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課程介紹Course Introduction
嘉興邦元育嬰師培訓(xùn)班
招生對象:
1.從事0-3歲嬰幼兒教育、保育工作人員
2.對嬰幼兒早期教育感興趣的人士
3.親子園、幼兒園、托幼機(jī)構(gòu)等從業(yè)人員及準(zhǔn)媽媽、新媽媽和有志從事育嬰事業(yè)的社會各界人士
4.計(jì)生、婦幼工作人員
培訓(xùn)目標(biāo):
1育嬰師專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)和操作技能訓(xùn)練,使學(xué)員了解嬰幼兒發(fā)育的基本特點(diǎn)和生長規(guī)律,熟悉嬰幼兒生
活照料、生活保健與護(hù)理的基礎(chǔ)知識,掌握照料、教育嬰幼兒的技能方法,嬰幼兒的家長和從事相關(guān)工作人
員具備嬰兒照料、護(hù)理、教育的基本能力
2、學(xué)習(xí)到系統(tǒng)的、科學(xué)的嬰幼兒護(hù)理、早教方法,為自己孩子的健康成長打好基礎(chǔ)
3、考試,獲得育嬰師資格證書
課程內(nèi)容:
1、生活照料項(xiàng)目(飲食、飲水、睡眠、二便、三?。?*輔食制作、日常保健與護(hù)理、家庭教育指導(dǎo)等
2、0-3歲嬰幼兒生理發(fā)育、心理發(fā)展特點(diǎn)、常見疾病護(hù)理、飲食及營養(yǎng)及睡眠等
3、嬰幼兒營養(yǎng)配餐:為什么要科學(xué)喂養(yǎng)嬰兒;母乳喂養(yǎng)和人工喂養(yǎng)嬰幼兒的區(qū)別;輔食的添加;嬰幼兒營養(yǎng)量的計(jì)算;0~6個月嬰幼兒營養(yǎng)配餐;7~12個月嬰幼兒營養(yǎng)配餐;13~36個月嬰幼兒營養(yǎng)配餐
4、嬰幼兒疾病護(hù)理:嬰幼兒生理性黃疸;嬰幼兒腹瀉;嬰幼兒消化不良;嬰幼兒營養(yǎng)性缺鐵性貧血;嬰兒鋅缺乏;嬰幼兒維生素D缺乏性佝僂病;嬰幼兒維生素A、D中毒的情況
報(bào)考條件:
凡符合以下條件之一者都可參加該等級的考試
——初級育嬰員(國家職業(yè)資格五級)
(1) 經(jīng)本職業(yè)育嬰員正規(guī)培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。
(2) 在本職業(yè)連續(xù)見習(xí)工作2年以上。
(3) 本職業(yè)培訓(xùn)。
——中級育嬰員(國家職業(yè)資格四級)
(1) 取得育嬰員初級資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上,經(jīng)本職業(yè)中級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。
(2)取得本職業(yè)初級職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上。
(3) 連續(xù)從事本職業(yè)工作7年以上。
(4) 取得經(jīng)人力資源和社會行政部門審核認(rèn)定的、以中級技能為培養(yǎng)目標(biāo)的中等以上職業(yè)學(xué)校本職業(yè)(專業(yè))畢業(yè)證書。
——高級育嬰員(國家職業(yè)資格三級)
(1) 取得育嬰員中級資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上,經(jīng)本職業(yè)高級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。
(2)取得本職業(yè)中級職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職工作6年以上。
(3)取得高級技工學(xué)?;蚪?jīng)勞動行政部門審核認(rèn)定的、以高級技能為培養(yǎng)目標(biāo)的高等職業(yè)學(xué)校本職業(yè)(專業(yè))畢業(yè)證書。
(4)取得育嬰員中級資格證書的大專以上本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書,連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上。
(5)連續(xù)從事本職業(yè)工作10年以上。
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學(xué)校介紹University Profile
上元教育發(fā)展歷程
2005年,上元在蘇州起步,從捷梯教育開始,十年的時間,公司從一個單一校區(qū),單一品牌的小機(jī)構(gòu),迅速成長為擁有上元會計(jì)、興元設(shè)計(jì)、上元資格、上元教師、捷梯學(xué)歷、登元建工、上元 IT、思元外語、上元考研九大品牌,橫跨中國經(jīng)濟(jì)活躍的江蘇、安徽、上海,浙江四地。
截至2019年,在蘇州、南京、無錫、常州、揚(yáng)州、杭州、寧波、金華、嘉興、紹興,蕪湖、滁州等地?fù)碛?0余家校區(qū)的綜合類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
上元教育四個發(fā)展階段
2005年-2009年:初創(chuàng)期
這時期的上元,蟄伏沉淀,積累著騰飛的勢能,從模式的創(chuàng)新,到服務(wù)體系的打造,上元進(jìn)行著一系列的創(chuàng)新和探索。
2009年-2013年:戰(zhàn)略擴(kuò)張期
這五年,從無錫開始,上元開始了快速擴(kuò)張的腳步,5年的時間,新開幾十家校區(qū),遍布蘇浙滬皖。
2014年-2016年:戰(zhàn)略調(diào)整期
經(jīng)過5年的高速發(fā)展,上元開始著力加強(qiáng)內(nèi)部管理,制度流程建設(shè),為未來發(fā)展積蓄能量。
2017年-至今:戰(zhàn)略騰飛期
2017年,在新的戰(zhàn)略目標(biāo)的指引下,上元開始新的征程。