景觀設(shè)計(jì)

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鄭州好的景觀設(shè)計(jì)

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開課學(xué)校 鄭州博文電腦學(xué)院

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課程介紹Course Introduction

景觀設(shè)計(jì)

  <全能室內(nèi)設(shè)計(jì)師創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教程>
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 課程科目

 

《素描教程(一)》

素描教程(一)
       本光盤包含:素描基礎(chǔ)訓(xùn)練教程,詳細(xì)講解起草構(gòu)圖、用線、方體、四面三角體、圓錐體、六棱柱體、方柱穿插體、石膏組合體、水果、瓶子等等的畫法,從基礎(chǔ)處著手。

《素描教程(二)》

素描教程(二)

       本光盤主要內(nèi)容:加強(qiáng)素描的難度,詳細(xì)講解陶罐、彩色罐子、靜物組合、農(nóng)舍、玻璃房子、湖邊別墅、歐式等等畫法,主要目的是提高學(xué)員對素描基礎(chǔ)的全面掌握.

《構(gòu)成藝術(shù)》

構(gòu)成藝術(shù)
       本光盤主要內(nèi)容:平面構(gòu)成,色彩構(gòu)成。平面構(gòu)成為你解決現(xiàn)代設(shè)計(jì)中構(gòu)成的基礎(chǔ)問題,色彩構(gòu)成將告訴你色彩搭配問題。

       平面構(gòu)成:點(diǎn)線面元素組合、美學(xué)法則、構(gòu)成法則、各類構(gòu)成手段方法、抽象構(gòu)成、打散構(gòu)成等。
       色彩構(gòu)成:學(xué)習(xí)色彩構(gòu)成原理,掌握色彩構(gòu)成規(guī)律,提高色彩感覺,掌握運(yùn)用色彩表現(xiàn)空間及結(jié)構(gòu)的能力。

《室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)CAD

CAD室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)制作
       CAD幾乎是目前室內(nèi)設(shè)計(jì)師人人都必須掌握的見算計(jì)輔助繪圖工具。

       本光盤內(nèi)主要講述的內(nèi)容有:室內(nèi)設(shè)計(jì)CAD制圖、人體工程學(xué)、室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖規(guī)范。

《景觀設(shè)計(jì)CAD繪制

景觀設(shè)計(jì)CAD
        景觀設(shè)計(jì)CAD繪制,詳細(xì)講解景觀設(shè)計(jì)圖線、標(biāo)注、圖標(biāo)等詳細(xì)規(guī)范
本教程以模擬課堂的教學(xué)方式,主要針對景觀設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)制圖講行講解,針對性強(qiáng),在講解CAD同時(shí),講解景觀設(shè)計(jì)在CAD 中的制圖規(guī)范,在CAD課堂中講解家具常尺寸、施工圖詳細(xì)作法,水電圖繪制方法,系統(tǒng)講述了使用AutoCAD繪制室內(nèi)設(shè)計(jì)圖紙的基本方法和操作技巧。

        主要講述了AutoCAD的基本知識(shí)和常用操作;**眾多典型實(shí)例,全面講述了常用工具的使用特點(diǎn) 和操作技巧。使你在短時(shí)間內(nèi)掌握室內(nèi)施工圖的制作方法。

《3DMAX室內(nèi)效果圖視頻教程

3DMAX室內(nèi)效果圖教程
    本光盤主要講解室內(nèi)效果圖制作技法,詳細(xì)的介紹了材質(zhì)編輯器結(jié)構(gòu)與重點(diǎn)用法、材質(zhì)編輯器參數(shù)組與standard(標(biāo)準(zhǔn)材 質(zhì))、Multi/sub-object(多重子材質(zhì))、Blend(融合材質(zhì))、Advanced Lighting 、Override(高級(jí)燈光覆蓋材質(zhì))、 Architectural(建筑材質(zhì))的應(yīng)用方法及技巧掌握。**實(shí)例的結(jié)合運(yùn)用,使知識(shí)得到融會(huì)貫通;緊接著專業(yè)的貼圖講解,特 別是uvwmap(貼圖坐標(biāo))、opacity(不透明)貼圖、fall off(衰減)貼圖、bump(凹凸貼圖通道)、reflection(反射)/refraction(折射)貼圖、gradient ramp (延伸漸變)貼圖的技巧性講解,使學(xué)員**進(jìn)入3dsmax高級(jí)應(yīng)用階段。

《3DMAX建筑效果圖視頻教程

3DMAX建筑效果圖

    教程在學(xué)員掌握建模技術(shù)的基礎(chǔ)上,講解建筑效果圖制作技巧,從建模到、材質(zhì)到建筑效果圖布光技巧一網(wǎng)打盡。

    本光盤內(nèi)有大量案例教學(xué):有單體樓,鳥瞰圖,別墅群效果圖……。光盤中有所有案例的教學(xué)錄音、教學(xué)場景文件、教學(xué)用到的素材,每位學(xué)員都可以作出與老師一樣的效果圖!??!

《草繪大師課程》

草繪大師課程
      草繪大師使得我們可以根據(jù)設(shè)計(jì)目標(biāo),方便地解決整個(gè)設(shè)計(jì)過程中出現(xiàn)的各種修改。

       本光盤的主要講解*基礎(chǔ)的繪制、修改、測量、旋轉(zhuǎn)到生成文檔、多頁演示文稿和結(jié)構(gòu)圖等內(nèi)容的熟練運(yùn)用。

《草繪大師景觀設(shè)計(jì)表現(xiàn)》

草繪設(shè)計(jì)景觀表現(xiàn)
       本光盤主要講解SKETCHUP,SKETCHUP是一種**將設(shè)計(jì)方案轉(zhuǎn)化為立體草圖的軟件,在效率**的時(shí)代發(fā)揮自己特有的優(yōu)勢。
        (1)AutoCAD
繪圖導(dǎo)入
        (2)
墻體的**建立
        (3)
材質(zhì)的迅速處理
        (4)
全面效果體現(xiàn)
        (5)
制作門窗
        (6)
家具制作
        (7)
燈效處理
        (8)
渲染打印

《景觀設(shè)計(jì)視頻教程(一)》

景觀設(shè)計(jì)函授(一)

       本光盤主要講解景觀設(shè)計(jì)概述、景觀設(shè)計(jì)風(fēng)格解析、景觀點(diǎn)線面的運(yùn)用、景觀設(shè)計(jì)環(huán)境行為學(xué)、堆山置石的運(yùn)用、水景設(shè)計(jì)、園路設(shè)計(jì)、色彩的運(yùn)用、綠化植被設(shè)計(jì)、綠化植被案例、景觀設(shè)計(jì)要素?zé)艄饧霸O(shè)備、景觀設(shè)計(jì)綜合繪制等內(nèi)容。

《景觀設(shè)計(jì)視頻教程(二)》

景觀設(shè)計(jì)函授

        本光盤是在《景觀設(shè)計(jì)視頻教程(一)》的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步的講解景觀設(shè)計(jì)。主要內(nèi)容有:小區(qū)景觀設(shè)計(jì)、園區(qū)植物景觀設(shè)計(jì)以及大量住宅小區(qū)景觀類設(shè)計(jì)案例。

《景觀設(shè)計(jì)資料盤》

景觀設(shè)計(jì)資料盤

        本光盤主要內(nèi)容有:2010年國際景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)年鑒、國外景觀圖集、熱帶景觀圖集以及成功住宅小區(qū)景觀類設(shè)計(jì)案例。

        旨在為學(xué)員拓寬知識(shí)面,為景觀設(shè)計(jì)增加設(shè)計(jì)元素。

《室內(nèi)&園林手繪教學(xué)秘籍》

室內(nèi)園林手繪

       本光盤主要講解的內(nèi)容有:手繪概述、手繪用線方法、手繪植物、馬克筆植物表現(xiàn)、植物表現(xiàn)、水景表現(xiàn)、手繪上色工具分析、彩鉛著色技巧、手繪著色技巧與案例、馬克筆著色技巧與案例。

《景觀園林手繪教程(一)》

景觀園林手繪教程(一).

       本光盤主要講解:景觀手繪用線技法、景觀手繪植物表現(xiàn)技法、景觀手繪人物表現(xiàn)技法、景觀手繪一點(diǎn)透視、水景表現(xiàn)技法、景觀手繪作業(yè)講評。

《景觀園林手繪教程(二)》

景觀園林手繪教程(二)

       本光盤主要講解:景觀小品表現(xiàn)、景觀兩點(diǎn)透視畫法、景觀手繪實(shí)例、鳥瞰圖的表現(xiàn)方法、鳥瞰實(shí)例、景觀實(shí)例、彩鉛上色技法、彩鉛上色訓(xùn)練。

《景觀園林手繪教程(三)》

景觀園林手繪教程(三)

         本光盤主要內(nèi)容有:馬克筆上色技法、馬克筆著色訓(xùn)練、馬克筆著色技法、馬克筆著色案例、景觀方案圖表現(xiàn)一。


主要教材

景觀設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》

 

        從景觀的發(fā)展到景觀設(shè)計(jì)師應(yīng)具備的能力全程詳細(xì)講解,涉及到景觀的分類與特點(diǎn),景觀的自然、人文、建筑、植物等要素,景觀設(shè)計(jì)空間、視覺、藝術(shù)、功能等原理,景觀設(shè)計(jì)的特點(diǎn)與原則。

 

《手繪&美術(shù)基礎(chǔ)技法》

       詳盡講解結(jié)構(gòu)素描、光影素描、設(shè)計(jì)素描,剖析靜物寫生全部過程,**大量示范畫和優(yōu)秀作品引導(dǎo)學(xué)員臨摹學(xué)習(xí);色彩基礎(chǔ)篇講解色彩的對比與調(diào)和,色彩情感,色彩搭配,及色彩寫生技巧;手繪、手繪效果圖線稿訓(xùn)練、透視、手繪色彩、馬克筆上色、彩色鉛筆上色、景觀手繪實(shí)訓(xùn)。

 《CAD室內(nèi)設(shè)計(jì)教程》

       主要講解CAD的基本操作、繪圖工具的使用、圖形編輯、圖層、圖塊、尺寸標(biāo)注、室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖規(guī)范、CAD出圖與打印。

《3DMAX教程

        本書主要講解3DMAX的使用方法。其中主要設(shè)計(jì)到的有的3DMAX的發(fā)展和應(yīng)用領(lǐng)域、3DMAX界面基本布局、對象的創(chuàng)建、修改編輯器、材質(zhì)與貼圖、燈光及攝像機(jī)、動(dòng)畫和渲染、圖形制作的基本流程等等。

《室內(nèi)設(shè)計(jì)施工(方案)圖紙集》

       主要內(nèi)容介紹:收集主要教師家居裝飾設(shè)計(jì)作品施工圖13套,公共空間設(shè)計(jì)作品施工圖5套,全面展示室內(nèi)設(shè)計(jì)施工圖細(xì)節(jié)、設(shè)計(jì)精華盡在其中。
        初學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)者,由于掌握的設(shè)計(jì)元素與設(shè)計(jì)手法相對匱乏,所以借鑒于前輩的經(jīng)驗(yàn)甚為重要,也是設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)的重要方法,應(yīng)該重視。設(shè)計(jì)是"組合",創(chuàng)新是"組合"的創(chuàng)新,不是空想的創(chuàng)新。室內(nèi)設(shè)計(jì)說到底是資源的合理配置,而資源元素要在方方面面吸取養(yǎng)分。

景觀設(shè)計(jì)課程內(nèi)容

 

        綜合全面的學(xué)習(xí)景觀園林設(shè)計(jì)知識(shí)。其中包含,景觀空間認(rèn)識(shí)、景觀空間劃分、景觀設(shè)計(jì)構(gòu)成、景觀設(shè)計(jì)要素中的水、石、路、色彩、植物、燈光等進(jìn)行系統(tǒng)的教學(xué)。同時(shí)對整個(gè)設(shè)計(jì)流程的表現(xiàn)及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)也穿插其中。針對將來設(shè)計(jì)工作量身制作,傳遞豐富的設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)。使學(xué)習(xí)更好的與將來的工作聯(lián)系起來。

        是一門建立在廣泛的自然科學(xué)和人文與藝術(shù)學(xué)科基礎(chǔ)上的應(yīng)用學(xué)科。尤其強(qiáng)調(diào)土地的設(shè)計(jì),即:**對有關(guān)土地及一切人類戶外空間的問題進(jìn)行科學(xué)理性的分析,設(shè)計(jì)問題的解決方案和解決途徑,并監(jiān)理設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)。 推窗能見綠,出門看花紅。這對久居城市鋼筋水泥建 筑群 里的人們來說,往往是一種奢望。然而,目前很多國家和城市希望**房屋綠化,改善人們的居住環(huán)境和質(zhì)量。同時(shí)也為城市的可持續(xù)發(fā)展進(jìn)程提供了**。作為設(shè)計(jì)師我們有責(zé)任為我們的環(huán)境盡一份微薄之力. 學(xué)習(xí)流程: 對景觀空間范圍的把握----景觀設(shè)計(jì)風(fēng)格----景觀設(shè)計(jì)要素-----景觀設(shè)計(jì)方法-----設(shè)計(jì)創(chuàng)意分析-----設(shè)計(jì)方案制作---設(shè)計(jì)材料及工藝介紹。

**、二講:景觀設(shè)計(jì)的分類:

 

 

了解認(rèn)識(shí)景觀場地設(shè)計(jì)地形設(shè)計(jì)的四大手法。 
1、平地 
平地是指公園內(nèi)坡度比較平緩的用地,這種地形在新型園林中應(yīng)用較多。為了組織群眾進(jìn)行文體活動(dòng)及游覽風(fēng)景,便于接納和疏散群眾,公園必須設(shè)置一定比例的平地,平地過少就難于滿足廣大群眾的活動(dòng)要求。 
B  裝飾物分類及手段 
2、堆山(又叫掇山、迭山) 
我國的園林是以風(fēng)景為骨干的山水園而著稱。有了山就有高低起伏的地勢,能調(diào)節(jié)游人的視點(diǎn),組織空間,造成仰視、平視、俯視的景觀,能豐富園林建筑條件和園林植物的栽植條件,并增加游人的活動(dòng)面積,豐富園林藝術(shù)內(nèi)容。 
3、理水 
園林當(dāng)中,山水是密不分的,迭山必須顧及理水,有了山還只是靜止的景物,山有水才活,有了水能使景物生動(dòng)起來,能打破空間的閉鎖,還能產(chǎn)生倒影。水景能調(diào) 節(jié)氣溫,吸收灰塵,還可用于灌溉和消防,還能進(jìn)行各種水上運(yùn)動(dòng)及養(yǎng)魚種藕等。 
4、疊石 
石有其天然輪廓造型,質(zhì)地粗實(shí)而純凈,是園林建筑與自然環(huán)境空間聯(lián)系的一種美好的中間介質(zhì)。疊石是我國園林中傳統(tǒng)的藝術(shù)之一,有“無園不石”之說。

第三節(jié):景觀設(shè)計(jì)構(gòu)成要素-點(diǎn)、線、面

 

        景觀的審美感受是**視覺形象來實(shí)現(xiàn)的,視覺形象又是由造型的元素:點(diǎn)、線、面、色組成。造景離不開造型,因此學(xué)習(xí)和掌握造型的基本方法及要素,是學(xué)習(xí)景觀藝術(shù)設(shè)計(jì),塑造理想景觀形象的基礎(chǔ)。 
要點(diǎn): 
A  點(diǎn)的造景手法 
B  線的造景手法 
C  面的造景手法 
練習(xí)重點(diǎn): 點(diǎn)、線、面的造景練習(xí)

第四節(jié):景觀設(shè)計(jì)中的環(huán)境行為學(xué)

 

        景觀與人類行為的基本需要

        景觀的審美感受是**視覺形象來實(shí)現(xiàn)的,視覺形象又是由造型的元素:點(diǎn)、線、面、色組成。造景離不開造型,因此學(xué)習(xí)和掌握造型的基本方法及要素,是學(xué)習(xí)景觀藝術(shù)設(shè)計(jì),塑造理想景觀形象的基礎(chǔ)。 
要點(diǎn): 
A  點(diǎn)的造景手法 
B  線的造景手法 
C  面的造景手法 
練習(xí)重點(diǎn): 點(diǎn)、線、面的造景練習(xí)

第五節(jié):堆山置石

 

         園林中經(jīng)常使用山石的地方和用法: 
▲孤賞石:常選古樸秀麗、形神兼?zhèn)涞暮?、斧劈石、石筍石等置于庭園主要位置中,供人觀賞。這些孤賞石除了本身具有瘦、透、漏、皺、丑的觀賞價(jià)值,又因歷年流傳,極具人文價(jià)值,往往成為園林中的一景。 
▲ 峭壁石:明計(jì)成在《園冶》中"峭壁山者,靠壁理也,藉以粉墻為紙,以石為繪也。"常用英石、湖石、斧劈石等配以植物、浮雕、流水。于庭院粉墻、賓館大廳布置,成為一幅少占地方熠熠生輝的山水畫。 
▲散點(diǎn)石:以黃石、湖石、英石、千層石、斧劈石、石筍石、花崗石等,三三二二、三五成群,散置于路旁、林下、山麓、臺(tái)階邊緣、建筑物角隅,配合地形,植以花木有時(shí)成為自然的幾凳,有時(shí)成為盆栽的底座,有時(shí)又成為局部高差、材質(zhì)變化的過渡,是一種非常自然的點(diǎn)綴和提示,這是山石在園林中*為廣泛的應(yīng)用。 
練習(xí)重點(diǎn): 大量收集相關(guān)造型元素的造型。

第六節(jié):水景設(shè)計(jì)

 

水景設(shè)計(jì) 
水現(xiàn)在已經(jīng)被作為一種重要的設(shè)計(jì)元素,構(gòu)成單元在園林設(shè)計(jì)中有著不可替代的作用。古人稱水為園林中的“血液”、“靈魂”。古今中外的園林,對于水體的運(yùn)用非常重視。 
早在三千多年前的周代,水就成為我國園林游樂的內(nèi)容,在中國傳統(tǒng)園林中,幾乎是“無園不水”。有了水,園林就更添活潑的生機(jī),也更增加波光粼粼、水影搖曳的形聲之美。 
要點(diǎn): 
A  水的審美特征 
B  水的形式 
練習(xí)重點(diǎn): 練習(xí)對水景的造型設(shè)計(jì)。

第七節(jié):園路設(shè)計(jì)

 

        園路設(shè)計(jì) 
園路,是指綠地中的道路、廣場等各種鋪裝地坪。它是園林不可缺少的構(gòu)成要素,是園林的骨架、網(wǎng)絡(luò)。園路的規(guī)劃布置,往往反映不同的園林面貌和風(fēng)格。 
園路的功能 
園路和多數(shù)城市道路不同之處,在于除了組織交通、運(yùn)輸;還有其景觀上要求:組織游覽線路;提供休憩地面,園路、廣場的鋪裝、線型、色彩等本身也是園林景觀一部分??傊瑘@路引導(dǎo)游人到景區(qū),沿路組織游人休憩觀景,園路本身也成為觀賞對象。 
要點(diǎn): 
A  園路的種類 
B  園路鋪裝八種形式 
練習(xí)重點(diǎn): 對園路進(jìn)行各種拼裝手法的練習(xí)。

第八節(jié):色彩的運(yùn)用

 

 

大自然的植物是多彩多姿的,它種類繁多,形態(tài)各異,構(gòu)成了千變?nèi)f化的植物群體,一年四季呈現(xiàn)出各種奇麗的色彩和體態(tài),向人們展示著它獨(dú)有的色彩美。 
植物的色彩是多樣而且是有變化的,人們要掌握它的生物學(xué)特征,運(yùn)用它*佳色彩穩(wěn)定規(guī)律,實(shí)現(xiàn)科學(xué)配置是完全可行的,園林藝術(shù)的創(chuàng)造同樣遵循繪畫藝術(shù)、造型藝術(shù)的基本原則,即統(tǒng)一、調(diào)和、均衡、韻律四大原則。 
要點(diǎn):
A  形式美的運(yùn)用 
B  植物色彩美在表現(xiàn)常用形式 
練習(xí)重點(diǎn): 將專業(yè)知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)變成彩色的方案進(jìn)行表達(dá)。

第九節(jié):綠化植被

 

 

         植物是園林設(shè)計(jì)中有生命的題材,包括喬木、灌木、攀緣植物、花卉、草坪地被、水生植物等。植物的欣賞特點(diǎn) 
1.形狀 
1)樹冠 
橢圓形﹑卵形﹑球形﹑圓錐形﹑寶塔形﹑傘形﹑自然形﹑垂枝形﹑匍匐形等多種 
2)葉型 
如:龜背竹、蘇鐵、南洋杉、橡皮樹、南天竹、變?nèi)~木、八角金盤 等 
3)特別的干型 
如:酒瓶椰、白皮松、佛肚竹等 
規(guī)則式園林植物配置多對植、行植,而在自然式園林中則采用不對稱的自然式配置,充分發(fā)揮植物材料的自然姿態(tài)。根據(jù)局部環(huán)境和在總體布置中的要求,采用不同形式的種植形式,如一般在大門、主要道路、整形廣場、大型建筑附近多采用規(guī)則式種植,而在自然山水、草坪及不對稱的小型建筑物附近采用自然式種植。 
要點(diǎn): 
A  植物的各種特性  
B  植物的設(shè)計(jì)原則 
練習(xí)重點(diǎn): 練習(xí)景觀花園的植物設(shè)計(jì)考慮。

第十節(jié):綠化植被案例

 

 

植物與其它園林要素的配合 
1.與水的配合 
2)與道路結(jié)合 
路旁植物配置要注意創(chuàng)造不同的園路景觀﹐如山道﹑竹徑﹑花徑﹑野趣之路等。在自然式園路中﹐應(yīng)打破一般行道樹的栽植格局﹐兩側(cè)不一定栽植同一樹種﹐但必須取得均衡效果。株行距應(yīng)與路旁景物結(jié)合﹐留出透景線﹐為"步移景異"創(chuàng)造條件。路口可種植色彩鮮明的孤植樹或樹叢﹐或作對景﹐或作標(biāo)志﹐起導(dǎo)游作用。在次要園路或小路路面﹐可鑲嵌草皮﹐豐富園路景觀。規(guī)則式的園路﹐亦宜有二至三種喬木或灌木相間搭配﹐形成起伏節(jié)奏感。 
3)與建筑結(jié)合 
建筑物旁的植物配置首先要符合建筑物的性質(zhì)和所要表現(xiàn)的主題。如在杭州“平湖秋月”碑亭旁﹐栽植一株樹冠如蓋的較大的秋色樹﹔“聞木樨香軒”旁﹐以桂花樹環(huán)繞等。 
要點(diǎn): 
A  植物與水的配合 
B  植物與道路結(jié)合 
C  植物與建筑結(jié)合 
練習(xí)重點(diǎn): 針對一個(gè)100平方的空間進(jìn)行植物配合的布置。

第十一節(jié):燈光及設(shè)備

 

         在夜晚的景觀環(huán)境里,白天明媚的風(fēng)景會(huì)變成燈火搖曳、樹影婆娑的夜景,照明系統(tǒng)的燈光將景觀園林中本來平淡的夜晚渲染的嫵媚多姿。夜景照明系統(tǒng)作為景觀設(shè)計(jì)七大系統(tǒng)之一,在景觀園林中發(fā)揮著自己獨(dú)特的作用。 

要點(diǎn): 
A  景觀照明的燈具認(rèn)識(shí) 
B  夜景照明的主要類型 
C  園林道路照明原則 
練習(xí)重點(diǎn): 在景觀練習(xí)方案中進(jìn)行照明設(shè)計(jì)練習(xí)。

第十二節(jié):景觀設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法

 

景觀設(shè)計(jì)制圖基礎(chǔ) 
景觀手繪表現(xiàn)技巧 
景觀數(shù)字媒體工具表現(xiàn)技巧 
本章主要介紹了景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的制圖規(guī)范,繪圖方法及出圖技巧。其中,**制圖規(guī)范的學(xué)習(xí)了解相關(guān)行業(yè)的圖紙規(guī)范知識(shí),介紹了手繪和電腦兩種表現(xiàn)技法并講述了如何出圖這實(shí)踐性極強(qiáng)的技巧。 
教學(xué)目標(biāo):**學(xué)習(xí),掌握如何將自己的設(shè)計(jì)成果,**轉(zhuǎn)化為圖紙成果文件,而得以很好的表達(dá)表現(xiàn)的過程,以求在實(shí)際景觀設(shè)計(jì)工作中得以很好的應(yīng)用。 
章節(jié)重點(diǎn):了解景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的繪圖技巧和制圖及出圖規(guī)范,強(qiáng)調(diào)成果文件的專業(yè)性 
練習(xí)重點(diǎn): 
練習(xí)在景觀設(shè)計(jì)的各種環(huán)節(jié)使用技法。

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學(xué)院簡介:

鄭州市管城博文電腦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校(鄭州總校)創(chuàng)建成于 1999 年,是經(jīng)國家勞動(dòng)行政部門批準(zhǔn)一所高端電腦專業(yè)學(xué)院,鄭州市管城博文電腦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校以高層次、高質(zhì)量、高服務(wù)、高薪就業(yè)為標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)造口碑入學(xué)率95%、畢業(yè)就業(yè)率達(dá)到96%,并多次被評為“誠信辦學(xué)單位”、“優(yōu)秀辦學(xué)機(jī)構(gòu)”等稱號(hào)。2014年我校響應(yīng)政府號(hào)召,為解決更多大學(xué)生就業(yè)率低、失業(yè)率高的缺陷,特舉辦“白領(lǐng)”“藍(lán)領(lǐng)”“金領(lǐng)”資深設(shè)計(jì)師、工程師扶貧政策培訓(xùn)活動(dòng)。凡初中、高中、中專畢業(yè)生、大學(xué)生均可參加此項(xiàng)活動(dòng),前500個(gè)名額一律享受特價(jià)優(yōu)惠。八大熱門、緊缺、尖端專業(yè)任您選。

鄭州市管城博文電腦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,擁有一支實(shí)力雄厚的師資年青隊(duì)伍,全部是由本科以上學(xué)歷的專家級(jí)講師授課、經(jīng)驗(yàn)豐富、幽默,與學(xué)生關(guān)系融洽,能深入引起學(xué)員們的學(xué)習(xí)興趣、產(chǎn)生共鳴,讓每一位學(xué)員達(dá)到想學(xué)、愛學(xué)、好學(xué),讓他們既能學(xué)到高技能、又能拿到畢業(yè)證書、也能找到理想的工作,使每一位家長放心、安心。

鄭州市管城博文電腦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,以市場就業(yè)動(dòng)態(tài)為導(dǎo)向,十幾年來,有近幾十萬名學(xué)員走進(jìn)博文課堂,接受博文系統(tǒng)、靈活、正規(guī)的計(jì)算機(jī)教育、畢業(yè)就找到了好工作、緊缺的工作,在學(xué)員心目中留下良好的口碑。

鄭州市管城博文電腦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,響應(yīng)國家號(hào)召,貫徹落實(shí)黨的十八大精神,改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,以重理論、更重實(shí)踐為教學(xué)方針,大力提倡半年制就業(yè)班、一年制就業(yè)班、一年制全科班、一年制中專班、一年制大專班、兩年制大專、兩年制本科,讓每一位學(xué)員都達(dá)到學(xué)會(huì)、學(xué)專、學(xué)精、學(xué)尖、學(xué)深。

鄭州博文IT學(xué)院發(fā)展史 :

1999 年 5 月鄭州市管城博文電腦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校正式成立。

2000 年 6 月鄭州市管城博文電腦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校以特色教育為核心,開設(shè)有設(shè)計(jì)師專業(yè)、電商淘寶運(yùn)營專業(yè),軟件開發(fā)專業(yè)、手機(jī)維修培訓(xùn)專業(yè),電腦維修培訓(xùn)專業(yè),會(huì)計(jì)培訓(xùn)專業(yè)等熱門專業(yè)。

2001 年 9 月鄭州市管城博文電腦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校在廣州、上海、蘇州等城市設(shè)立了就業(yè)安置辦公室,解決了畢業(yè)學(xué)員就業(yè)難問題,為學(xué)員就業(yè)開通綠色通道。

2002 年 8 月鄭州市管城博文電腦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校被評為“誠信辦學(xué)單位”、“扶貧教育先進(jìn)機(jī)構(gòu)”等稱號(hào)。

2003 年 8 月鄭州市管城博文電腦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校被 Adobe 公司授權(quán)為“ Adobe 中國認(rèn)證考試中心”。

2004 年 5 月鄭州市管城博文電腦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校被 AutoCAD 公司授權(quán)為“ AutoCAD 考試資質(zhì)證考試中心”。

2005年獲得“鄭州市十佳民辦教育機(jī)構(gòu)”榮譽(yù)稱號(hào),2005 年 6 月鄭州市管城博文電腦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校與中央廣播電視大學(xué)自考中心聯(lián)合招生,至此,博文電腦職業(yè)教育由技能轉(zhuǎn)變?yōu)椤凹寄?+ 學(xué)歷教育”的雙重教育,畢業(yè)考核頒發(fā)全國通用的???、本科自考畢業(yè)證書,為就業(yè)學(xué)員提供了 敲門磚。

2006 年 5 月鄭州市管城博文電腦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行校企聯(lián)合,分別與鄭州博視動(dòng)漫公司、科技市場萬華電腦維修中心、龍發(fā)裝飾有限公司、鄭州環(huán)宇網(wǎng)絡(luò)公司,進(jìn)行高端“定單式培訓(xùn)”。

2007 年 9 月鄭州市管城博文電腦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校被評為市級(jí)“優(yōu)秀電腦學(xué)校”,畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到 80% 人。

2008年3月鄭州市管城博文電腦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校被鄭州市管城區(qū)勞動(dòng)局定為“下崗失業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)單位”。

2009年5月鄭州市管城博文電腦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)??诒雽W(xué)率達(dá)到90%、學(xué)員畢業(yè)就業(yè)率達(dá)到90%,在校學(xué)員人數(shù)創(chuàng)歷史新高,就業(yè)率比往年增加10%,口碑入學(xué)率比往年增加15%。

2010年6月鄭州市管城博文電腦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校突破傳統(tǒng)培訓(xùn)模式,轉(zhuǎn)為專業(yè)、深度強(qiáng)化培訓(xùn),畢業(yè)學(xué)員以專業(yè)、深度的操作技能贏得了高薪就業(yè)機(jī)會(huì)。

2011年鄭州市管城博文電腦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校與“鄭州大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育自考中心”共同招生同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)校的綜合實(shí)力,讓博文莘莘學(xué)子打開了一扇通往大學(xué)之門,博文于2011年開始面向全省招生應(yīng)往屆初中、高中或中專生,畢業(yè)考核合格頒發(fā)專、本科學(xué)歷證書。

2012年鄭州市管城博文電腦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校貫徹黨的十八大精神,走特色職業(yè)教育為目標(biāo),先做強(qiáng)、再做大的思路,與企業(yè)聯(lián)合辦學(xué),定向培養(yǎng)的模式,讓我校學(xué)子,技能、證書、學(xué)歷、就業(yè),一步到位。

2013年鄭州市管城博文電腦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校與百度銳之旗合作簽訂戰(zhàn)略SEO和電子商務(wù)合作協(xié)議,定向?yàn)檫@些單位培訓(xùn)高端技術(shù)員工。主要包括淘寶美工、網(wǎng)絡(luò)營銷、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)主管等電商,淘寶人才達(dá)300多人。

2014年鄭州市管城博文電腦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校與河南省輕工業(yè)學(xué)校合作,開設(shè)有中專,3+2大專,面向河南省招生初中生、高中生全日制統(tǒng)招生,學(xué)員一是可以學(xué)習(xí)到專業(yè)計(jì)算機(jī)實(shí)戰(zhàn)技能,二是拿到統(tǒng)招畢業(yè)證為學(xué)員就業(yè)增加更多的機(jī)會(huì),同時(shí)學(xué)員還可享受到國家政策助學(xué)金補(bǔ)助。

2015年鄭州市管城博文電腦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校與鄭州慧通手機(jī)維修中心、聯(lián)成電腦維修中心,簽定校企合作協(xié)議,進(jìn)行定單式培養(yǎng),為手機(jī)維修學(xué)員和電腦維修學(xué)員長期提供開店實(shí)習(xí)、貨源提供。

2016年鄭州市管城博文電腦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校響應(yīng)政府扶貧攻堅(jiān)政策,為解決更多大學(xué)生、農(nóng)村勞動(dòng)轉(zhuǎn)移就業(yè)、學(xué)校特舉辦“白領(lǐng)”、“藍(lán)領(lǐng)”、“金領(lǐng)”資深設(shè)計(jì)師、工程師優(yōu)惠政策,農(nóng)村戶口持身份證或戶口本可以參加政府免費(fèi)培訓(xùn),享受政府補(bǔ)貼培訓(xùn)。初中生,高中、中專、大學(xué)生、成人均可參加此項(xiàng)惠民工程政策。

鄭州博文IT學(xué)院地理位置優(yōu)越、交通便捷,位于鄭州市南關(guān)街55 號(hào)(即隴海路老汽車客運(yùn)南站向北 500 米),學(xué)員乘公交車,可坐178、41、206、64、567、518、553、38路到鄭州市南關(guān)街德濟(jì)路口下車或乘車到隴海路老汽車南站再向北500米即到,學(xué)員也可打電話聯(lián)系,學(xué)校會(huì)派專人專車接送。


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