育嬰師具體做什么?育嬰師是以現(xiàn)代教育理念和科學(xué)研究方法為0-3歲嬰幼兒開展日常生活護(hù)理和護(hù)理教育的專業(yè)人士。關(guān)鍵是從事專業(yè)的0-3歲嬰兒護(hù)理和護(hù)理教育。0-3歲是一個人一生中身體和大腦快速發(fā)育的時期。每個家庭都希望自己的孩子聰明健康,所以育嬰師這個職業(yè)就誕生了。以下是成都好孕媽媽育嬰師培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。
育嬰師課程介紹
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嬰幼兒健康保健
1.嬰幼兒行為與心理發(fā)育特征;2.嬰幼兒各年齡段的親子游戲;3.感覺統(tǒng)合訓(xùn)練;4.育嬰師的特質(zhì)。
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嬰幼兒健康保健
1. 嬰幼兒呼吸系統(tǒng)常見病護(hù)理;2.嬰幼兒消化系統(tǒng)常見病護(hù)理;3.濕疹的預(yù)防與治療護(hù)理;4. 缺鐵性貧血的預(yù)防與護(hù)理;5. 佝僂病的預(yù)防與護(hù)理;6. 嬰幼兒各種意外傷害預(yù)防處理;7. 預(yù)防接種后護(hù)理及注意事項。
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嬰兒輔食添加,手把手烹飪課
1.科學(xué)營養(yǎng)輔食添加計劃;2.第6個月寶寶餐輔食;3.第7個月喝點稀粥吧;4.第8個月爬的好累啊,加點能量吧;5.第9個月粗纖維食物鍛煉咀嚼能力;6.10個月豐富輔食;7.11個月生長快了,營養(yǎng)能量;8.12個月輔食都快成主食啦。
育嬰師的培訓(xùn)目標(biāo)是什么?
育嬰師的培訓(xùn)目標(biāo)為:嬰兒護(hù)理、嬰兒教育、產(chǎn)婦護(hù)理、膳食營養(yǎng)、合理安排產(chǎn)后飲食、產(chǎn)后飲食、心理咨詢、產(chǎn)后語言交流、嬰兒護(hù)理經(jīng)驗和經(jīng)驗的交流與交流,從事婦幼保健管理,為孕婦產(chǎn)前產(chǎn)后及新生兒提供保健護(hù)理管理。
為什么選擇好孕媽媽?
Course objectives-
01
【培訓(xùn)簡介】
優(yōu)秀孕產(chǎn)婦在婦幼保健服務(wù)技術(shù)和課程體系的研發(fā)上投入巨資。好孕婦幼保健學(xué)院成立于2014年,擁有近30名專職培訓(xùn)教師。每一位老師都有專業(yè)的醫(yī)學(xué)背景,對婦幼保健行業(yè)有著極大的熱愛。
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02
【教師團(tuán)隊好】
專業(yè)的師資隊伍均具有更好的背景,獨創(chuàng)的“360°關(guān)愛與尊重”護(hù)理理念和超越行業(yè)水平的規(guī)范化技能培訓(xùn),培養(yǎng)了1萬余名優(yōu)秀學(xué)生,成為中國規(guī)模大、培訓(xùn)質(zhì)量高的母嬰護(hù)理培訓(xùn)學(xué)院,素有“黃埔軍校”之稱的中國母嬰護(hù)理培訓(xùn)學(xué)校。
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03
【我們的教學(xué)理念】
公司建立了基于“互聯(lián)網(wǎng)+母嬰”服務(wù)模式的標(biāo)準(zhǔn)化“母嬰”服務(wù)體系,建立了標(biāo)準(zhǔn)化的“母嬰”服務(wù)體系。
如何選擇育嬰師的培訓(xùn)機構(gòu)?
選擇高級培訓(xùn)機構(gòu)取決于它是否具備辦學(xué)資格。如果你沒有辦學(xué)資格,你的學(xué)習(xí)就不能得到保證,你的知識也不專業(yè)。此外,我們需要選擇一所師資力量雄厚的教育機構(gòu)。只有專業(yè)的教師才能更專業(yè)地教授學(xué)生常識。如果老師不知道該說什么,他怎么能給你正確的指導(dǎo)?每個人的常識是否牢固與培訓(xùn)機構(gòu)有很大關(guān)系,也與我們是否重視學(xué)習(xí)有關(guān)。如果老師告訴我們所有應(yīng)該說的常識,學(xué)生課后不復(fù)習(xí)是沒有用的。因此,他們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),選擇一個好的培訓(xùn)機構(gòu)是非常重要的。
為什么要學(xué)育嬰師?
就業(yè):很多家庭主婦在招聘育嬰師時,都在尋找具有育嬰師資格證書的育嬰師。育嬰師無證不專業(yè),缺乏硬性條件。工資:在工資方面,育嬰師證書非常有用。目前,育嬰師證書分為三類:高級育嬰師、中級育嬰師和初級育嬰師。不同等級有不同的價格,更不用說沒有育嬰師證書的育嬰師了。
關(guān)于成都好孕媽媽
好孕媽媽教育咨詢有限公司,致力于將科學(xué)孕育理念帶入每個家庭,旗下主打母嬰護(hù)理服務(wù)和母嬰護(hù)理人才培養(yǎng)兩大產(chǎn)品線。圍繞母嬰家庭服務(wù),好孕媽媽公司摸索實踐并構(gòu)建了“職業(yè)化的人才培養(yǎng)體系+規(guī)范化的團(tuán)隊標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)+可視化的互聯(lián)網(wǎng)/智能過程把控服務(wù)”的3.0服務(wù)模式,建立服務(wù)專業(yè)人才+母嬰家庭服務(wù)的雙料規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)體系。
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