成都BOSS商學(xué)院

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代以及數(shù)字化時(shí)代帶來(lái)的沖擊，使各行各業(yè)面臨著重構(gòu)與改寫，陳舊的管理知識(shí)難以適應(yīng)新時(shí)代，為了不在競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰，許多企業(yè)老板不只自己報(bào)讀，也鼓勵(lì)公司高管層報(bào)讀學(xué)習(xí)，從而提升管理水平、拓寬前瞻視野，幫助企業(yè)更好地發(fā)展下去。

層次不同：EMBA是MBA基礎(chǔ)上的進(jìn)一步深化辦理培育

MBA重視潛力和實(shí)戰(zhàn)辦理才能的培育，MBA學(xué)員通過(guò)MBA的學(xué)習(xí)，探索工作開(kāi)展可能，為了在提升期和維持期有更好的開(kāi)展。

EMBA更強(qiáng)調(diào)決策才能的培育，課程更重視整體性、國(guó)際性和實(shí)用性。EMBA學(xué)員通過(guò)學(xué)習(xí)，重心從工作線轉(zhuǎn)移到事業(yè)線，強(qiáng)調(diào)自我實(shí)現(xiàn)。

MBA課程多為國(guó)內(nèi)本校師資任教，多采用“教學(xué)+案例分析+團(tuán)隊(duì)討論”的教學(xué)辦法，在理論層面探討較多，對(duì)培育未來(lái)的辦理者較為合適。

EMBA課程悉數(shù)由海內(nèi)外聞名學(xué)者、教授任教或答疑。教學(xué)上更重視在啟發(fā)的基礎(chǔ)上，將課程與學(xué)員實(shí)際體驗(yàn)相結(jié)合，偏重實(shí)際運(yùn)用和可操作性，更合適正在商場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)的高層辦理者。相對(duì)于MBA項(xiàng)目學(xué)習(xí)使用的傳統(tǒng)授課辦法， EMBA多以小組學(xué)習(xí)為主，在多元背景的磕碰與交互中，學(xué)生們共享對(duì)辦理理論及其應(yīng)用價(jià)值的認(rèn)識(shí)見(jiàn)解。

收獲信賴，商業(yè)上彼此協(xié)作

EMBA班上多數(shù)是一些商業(yè)上成功的同學(xué)，一些人來(lái)自銀行等金融機(jī)構(gòu)，他們有很強(qiáng)的互補(bǔ)性，彼此發(fā)生協(xié)作，這是很自然的工作。每個(gè)班級(jí)都會(huì)有彼此協(xié)作的例子。資金上億的協(xié)作都有。

每次聚會(huì)筆者都會(huì)聽(tīng)到一些新鮮工作：本年某某同學(xué)成為某某同學(xué)公司的二股東。某某同學(xué)彼此協(xié)作投資保險(xiǎn)公司。某某把錢放到自己證券公司的同學(xué)那里去炒股。

1.主要是因?yàn)榻逃椒ú煌隆BA為全日制或脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，而EMBA是全在夜間或周末上zhi課，這就要求課任的教師拋棄每天和節(jié)假日休息，給EMBA的學(xué)生上課，確實(shí)很辛苦，因此培訓(xùn)方只要進(jìn)步進(jìn)步課時(shí)工資，于是導(dǎo)致EMBA比MBA的學(xué)費(fèi)貴。

2.EMBA的輔導(dǎo)價(jià)格為20萬(wàn)元，MBA的價(jià)格則低一些，輔導(dǎo)價(jià)格在四萬(wàn)元左右。