育嬰師發(fā)展前景
母嬰服務業(yè)是未來的朝陽產(chǎn)業(yè)。它仍處于早期階段，具有巨大的發(fā)展?jié)摿?。市場上對專業(yè)育嬰師的需求正在迅速增加。取得資格證書后，不僅可以到幼兒教育機構、親子托育機構、托育機構從事托育教育，還可以有靈活的就業(yè)機會。這不僅解決了孩子的成長問題，也豐富了你的專業(yè)技能，有很好的就業(yè)前景。
育嬰師與月嫂有什么區(qū)別呢？
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工作性質(zhì)不一樣：月嫂，本質(zhì)是家政人員。而育嬰師是主動教育全過程教育工作者，本質(zhì)上是教育工作者。工作內(nèi)容不一樣：月嫂主要是專業(yè)護理產(chǎn)婦與新生兒，服務的內(nèi)容以月子護理為主，新生兒的護理占80%，產(chǎn)婦的護理占20%。育嬰師主要從事0-3歲嬰兒照料、護理和教育工作。服務對象和服務要點不一樣：月嫂的服務對象是產(chǎn)褥期媽媽和新生兒，主要是生活照護，偏重于基本的日常生活照護。育嬰師的服務對象主要是3個月以上的嬰幼兒，提供生活照料,護理和早期教育，不包含孕產(chǎn)婦的照料和護理。
課程學習內(nèi)容
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01
生活照料
學習嬰幼兒的生長發(fā)育以及特點，日常護理知識，包括五官清洗、洗澡撫觸、排便與睡眠護理，出行生活護理，嬰幼兒生活環(huán)境分析等等。
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02
保健護理
學習嬰幼兒三浴鍛煉，撫觸，被動操，常見癥狀護理，意外傷害的處理和嬰幼兒的體溫，脈搏，觀察等等生長簡稱及處理方法。
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03
早期教育
訓練嬰幼兒的動作能力，聽覺能力，說話能力及指導嬰幼兒的識別活動；幫助嬰幼兒做親子活動，培養(yǎng)情商及智力，開發(fā)嬰幼兒的潛能。
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04
生活飲食
學習幫助嬰幼兒進行母乳喂養(yǎng)及人工喂養(yǎng)的方法；學會給嬰兒制作各種營養(yǎng)輔食；根據(jù)寶寶體質(zhì)添加適合寶寶的營養(yǎng)食譜。
育嬰師有前景嗎？
如今，父母對孩子的關注不再局限于吃好和保暖。盡管他們希望自己的孩子能得到良好的教育和照顧，但他們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)很難面對自己的孩子，因為他們?nèi)狈I(yè)知識和時間。自從育嬰師行業(yè)引入以來，它很快就被市場所接受。持有育嬰師資格證書的人員往往處于全員狀態(tài)。育嬰師是經(jīng)過專業(yè)培訓并持證上崗的專業(yè)技術人員，經(jīng)驗越豐富越受歡迎！
銀川愛月寶母嬰護理機構簡介
寧夏優(yōu)厚健康管理有限公司 愛月寶加盟店，愛月寶母嬰服務有限公司是一個高標準、嚴要求，關注母嬰護理員成長與人格尊重的公司，是母嬰服務行業(yè)O2O理念的踐行者，我們將線上的雇傭查詢、預定與線下的母嬰顧問主導的面試撮合、背景調(diào)查、雇后服務相結合，克服了母嬰服務的復雜性，讓您動一下手指就能享受輕松的生活。
如何報考育嬰師資格證
1.搜索報名渠道：只有有資質(zhì)的育嬰師培訓機構才能組織開展育嬰師職業(yè)技能等級考前培訓和考試鑒定申報,在報名前一定要查看培訓機構有無資質(zhì)。
2.確定報考級別：考試分三級、四級和五級，符合條件的人員可以跨級別報考相應級別的考試。
3.考前培訓：無論是基于實際工作需要還是考試，育嬰師考生都需要參加專業(yè)培訓，并在考試前完成規(guī)定的培訓時間。
4、參加考試：參加育兒教師考試統(tǒng)一考核，成績?yōu)?0分。不及格的可以補考不及格的科目，合格者可獲得證書。
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1
申請試聽
提供半天申請試聽，直觀清晰的了解課程，滿意即刻報名。
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2
專業(yè)培訓
領域內(nèi)強大的師資陣容及結合理論+實操+綜合測評的教學模式
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3
0元復訓
享受回校復訓的服務，讓您隨時接受新更新課程培訓。
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4
就業(yè)服務
提供“培訓—就業(yè)—創(chuàng)業(yè)”服務，推薦就業(yè)，安排就業(yè)，積極扶持創(chuàng)業(yè)。
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百萬保險
月嫂上崗
百萬保險相隨
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價格透明
月嫂信息公開
服務品質(zhì)與價格匹配
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管理標準
培訓后上崗服務
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專業(yè)呵護
營養(yǎng)、產(chǎn)婦護理等**
跟蹤服務
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科學匹配
杜絕欺騙式面試環(huán)節(jié)
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就業(yè)前景如何？
考月嫂需要什么條件？
現(xiàn)在學習催乳師還有前途嗎？
育嬰師育兒經(jīng)驗分享
寶寶哭的時候應該被擁抱嗎？哭是人類與生俱來的反應，寶寶哭的原因有很多，包括尿布濕了、肚子餓了、想睡覺或生病等等，家長應該先檢查一下。如果這些因素都被排除在外，寶寶還是哭個不停，這表明他可能缺乏安全感，或者想引起成年人的注意。這個時候，先和他說說話，安撫他的情緒，如果還是無效，才把他抱起來。萬一媽媽們太忙而不能馬上抱他，可以讓他哭一會兒。
優(yōu) 美 的 校 園 環(huán) 境 良 好 的 學 習 氛 圍
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