長春卡耐基口才

《當(dāng)眾講話與人際交往—大學(xué)生班》
當(dāng)今社會競爭日益激烈，社會需要全方面復(fù)合型人才，那么對于當(dāng)代大學(xué)生來說如何參加企業(yè)里的求職面試？如何在眾多求職者只脫穎而出？如何在企業(yè)中處理好人際關(guān)系呢？
《當(dāng)眾講話與人際交往—大學(xué)生班》是一門提升個人自信、口才、演講、溝通能力的課程。它汲取了卡耐基培訓(xùn)的教育理念、教育方法、教育方式，再結(jié)合中國人的文化與特性進行深度開發(fā)，使得訓(xùn)練內(nèi)容更貼合實際。彌補了中國學(xué)校教育的不足，著重訓(xùn)練人的講話與溝通能力。
適合人群:
1、講話缺乏條理、辭不達意、心跳加速、面紅耳赤、雙腿發(fā)軟、表情僵硬。
2、講話手心冒汗、大腦空白、思維混亂、聲音發(fā)顫、不敢看觀眾、聲音缺乏抑頓挫
3、講話沒有感染力，聽眾打瞌睡或開小差，讓人感覺煩悶。
4、與領(lǐng)導(dǎo)、客戶、（新）朋友吃飯時無話可說，氣氛尷尬，冷場。
5、害怕開會講話，害怕跟客戶溝通，害怕面對眾多員工發(fā)言，逃避講話的場合。
6、講話冗長羅嗦，重點不突出，表達含糊不清。
7、想要提升表達溝通能力，不同場合自如溝通。
8、人際關(guān)系、家庭關(guān)系、朋友關(guān)系、同事關(guān)系遇到問題的朋友
9、不知如何和領(lǐng)導(dǎo)、客戶、同事相處的朋友
10、不知如何參加企業(yè)的求職、面試，緊張沒有自信。
11、不知如何參加校園里的演講比賽，如何參加校園內(nèi)競選、競聘。
課程效果：
參加長春卡耐基口才培訓(xùn)《當(dāng)眾講話與人際交往》的效果具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
1.驅(qū)除緊張心里、避免講話怯場、提升講話熱情、掌握講話技巧
2.增強講話邏輯性，思路清晰、吸引聽眾
3.學(xué)會酒宴祝詞，主持晚會或工作會議
4.有效介紹項目與產(chǎn)品，增加銷售業(yè)績，提升職業(yè)地位
5.建立自信心，演說時展現(xiàn)個人魅力，塑造領(lǐng)袖風(fēng)采
6.掌握即興發(fā)揮能力，自如應(yīng)對各種沒有準備的場合
7.講話具有號召力、說服力、感染力、影響力，一呼百應(yīng)
8.打造演說大師的堅實基礎(chǔ)，學(xué)會聲情并茂地演說
9.提升個人親和力，改善人際關(guān)系
10.在企業(yè)面試眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，應(yīng)對自如；
培訓(xùn)內(nèi)容：
長春-卡耐基口才培訓(xùn)《當(dāng)眾講話》的課堂主要以以下幾種形式進行：
講解：老師講授講話的方法、技巧、公式以及相關(guān)注意事項
示范：老師和助教對講授的講話公式、演講方法進行示范，讓學(xué)員更容易明白
練習(xí)：學(xué)員聽完后立刻進行臺下的練習(xí)，達到學(xué)以致“用”的效果
訓(xùn)練：只有訓(xùn)練，演講溝通能力才可以得到實質(zhì)性的提高，創(chuàng)新訓(xùn)練讓個人得到實戰(zhàn)經(jīng)
點評：老師對演講者進行專業(yè)點評，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點指出不足，給予方法明確方向
總結(jié)：老師引領(lǐng)著大家進行學(xué)-結(jié)，進一步鞏固學(xué)習(xí)效果，提高對演講口才與自身的認識
設(shè)計演講訓(xùn)練的游戲使上課形式更為多樣化，在歡聲笑語當(dāng)中提升能力
和諧、互助的課堂氣氛讓每一位學(xué)員都能夠　學(xué)習(xí)，自信成長
10%講解示范 60%練習(xí)訓(xùn)練 20%專業(yè)點評 10%總結(jié)提升 = 一流的演講口才，人際交往能力

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