(xùn)班2000多期,指導(dǎo)過(guò)的學(xué)員10萬(wàn)以上。
指導(dǎo)過(guò)的部分本地單位:
湖南省審計(jì)廳、長(zhǎng)沙市商務(wù)局、長(zhǎng)沙市邵陽(yáng)商會(huì)、湖南省建設(shè)銀行、湖南沃爾瑪、長(zhǎng)沙市團(tuán)校、鑫眾鑫科技等。
部分授課現(xiàn)場(chǎng)圖片:
Day培訓(xùn)簡(jiǎn)歷
Day(實(shí)習(xí)助教)
課程熱線 18932484890
客服時(shí)間:早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn),其他時(shí)間請(qǐng)?jiān)诰€預(yù)約報(bào)名或留言,謝謝!
學(xué)校介紹University Profile
在北京卡耐基的主導(dǎo)下,湖南卡耐基吸收原長(zhǎng)沙卡耐基(東方卡耐基)主要師資,聯(lián)袂打造出中南地區(qū)演講口才訓(xùn)練的“航空母艦”-北京卡耐基南方運(yùn)營(yíng)中心(湖南卡耐基)正式誕生了,師資更龐大、質(zhì)量更優(yōu)異;硬件投入更大、服務(wù)更人性化(交通方便,處于長(zhǎng)沙市的五一商圈),同時(shí)兼?zhèn)涠嗝襟w教室、多功能會(huì)議室、舞廳、卡拉OK等功能。
湖南卡耐基由湖南省工商局核名并批準(zhǔn)注冊(cè)的中小型企業(yè),注冊(cè)資金200萬(wàn)元,由北京風(fēng)險(xiǎn)投資基金任大股東,資源、背景深厚,前景廣闊。前期開(kāi)設(shè)的《演講口才》、《心理突破》、《人際關(guān)系》、《公關(guān)禮儀》、《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)》、《國(guó)學(xué)經(jīng)典》等精品課程,均由國(guó)內(nèi)一線資深教授擔(dān)綱。曾成功協(xié)辦過(guò)外交部、國(guó)家計(jì)生委、新華社、微軟(中國(guó))、西門子(中國(guó))、中國(guó)網(wǎng)通等多家單位的培訓(xùn),“財(cái)富雜志”世界500強(qiáng)有超過(guò)80%的企業(yè)長(zhǎng)期采用卡耐基訓(xùn)練。
認(rèn)可
2006年6月12日至13日兩天,北京卡耐基學(xué)校為中華人民共和國(guó)外交部40位年青的外交官做了《演講口才》培訓(xùn)。這40位外交官雖然年齡不大,但經(jīng)驗(yàn)豐富,大部分已有在國(guó)外各使館長(zhǎng)駐的經(jīng)歷,是外交部的骨干力量,是未來(lái)的大使和參贊,所以外交部非常重視對(duì)他們的培訓(xùn)。這次《演講口才》培訓(xùn)被外交部培訓(xùn)中心首次列入年度培訓(xùn)計(jì)劃,在全國(guó)有名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中慎重選擇,嚴(yán)格考察,*終選定了卡耐基學(xué)校。外交部培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于這次培訓(xùn)效果非常滿意,當(dāng)即就表示了與北京卡耐基學(xué)校長(zhǎng)期合作的意向,卡耐基學(xué)校這次為外交部所做的《演講口才》培訓(xùn)取得圓滿成功,此后又連續(xù)為外交部做了近二十場(chǎng)的培訓(xùn)
俱樂(lè)部活動(dòng)
湖南卡耐基俱樂(lè)部主要涉及演講、公益、國(guó)學(xué)、交友、體育、養(yǎng)生、心理咨詢、信息互動(dòng)等內(nèi)容。我們每周五晚19:00-22:00在湖南卡耐基舉辦“湖南周末演講會(huì)”活動(dòng),前半場(chǎng)是各個(gè)名師為學(xué)員分期無(wú)償奉獻(xiàn)的免費(fèi)公開(kāi)課,有《演講口才》《人際關(guān)系》《公關(guān)禮儀》《心理咨詢》等方面的課程,后半場(chǎng)是主題演講和點(diǎn)評(píng),**面向社會(huì)舉辦有益活動(dòng),幫助大家提高綜合素質(zhì),鞏固學(xué)習(xí)效果,豐富業(yè)余文化生活,為學(xué)員們搭建一個(gè)長(zhǎng)期訓(xùn)練演講、自我展示才華、資源共同分享的高尚平臺(tái)。
課程簡(jiǎn)介
《演講口才厚臉皮突破》-主要解決大家在演講口才方面緊張、怯場(chǎng)、詞不達(dá)意,樹(shù)立強(qiáng)大的內(nèi)心和自信心,打造非凡的即興演講能力等方面的問(wèn)題。
《職場(chǎng)演講與口才》-除了兼固《演講口才厚臉皮突破》課程內(nèi)容外,還主要解決開(kāi)會(huì)、發(fā)言、做報(bào)告、競(jìng)聘、競(jìng)選、主持、接待、接洽、高效溝通、公共關(guān)系與人際交往等領(lǐng)域所需要的演講與口才問(wèn)題。
《魅力演講與口才》-除了兼固《演講口才厚臉皮突破》課程內(nèi)容外,還主要解決聲音、氣質(zhì)、氣息、氣場(chǎng)、形象和演講時(shí)語(yǔ)言的組織性、邏輯性、系統(tǒng)性,包括素材的收集能力與感情的豐富度,增加您演講時(shí)的感染力、號(hào)召力和人格魅力,讓聽(tīng)眾因?yàn)槟难葜v而發(fā)生改變,輕松達(dá)成您的經(jīng)濟(jì)意愿和政治意愿!這門課程,是演講領(lǐng)域比較專業(yè)的課程,也是我們湖南卡耐基性價(jià)比比較高的一門課程!從內(nèi)到外對(duì)您進(jìn)行打造和包裝!
《青少年領(lǐng)袖口才》-針對(duì)十六歲及以下青少年時(shí)期口才培養(yǎng)的特點(diǎn)和需求,進(jìn)行全方位的素質(zhì)培養(yǎng)和個(gè)人能力挖掘,為青少年藝術(shù)氣質(zhì)的形成、當(dāng)眾演講時(shí)的魅力表達(dá)、人際交往與個(gè)人魅力的展現(xiàn)、藝考前的提升、升大學(xué)或就業(yè)前心理素質(zhì)和綜合素質(zhì)的加強(qiáng)都起到了很好的奠基作用?!肚嗌倌觐I(lǐng)袖口才》課程內(nèi)容設(shè)置為先內(nèi)在后外在、先單項(xiàng)基礎(chǔ)能力后綜合能力、先共性知識(shí)后個(gè)人風(fēng)格培養(yǎng),由淺入深的方法進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)。教學(xué)過(guò)程將采取理論知識(shí)與趣味專項(xiàng)訓(xùn)練或游戲結(jié)合的形式,寓教于樂(lè),在輕松的氛圍中使知識(shí)潛移默化變?yōu)閷W(xué)員自身能力。
《交際與口才》-教您怎樣敞開(kāi)心扉,重新認(rèn)識(shí)自己,如何做更受歡迎的人,如何處理職場(chǎng)人際關(guān)系等。就是解決您360度的人際關(guān)系中所需要的高效溝通,比如如何與領(lǐng)導(dǎo)、朋友、同事、客戶、親戚在相處、洽談時(shí)所需要的演講口才與溝通能力!
《商務(wù)精英口才》-針對(duì)銷售精英、管理人才、企業(yè)投資人等中高端商務(wù)人士的口才應(yīng)用需求,塑造公眾講話魅力形象,擁有穩(wěn)健從容的講臺(tái)風(fēng)度、流暢睿智的語(yǔ)言表達(dá);練就商務(wù)談判雄辯口才,助事業(yè)成功一臂之力,
《主持人口才》-主持人是舞臺(tái)的焦點(diǎn),是節(jié)目的中心。**出色的主持口才,能夠?qū)⑽枧_(tái)和觀眾更好地連接起來(lái),從而使舉行的活動(dòng)有條不紊、順利開(kāi)展??梢哉f(shuō),成功的節(jié)目,需要主持人口才,精彩的舞臺(tái),也需要主持人口才。
師資簡(jiǎn)介
一、 周平教授
中國(guó)心理研究學(xué)會(huì)理事
資深TTT
訓(xùn)練導(dǎo)師
實(shí)戰(zhàn)企業(yè)管理執(zhí)行顧問(wèn)
北京卡耐基機(jī)構(gòu)高級(jí)訓(xùn)導(dǎo)師
金牌課程包括:
《職場(chǎng)演講與口才》、《總裁公眾演說(shuō)》、《領(lǐng)導(dǎo)干部即席演講》、《高級(jí)職位競(jìng)聘面試輔導(dǎo)》、《成功人生的三大基石》、《和諧銷售訓(xùn)練》、《人際關(guān)系訓(xùn)練》等。
授課風(fēng)格:
中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士,從事口才教育訓(xùn)練研究二十余年,具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),先后為國(guó)內(nèi)許多企業(yè)進(jìn)行了演講口才,心理素質(zhì)、人際交往等的培訓(xùn),在解釋人的行為、心理、思維方面見(jiàn)解獨(dú)到,語(yǔ)言富于說(shuō)服力和感染力,在授課過(guò)程中善于把握現(xiàn)場(chǎng)氣氛、及時(shí)反饋學(xué)員信息,深受學(xué)員的高度贊賞和評(píng)價(jià)。親自教授培訓(xùn)班2000多期,指導(dǎo)過(guò)的學(xué)員10萬(wàn)以上。
指導(dǎo)過(guò)的部分本地單位:
湖南省審計(jì)廳、長(zhǎng)沙市商務(wù)局、長(zhǎng)沙市邵陽(yáng)商會(huì)、湖南省建設(shè)銀行、湖南沃爾瑪、長(zhǎng)沙市團(tuán)校、鑫眾鑫科技等。
二、李志強(qiáng)教授
亞洲知名演講口才訓(xùn)練專家
國(guó)內(nèi)首位中青年持證演講家
中國(guó)朗誦藝術(shù)家協(xié)會(huì)理事
卡耐基國(guó)際認(rèn)證副教授
渣打銀行中國(guó)常任演講口才培訓(xùn)師
湖南卡耐基演講口才金牌講師
金牌課程:
《領(lǐng)袖公眾演說(shuō)》、《魅力演講與口才》、《職場(chǎng)演講與口才》、《青少年領(lǐng)袖口才》、《即席演講》、《播音主持》、《藝術(shù)化朗誦》、《PTT打造你的專業(yè)表達(dá)》、《溝通與人際關(guān)系》、《表演與朗誦》等。
授課風(fēng)格:
李志強(qiáng)老師是演講口才、播音主持與朗誦表演領(lǐng)域的實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)導(dǎo)師,擁有13年的演講口才、播音主持與朗誦培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。18歲即創(chuàng)辦人生**個(gè)主持人培訓(xùn)班,現(xiàn)如今學(xué)員已達(dá)數(shù)萬(wàn)人,大部分都活躍在各大電臺(tái)、電視臺(tái)。其數(shù)年來(lái)追隨中國(guó)朗誦藝術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)殷之光先生,與之同臺(tái)演出達(dá)15場(chǎng)之多。除此之外,在不同行業(yè)、不同文化背景的團(tuán)體和社會(huì)群體中的大量實(shí)踐,使志強(qiáng)老師深刻理解各行業(yè)人群的工作挑戰(zhàn)及對(duì)演講口才、人際溝通的實(shí)際需求,形成了“實(shí)效培訓(xùn),結(jié)果管理”的培訓(xùn)理念。在培訓(xùn)課程的開(kāi)發(fā)、講授和顧問(wèn)指導(dǎo)的過(guò)程中,志強(qiáng)老師時(shí)刻圍繞解決實(shí)際問(wèn)題、縮短表現(xiàn)差距的核心,緊緊把握提升學(xué)員素質(zhì)的關(guān)鍵點(diǎn),力求有效訓(xùn)練助推個(gè)人和群體成長(zhǎng),其注重實(shí)效的培訓(xùn)方式廣受學(xué)員和企業(yè)好評(píng)。為了深化與豐富演講與口才的專業(yè)課程內(nèi)容,提高學(xué)員的領(lǐng)悟程度,他還潛心研究了心理學(xué)和語(yǔ)言神經(jīng)學(xué)(NLP),為課程注入了更為立體的元素。
李志強(qiáng)老師一直堅(jiān)信,行為改善的終極動(dòng)力來(lái)自學(xué)員的內(nèi)在力量,而有效的培訓(xùn)就如同開(kāi)發(fā)蘊(yùn)藏的寶藏。在多年的職業(yè)培訓(xùn)生涯中,志強(qiáng)老師形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格。他在課堂上亦師亦友,既對(duì)學(xué)員的人格與智慧充滿了信任和尊重,又不失培訓(xùn)師的立場(chǎng)。他的表達(dá)澎湃洋溢,幽默風(fēng)趣。時(shí)而字字珠璣,閃爍著理性的智慧;時(shí)而直指人心,蕩漾著感性的激情。志強(qiáng)老師灑脫而奔放的培訓(xùn)風(fēng)范在受訓(xùn)企業(yè)和學(xué)員中獲得極高贊譽(yù),廣為流傳。在志強(qiáng)老師的課堂,學(xué)員往往能在嚴(yán)謹(jǐn)而又開(kāi)放的氛圍中得到站高一線的指引,令學(xué)員在反省與感悟中深受裨益,輕松成長(zhǎng)!
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