長春卡耐基口才

成人口才的職業(yè)前景

市場營銷適合那種口才好，具有親和力，積極樂觀的人。
法律適合口才好，辯證思維好，機(jī)智，思維嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡娜恕?br /> 其實(shí)，在選擇專業(yè)的時(shí)候，考慮到適合自己性格專業(yè)是應(yīng)該的，但是不光要考慮到這個(gè)專業(yè)是不是適合自己的性格，還要看是不適合自己的興趣，是不適合這個(gè)社會。要選擇一個(gè)好的自己喜歡又實(shí)用于這個(gè)社會的專業(yè)并不容易，所以件建議你先選擇幾個(gè)大致比較喜歡（最 好在這方面有一定社會就業(yè)關(guān)系的，我現(xiàn)在面臨畢業(yè)就業(yè)就充分的感覺到，要靠自己去早工作，想找一個(gè)好工作是不容易的，很多時(shí)候還是需要依靠家人或者朋友的社會關(guān)系，這點(diǎn)很重要。比如說你想選擇法律專業(yè)，但是你們家沒有一個(gè)人是從事這方面工作的，或者認(rèn)識這方面的人，那么我建議你慎重考慮），然后具體了解一下這個(gè)專業(yè)的具體學(xué)科，和以后就業(yè)的方向（這個(gè)在每個(gè)專業(yè)的簡介下都會簡紹的，舉個(gè)例子：很多人看著工程造價(jià)這個(gè)專業(yè)不錯(cuò)，前景好，沒有具體去了解這門學(xué)科。上學(xué)以后才發(fā)現(xiàn)全是學(xué)線性代數(shù)，高等數(shù)學(xué)，還有一些和化學(xué)材料有關(guān)的學(xué)科。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來自己不適合這門學(xué)科），然后再想想家里是否有這類的就業(yè)優(yōu)勢。最后再做決定。

1974年11月，倫敦時(shí)報(bào)曾經(jīng)對讀者做了一個(gè)調(diào)查，問他們心目中ZUI大的恐懼是什么？

猜一猜，排名第NO.01位的是什么？

您可能以為，“死亡” 是人們ZUI恐懼的事情。

而這個(gè)調(diào)查中，“死亡” 只排在第二位，排在第NO.01位的是 “演講”

長春成人口才培訓(xùn)班價(jià)格-學(xué)習(xí)口才的好處

學(xué)習(xí)口才可以讓我們從不敢說到敢說，再到會說和巧說，最后到能說會寫，從而獲得善于表達(dá)和與人溝通，能夠有效說話和寫作的能力。

對于兒童而言，學(xué)習(xí)口才可以培養(yǎng)健康的自信心，活躍的思維，口腦協(xié)調(diào)的能力等。讓孩子從小就勇于表達(dá)自己內(nèi)心的想法，培養(yǎng)樂觀熱情開朗的性格。

成年人來講，學(xué)習(xí)口才可以讓我們更自信從容，獲得脫胎換骨的改變。同時(shí)還可以迅速提升我們的表達(dá)、溝通、說服、談判、演說及人際交往能力。

所有正式簽約老師，必須經(jīng)過3個(gè)月系統(tǒng)培訓(xùn)，試講半年通過考核才能正式授課

我們考核老師的標(biāo)準(zhǔn)

每年全國講師必須進(jìn)過學(xué)術(shù)報(bào)告、專業(yè)考試、內(nèi)容試講，來進(jìn)行評級考核。再通過一年以內(nèi)的學(xué)員滿意度、神秘學(xué)員評分來作為參考標(biāo)準(zhǔn)。就因這些近乎苛刻的要求標(biāo)準(zhǔn)，過去10年間我們已經(jīng)淘汰了1782位老師，就為的是讓學(xué)員可以最快速、有效、系統(tǒng)的掌握演講與口才的能力?，F(xiàn)在成都卡耐基獲得卡耐基培訓(xùn)資格認(rèn)證的講師有17位。

成人口才的工作范圍

提高觀察分析問題能力

我們的未來是需要那種具有創(chuàng)新能力的人才，誰敢于創(chuàng)新，誰善于創(chuàng)新，誰就有廣闊的發(fā)展空間，學(xué)習(xí)口才可以培養(yǎng)豐富的想像力，能夠讓孩子敢于去想，善于去想，這種想象能力的培養(yǎng)是非?？少F的，是多少錢也買不來的，可以為孩子今后寫作文打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，提高孩子

培養(yǎng)豐富的想像力

處于幼兒這個(gè)年齡，正是大膽想象，敢于想象的時(shí)候，想像是最重要的能力。有些孩子不敢想像，或者不知道想像，通過學(xué)習(xí)口才，它在腦海中就會產(chǎn)生一種映像，這種映像既是有形的，又是無形的，既是抽象的，又是具體的，它決定孩子今后的創(chuàng)新能力。

長春成人口才培訓(xùn)班價(jià)格-選擇口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)注意事項(xiàng)

【選擇口才培訓(xùn)班的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：老師 理論體系 效果 小班授課】

首先要看培訓(xùn)的老師。培訓(xùn)老師是不是在業(yè)內(nèi)很有權(quán) 威，是否有豐富的經(jīng)驗(yàn)，授課老師的風(fēng)格是否適合你，最主要的是要看老師是不是給你針對性的一些指導(dǎo)，而不是上大課。
其次看有沒有自己的理論體系，這個(gè)體系是否科學(xué)，有沒有經(jīng)過實(shí)踐證明，有科學(xué)理論體系指導(dǎo)的實(shí)踐，才能做到事半功倍。
再次看是否小班授課，口才是一項(xiàng)技能，人多了，每個(gè)人上臺的機(jī)會就少。只有小班授課才能保證效果。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，10人以內(nèi)的效果最 佳。
第四看效果是否顯著。怎么看呢？從以往培訓(xùn)的學(xué)員的視頻，看看他們學(xué)習(xí)后的表現(xiàn)如何，聽他們的評價(jià)，再有就是聽聽課程顧問的解答水平。