鄭州馮特

1.健康管理師訓(xùn)練的辦學(xué)資質(zhì)——我們?cè)谔暨x校園的時(shí)候必定要注意檢查該校園的辦學(xué)資質(zhì)上有無(wú)健康管理師項(xiàng)目，這是一所健康管理師訓(xùn)練校園蕞起碼的辦學(xué)合法性的基礎(chǔ)。

2.健康管理師訓(xùn)練師資的強(qiáng)弱——關(guān)于健康管理師訓(xùn)練師資的要求，首先要求教師具備考試經(jīng)歷，訓(xùn)練經(jīng)歷，工作經(jīng)歷，健康管理師專(zhuān)業(yè)對(duì)教師能力的要求非常嚴(yán)厲。

3.健康管理師訓(xùn)練內(nèi)容優(yōu)劣——健康管理師訓(xùn)練內(nèi)容首先要符合國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，在考試的基礎(chǔ)上加大實(shí)踐能力，也就是說(shuō)，該校園的訓(xùn)練課程是否對(duì)學(xué)員本身的生活方面或者是工作方面有所幫助，健康管理師的訓(xùn)練意義重在實(shí)踐使用，這一點(diǎn)我們可以經(jīng)過(guò)試聽(tīng)的方法來(lái)判斷，而且通常情況下試聽(tīng)都是觸手可及的，而且試聽(tīng)的課程有必要是健康管理師訓(xùn)練的正常課程。

1.能夠設(shè)計(jì)健康和疾病史采集方案

2.能夠設(shè)計(jì)體檢方案

3.能夠制定動(dòng)態(tài)健康指標(biāo)監(jiān)測(cè)方案

4.能夠制定方案實(shí)施時(shí)間表

5.能夠組織和實(shí)施監(jiān)測(cè)方案

6.能夠評(píng)估監(jiān)測(cè)方案，并對(duì)方案的實(shí)施進(jìn)行質(zhì)量控制

1、健康管理師考試目前暫不接受個(gè)人報(bào)名，可經(jīng)過(guò)相關(guān)組織如優(yōu)路教育，馮特教育報(bào)名考試；

2、在線報(bào)名填寫(xiě)提交請(qǐng)求，再提交本人身份證復(fù)印件(正反)、學(xué)歷證書(shū)復(fù)印件、工作年限證明原件各一張、兩寸藍(lán)底免冠證件照四張；

3、辦理報(bào)名預(yù)交費(fèi)，發(fā)教材及電子試題，請(qǐng)求準(zhǔn)考證和試卷；

4、參加理論查核、專(zhuān)業(yè)能力查核和綜合評(píng)定；

5、查核每科均達(dá)到60分以上者，獲取健康管理師證書(shū)。