健康管理師課程培訓(xùn)
理論知識、職業(yè)技能、考前集訓(xùn)
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課程介紹
健康管理師培訓(xùn)部分機(jī)構(gòu)展示
1、優(yōu)路教育
2、學(xué)天教育
3、環(huán)球網(wǎng)校
4、233網(wǎng)校
5、大立教育
6、學(xué)爾森教育
7、中大網(wǎng)校
8、魯班教育
9、小筑教育
10、上元教育
以上排名不分前后，信息源于網(wǎng)絡(luò)搜集，僅供參考！政策聚勢·前程遠(yuǎn)闊
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01、行業(yè)需求《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》中指出：要積極推動全國健康生活方式行動；把健康教育作為所有教育階段素質(zhì)教育的重要內(nèi)容；積極發(fā)展健康產(chǎn)業(yè)并加強(qiáng)健康人力資源建設(shè)；到2030健康服務(wù)業(yè)總規(guī)模提升至16萬億元。
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02、戰(zhàn)略地位人民健康是民族昌盛和國家富強(qiáng)的重要標(biāo)志……推進(jìn)健康中國建設(shè)，把保障人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置……堅持預(yù)防為主，深入開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，倡導(dǎo)健康文明生活方式，預(yù)防控制重大疾病……
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03、職業(yè)認(rèn)可《健康管理藍(lán)皮書：中國健康管理與健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告 (2018)》指出：人社部將健康管理師列為知識、技能型職業(yè)，并納入-衛(wèi)生行業(yè)特有職業(yè)。
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04、行業(yè)重視國務(wù)院與全國人大常委會陸續(xù)發(fā)布：《健康中國行動(2019-2030年)》和《中華人民共和國基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進(jìn)法》，標(biāo)志著健康衛(wèi)生行業(yè)“有法可依”且備受重視。
健康管理師它是專業(yè)從事個人和群體健康檢測、分析和評估，以及健康咨詢、指導(dǎo)和風(fēng)險因素干預(yù)的公司。是目前衛(wèi)生行業(yè)最稀缺的復(fù)合型人才。主要從事的工作內(nèi)容包括：采集和管理個人或群體的健康信息；評估個人或群體的健康和疾病危險性；進(jìn)行個人或群體的健康咨詢與指導(dǎo)；制定個人或群體的健康促進(jìn)計劃；對個人或群體進(jìn)行健康維護(hù)；對個人或群體進(jìn)行健康教育和推廣；進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā)。
健康管理師招生簡章
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健康管理師暢學(xué)班
課程模塊：備考攻略、基礎(chǔ)理論、基本技能、習(xí)題專訓(xùn)、實(shí)操實(shí)用技能、從業(yè)指導(dǎo)課。配套資料：紙質(zhì)贈送：《教學(xué)教案》《實(shí)操寶典》電子上傳：《思維導(dǎo)圖》《習(xí)題精編》班級服務(wù)：學(xué)習(xí)類 1、小優(yōu)督學(xué)考試報名、課程上線通知提醒; 2、VIP1-專職教研在線答疑; 3、精編課程配套學(xué)習(xí)資料紙質(zhì)包郵到家。工具類 1、烤題庫，精典題庫效率化刷題; 服務(wù)期 ① 1期，不續(xù)學(xué)不退費(fèi); ② 2期，當(dāng)期考試不過，可免學(xué)費(fèi)續(xù)學(xué)下一期，需交納續(xù)學(xué)服務(wù)費(fèi)50元/科;
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健康管理師卓學(xué)班
課程模塊：備考攻略、基礎(chǔ)理論、基本技能、習(xí)題專訓(xùn)、實(shí)操實(shí)用技能、考前專攻、康養(yǎng)全程實(shí)操、從業(yè)指導(dǎo)課。配套資料：紙質(zhì)贈送：《教學(xué)教案》《實(shí)操寶典》電子上傳：《思維導(dǎo)圖》《習(xí)題精編》《全程實(shí)操手冊》《從業(yè)規(guī)劃》《提分手冊》班級服務(wù)：學(xué)習(xí)類 1、小優(yōu)督學(xué)考試報名、課程上線通知提醒; 2、VIP2-專職教研組加速答疑通道; 3、精編課程配套學(xué)習(xí)資料紙質(zhì)包郵到家。工具類 1、烤題庫，精典題庫效率化刷題; 2、機(jī)考系統(tǒng)，仿真考場，實(shí)戰(zhàn)演練;服務(wù)期 ① 1期，不續(xù)學(xué)不退費(fèi); ② 2期，當(dāng)期考試不過，可免學(xué)費(fèi)續(xù)學(xué)下一期，需交納續(xù)學(xué)服務(wù)費(fèi)50元/科;
自學(xué)健康管理師
反復(fù)練習(xí)。在復(fù)習(xí)階段慢慢學(xué)習(xí)，忘記一切。小編認(rèn)為這不是什么大問題。人類的記憶有一定的局限性，只要之前認(rèn)認(rèn)真真的過一遍，相信多少都會有些印象?，F(xiàn)在花1個小時看完的知識點(diǎn)，到了第二階段復(fù)習(xí)時，你只需要花一半或者更少的時間就可以了，到了第三遍、第四遍的時候，所用的時間會越來越少。到了后進(jìn)考場，所有的知識點(diǎn)都已經(jīng)裝在你的腦海中了。對于已經(jīng)掌握的知識點(diǎn)，就不用反復(fù)去看，反而是沒有掌握的，則需要加強(qiáng)鞏固。
課程適合哪些行業(yè)健康管理師
健康管理師學(xué)習(xí)方法
從一個事實(shí)推斷出其他事情。在學(xué)習(xí)的過程中，我們可以真正地學(xué)習(xí)和理解。但當(dāng)我真的這么做的時候，我還是做不到。主要原因是我們忽視了知識的靈活運(yùn)用和知識與實(shí)踐的關(guān)系。應(yīng)經(jīng)常注意新舊知識之間、學(xué)科之間、所學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際等方面的聯(lián)系，不要孤立的對待知識，養(yǎng)成多角度地去思考問題的習(xí)慣，有意識地去訓(xùn)練思維的流暢性、靈活性及性。所以，我們學(xué)習(xí)的時候一定要用好舉一反三。
優(yōu)路教育簡介
優(yōu)路教育采用線上教學(xué)為主、線上和線下結(jié)合的融合式教學(xué)模式，在教學(xué)過程中融入實(shí)景模型、智能題庫、移動課堂、3D動畫和交互軟件等技術(shù)開展知識服務(wù)?？偛拷y(tǒng)一發(fā)展戰(zhàn)略、統(tǒng)一經(jīng)營管理、統(tǒng)一教研設(shè)計、統(tǒng)一教學(xué)安排、統(tǒng)一服務(wù)體系，推行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)和教學(xué)管理，依托教研基地為學(xué)員提供標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)課程，通過線下分支機(jī)構(gòu)開展屬地化服務(wù)。
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