優(yōu)路健康管理師培訓(xùn)
以核心師資為標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)效果獨樹一幟
只為成就更好的你
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課程介紹
受大健康、大衛(wèi)生概念不斷深入人心以及家庭醫(yī)生服務(wù)多元化發(fā)展需要的影響，健康管理師作為家庭醫(yī)生團隊重要的組成部分，得到地方政府及相關(guān)部門的重視。社會各界對健康管理師的需求增加，醫(yī)院健康管理部門、體檢機構(gòu)、養(yǎng)老機構(gòu)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等都在高薪聘請健康管理師，健康管理師證書隨之水漲船高，在市場深受熱捧。
健康管理師的前景，早了解早入行
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人才需求
目前隨著國家政策逐漸人性化，專
家預(yù)想未來的10年內(nèi)，至少1千萬
健康服務(wù)人才被挖掘，而需要健康
管理的人員也將超過2百萬人。產(chǎn)
業(yè)發(fā)展，人才先行，健康管理師專
業(yè)人才尤為欠缺。
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前途廣闊
慢性病患病率高、老年化群、越來
越多的亞健康年輕人，我們公民的
健康意識還未增強，加上醫(yī)療體系
向以健康管理為主的預(yù)防系統(tǒng)逐漸
轉(zhuǎn)型，作為健康管理師的你面臨的
機遇將非常優(yōu)越。
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國家政策大力扶持
健康服務(wù)業(yè)將成為推動我國經(jīng)濟
轉(zhuǎn)型升級的重要抓手，到2020年，
總規(guī)模將達到8萬億元以上。相關(guān)
政策明確要求，健全人力資源
機制，加大健康管理師等人才培養(yǎng)
和職業(yè)培訓(xùn)力度。
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健康管理師招生簡章
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基礎(chǔ)班
授課內(nèi)容：精品導(dǎo)學(xué)、考點精講
含服務(wù)：1、協(xié)助報名服務(wù)
2、學(xué)習(xí)中心專業(yè)問題及答疑
3、學(xué)習(xí)進度與考試提醒
4、考試不過，下一期課程可免學(xué)費重修
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VIP直通班
授課內(nèi)容：精品導(dǎo)學(xué)、考點精講、?？碱A(yù)測
含服務(wù)：1、協(xié)助報名服務(wù)
2、學(xué)習(xí)中心專業(yè)問題及答疑
3、學(xué)習(xí)進度與考試提醒
4、課程可持續(xù)學(xué)習(xí)一年
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考前集訓(xùn)班
授課內(nèi)容：精品導(dǎo)學(xué)、考點精講、?？碱A(yù)測、封閉集訓(xùn)
含服務(wù)：1、協(xié)助報名服務(wù)
2、學(xué)習(xí)中心專業(yè)問題及答疑
3、學(xué)習(xí)進度與考試提醒
4、行業(yè)核心老師分享實操技巧
5、課程可持續(xù)學(xué)習(xí)一年
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考試取證班
授課內(nèi)容：精品導(dǎo)學(xué)、考點精講、模考預(yù)測、封閉集訓(xùn)
含服務(wù)：1、協(xié)助報名服務(wù)
2、學(xué)習(xí)中心專業(yè)問題及答疑
3、學(xué)習(xí)進度與考試提醒
4、行業(yè)核心老師分享實操技巧
5、課程可持續(xù)學(xué)習(xí)一年
健康管理師考試期間常見問題要確認(rèn)考試方式
因健康管理師考試實行國家統(tǒng)考、上機操作?？荚嚽罢堈J(rèn)真填寫輸入各自的準(zhǔn)考證號、證件號，答題前先了解好機考操作界面，以免漏答。
其次，現(xiàn)上下午考試均為選擇題，上午機考：70單選+30多選，下午機考：58單選+42多選，具體題目數(shù)量以時間考試為準(zhǔn)。需要注意的是，上午的機考選擇題，選好后可以再次進行修改，而下午的機考選擇題選好后，不可再進行修改，考試過程中還請謹(jǐn)慎作答。
再則，下午操作技能考試多選，有單純多選題，還有共用題干的多選題，選項較多，注意認(rèn)真審題。
優(yōu)路教育屬地面授/專屬教學(xué)
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專屬教學(xué)
屬地教學(xué)全新升級，依據(jù)屬地學(xué)員現(xiàn)狀，專項設(shè)置面授教學(xué)體系與教學(xué)規(guī)劃，提升教學(xué)匹配度與學(xué)員學(xué)習(xí)效率；
查看校區(qū)詳情 -
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多層服務(wù)
行業(yè)核心師資全程教學(xué)，總部教研統(tǒng)一服務(wù)，屬地教研定制答疑，屬地班主任學(xué)習(xí)督促，多層次全方位貼心伴學(xué)；
體驗教學(xué)服務(wù)
健康風(fēng)險分析的考點，評估分值的概念及計算(熟悉)
所有HRA報告都括一份給受評估者個人的報告和一份總結(jié)了所有受評估者人群狀況的報告。對絕大多數(shù)HRA報告來說，給受評估者個人的報告有一些共同因素，這就是評估分值。幾乎所有的HRA都括一個健康評估的整體分值。該評分某種方法從評估危險度計算而來。
為什么選擇優(yōu)路教育？
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專屬教學(xué)
屬地教學(xué)全新升級，依據(jù)屬地學(xué)員現(xiàn)狀，專項設(shè)置面授教學(xué)體系與教學(xué)規(guī)劃，提升教學(xué)匹配度與學(xué)員學(xué)習(xí)效率；
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健康管理師備考如何做筆記？②復(fù)習(xí)筆記要力求簡明扼要，一目了然，變成課本或課堂筆記的再現(xiàn)；
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