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東莞專業(yè)pcb培訓機構,高級pcb培訓機構

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班制:周末班

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課程介紹
PCB設計培訓班
課程背景隨著現(xiàn)代電子技術的高速發(fā)展,電子線路越來越龐大和復雜,電子線路輔助設計應運而生,所以掌握電子線路板設計是一個合格的電子工程師必備的技能,PowerPCB是美國Mentor Graphics公司推出的電子線路板設計軟件。該軟件在電子工程領域得到了廣泛應用,是當今的EDA軟件之一。為此我們特別強力推出Prote培訓。相信按照我們的計劃你一定可以一步步實現(xiàn)你設計師的夢想。
課程目的PCB Layout工程師、系統(tǒng)工程師,或想進入PCB設計行業(yè)者。本課程以培訓一個合格的PCB Layout工程師為目的,在系統(tǒng)學習電子理論的基礎上,注重上機實踐,并以大量的實踐為主,教師將向學員傳授大量的在實際工作中總結出來的經(jīng)驗和技巧,要求學員完成較復雜的作業(yè)設計,在短期內(nèi)將學員培養(yǎng)成有較豐富經(jīng)驗的工程師,滿足大部分電子設計公司的要求。
課程內(nèi)容

一、基礎課程

次課:

掌握常用10類電子元器件10類芯片

掌握常用電路定理、公式、電路分析方法、實驗練習。

第二次課:邏輯門電路

第三次課:組合邏輯電路設計方法、編碼器、譯碼器、加法器的了解

第四次課:學習鎖存器、觸發(fā)器多諧振蕩器、了解觸發(fā)器、時序邏輯電路、多諧振蕩器、單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器、施密特觸發(fā)器的應用掌握觸發(fā)器JK、D等觸發(fā)器的應用,掌握時序邏輯電路的特點

第五次課:介紹555定時器內(nèi)部原理,555定時器應用范例、了解存儲器的基本原理,介紹AD,DA轉換器的內(nèi)部原理及應用,掌握555定時器工作原理,應用范例,調(diào)幅電路、掌握存儲器的基本原理,掌握AD,DA轉換器的應用

第六次課:了解半導體基礎知識,掌握二極管,三極管基本參數(shù)基本應用 掌握二極管,三極管的特點及應用、三極管應用試驗

第七次課:基本放大電路講解

第八次課:掌握集成放大電路的應用、掌握RC、LC、帶通、低通、高通電路分析及應用

第九次課: 掌握直流穩(wěn)壓電源的設計

第十次課:電子基礎總結 電子基礎兩案例講解、電子電路案例設計

二、PCB培訓

課:印刷線路板常用繪圖軟件簡介

第二課:PCB設計流程原理圖繪制入門,認識Powerpcb管理界面,創(chuàng)建自己的項目及項目文件設置個性化工作環(huán)境。

第三課:常用電子元器件介紹、電路分析

第四課:Pads logic主界面及常用菜單介紹

第五課:原理圖設計到PCB設計實例

第六課:元器件封裝庫(CAE)制作

第七課:元器件PCB封裝制作

第八課:Pads layout主界面及常用菜單介紹

第九課:布線注意事項

第十課:常用線路板設計快捷鍵介紹

第十一課:Layout指南

第十二課:多層印刷線路板設計介紹

第十三課:典型設計實例分析

第十四課:電磁兼容(EMC)介紹、電磁兼容設計PCB級介紹

第十五課:設計實例打樣、小產(chǎn)品制作、調(diào)試;

第十六課:Layout設計總結

如何設計PCB的布線?

設計 PCB 的布線需要考慮多個因素,以下是一些常見的建議: 根據(jù)電路的功能和性能要求,確定布線的層數(shù)和布局。 在布線時,盡量避免出現(xiàn)直角和銳角,以減少電磁干擾。 合理安排電源線和地線的布線,以保證電路的穩(wěn)定性。 在布線時,盡量避免跨過電路板的邊緣,以減少電磁輻射。 在布線時,合理安排信號線的布線,以避免信號串擾。 在布線時,合理安排元件的位置,以減少布線的長度。 在布線時,盡量使用較粗的銅線,以提高電路的導電性和可靠性。 在布線時,合理使用過孔,以提高電路的可靠性。 在布線時,合理使用阻焊劑,以保護電路和元件。 在布線時,合理使用字符油墨,以標識元件和電路。

機  構  特  色

  • 就業(yè)保障

    入學簽訂“學員教育培訓險”,就業(yè)符合理賠條件的,最高可獲得全額學費的保險賠償金!

  • 基礎補習

    根據(jù)學生報到時間,集體為基礎薄弱學員做補習。

  • 階段考核

    一階段針對學員所學課程進行階段性測試考核,嚴格學好每門課,時刻掌握學員學習情況

  • 案例教學

    采用自主研發(fā)實訓產(chǎn)品,貼合學員實訓目標,區(qū)別于別家采用網(wǎng)上通用案例教學。

  • 助教輔導

    助教老師24小時全程跟蹤輔導360°無死角解決學生疑問。

  • 專屬方案

    根據(jù)每位學員的實際情況,導師給學員制定個性化學習方案,無論基礎好差都能根據(jù)實際情況出色的完成學業(yè)。

獲取一對一名 師規(guī)劃

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