課程介紹
健康服務(wù)業(yè)將成為推動我國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的重要抓手，到2020年，總規(guī)模將達到8萬億元以上。相關(guān)政策明確要求，健全人力資源保障機制，加大健康管理師等人才培養(yǎng)和職業(yè)培訓(xùn)力度。
健康管理師是什么
健康管理是對個人或人群的健康危險因素進行全面管理的過程。其宗旨是調(diào)動個人、集體和社會的積極性，有效地利用有限的資源來達到最大的健康效果。健康管理師通過所收集的大量的個人健康信息，分析建立生活方式、環(huán)境、遺傳等危險因素與健康狀態(tài)之間的量化關(guān)系，預(yù)測個人在一定時間內(nèi)發(fā)生某種特定疾病或因為某種特定疾病導(dǎo)致死亡的可能性，并據(jù)此按人群的需求提供有針對性的控制與干預(yù)，以幫助政府、企業(yè)、保險公司和個人，用最少的成本達到最大的健康效果。
新興職業(yè)待開發(fā) 未來潛力不可小覷
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人才需求
目前隨著國家政策逐漸人性化，專家預(yù)想未來的10年內(nèi)，至少1千萬健康服務(wù)人才被挖掘，而需要健康管理的人員也將超過2百萬人。產(chǎn)業(yè)發(fā)展，人才先行，健康管理師專業(yè)人才尤為欠缺。
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前途廣闊
慢性病患病率高、老年化群、越來越多的亞健康年輕人，我們公民的健康意識還未增強，加上醫(yī)療體系向以健康管理為主的預(yù)防系統(tǒng)逐漸轉(zhuǎn)型，作為健康管理師的你面臨的機遇將非常優(yōu)越。
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國家政策大力扶持
健康服務(wù)業(yè)將成為推動我國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的重要抓手，到2020年，總規(guī)模將達到8萬億元以上。相關(guān)政策明確要求，健全人力資源保障機制，加大健康管理師等人才培養(yǎng)和職業(yè)培訓(xùn)力度。
為什么越來越多的人考健康管理師
為什么越來越多的人考健康管理師職業(yè)資格證書？健康管理行業(yè)的人應(yīng)該都知道，目前我國對健康管理人才的需求巨大而且迫切，培養(yǎng)合格的健康管理人才的任務(wù)迫在眉睫；同時由于我國對于醫(yī)療保障上的重視，社會上對于健康管理職業(yè)人員的需求量也越來越大。健康保障模式的改變自1998年我國改革公費、勞保醫(yī)療制度至今，我國社會醫(yī)療保險覆蓋率大幅度下降。與1993年相比，社會醫(yī)療保險人口覆蓋率下降了60%。新制度難于發(fā)揮應(yīng)有的醫(yī)療保障作用，下崗和失業(yè)人員、待業(yè)人員、老年人、兒童等脆弱群體更是游離在社會醫(yī)療保險之外。
2020年健康管理師招生簡章
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班型
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授課內(nèi)容 | 配套資料 | 包含服務(wù) |
| 基礎(chǔ)無憂班 | 精品導(dǎo)學(xué) 考點精講 |
精華版考試教材+歷年真題詳解 | 1、協(xié)助報名服務(wù) 2、學(xué)習(xí)中心專業(yè)問題及答疑 3、學(xué)習(xí)進度與考試提醒 4、考試不過，下一期課程可免學(xué)費重修 |
| VIP直通班 | 精品導(dǎo)學(xué) 考點精講 ?？碱A(yù)測 |
精華版考試教材+歷年真題詳解+考前模擬卷 | 1、協(xié)助報名服務(wù) 2、學(xué)習(xí)中心專業(yè)問題及答疑 3、學(xué)習(xí)進度與考試提醒 4、課程可持續(xù)學(xué)習(xí)一年 |
| 考前集訓(xùn)班 | 精品導(dǎo)學(xué) 考點精講 ?？碱A(yù)測 封閉集訓(xùn) |
精講版考試教材+歷年真題詳解+考前模擬卷+案例實操寶典 | 1、協(xié)助報名服務(wù) 2、學(xué)習(xí)中心專業(yè)問題及答疑 3、學(xué)習(xí)進度與考試提醒 4、行業(yè)核心老師分享實操技巧 5、課程可持續(xù)學(xué)習(xí)一年 |
優(yōu)路線上線下融合式智能化教學(xué)
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網(wǎng)絡(luò)、直播、面授融合教學(xué)
陳印、王玲、肖國祥等業(yè)內(nèi)核心師資錄制高清講解網(wǎng)課、在線直播練習(xí)課程、線下面授個性化課程，利用大數(shù)據(jù)分析解決薄弱環(huán)節(jié)，針對性強、互動性強、學(xué)習(xí)便捷；
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智能題庫、智能測試指導(dǎo)
每科各類題目均配有文字講解、音頻講解和視頻講解，智能生成測試報告和學(xué)習(xí)進度規(guī)劃；可獨立使用，也可與網(wǎng)課、直播和特色面授有機融合形成個性化智能課堂；
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優(yōu)路一對一專屬班主任
每個學(xué)員均配有專屬班主任，學(xué)員在用戶中心通過查看專屬班主任的手機號、微信號隨時提交疑問。專屬班主任根據(jù)學(xué)習(xí)后臺監(jiān)測的學(xué)習(xí)測評報告，針對性指導(dǎo)復(fù)習(xí)規(guī)劃；
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約專屬班主任答疑教研
每個學(xué)員的用戶中心專設(shè)答疑入口，學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中的疑問隨時提交專屬教研答疑。高端班學(xué)員開設(shè)有專屬教研老師手機、微信服務(wù)，隨時聯(lián)系教研老師解決學(xué)習(xí)問題；
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健康管理師報考條件
二級健康管理師
具備以下條件之一者可以申報：
(1)取得三級健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作5年以上。
(2)取得三級健康管理師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上，經(jīng)健康管理師二級正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。
(3)具有醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)科本科學(xué)歷證書，取得三級健康管理師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。
(4)具有醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)科本科學(xué)歷證書，取得健康管理師三級職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)二級健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。
(5)具有醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)科中級及以上學(xué)科技術(shù)職務(wù)任職資格后，經(jīng)二級健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。
(6)具有醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)科碩士研究生及以上學(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上。
360°覆蓋多個領(lǐng)域，就業(yè)有方向
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營養(yǎng)保健方向
給人們進行營養(yǎng)咨詢、測評、管理、指導(dǎo)等工作，或?qū)Ω鞣N疾病患者進行營養(yǎng)調(diào)理從而使?fàn)I養(yǎng)平衡。
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孕婦營養(yǎng)方向
是相當(dāng)普遍的方向，既有成熟的市場體系，亦有受眾的信任為依托，能體現(xiàn)健康管理師工作重要性。
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臨床營養(yǎng)方向
從事與疾病有關(guān)的營養(yǎng)工作，為病人制定合理的膳食，設(shè)計適合不同的食譜等，主要工作范圍在醫(yī)院。
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商務(wù)營養(yǎng)方向
從事商務(wù)領(lǐng)域有關(guān)的營養(yǎng)工作，如生產(chǎn)營養(yǎng)品企業(yè)顧問、食品說明書制作等方面的工作，需求較大。
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學(xué)生營養(yǎng)方向
是營養(yǎng)相關(guān)制度落實很徹底、范圍很大的涉及面最廣的群體，包括學(xué)生營養(yǎng)餐、考前營養(yǎng)膳食安排等。
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運動營養(yǎng)方向
運動員或運動愛好者相對于常人來說，運動量較大，對營養(yǎng)有特殊要求，需要專業(yè)營養(yǎng)師進行指導(dǎo)。
優(yōu)路教育教學(xué)現(xiàn)場
健康管理師的工作內(nèi)容
優(yōu)路教育培訓(xùn)中心
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關(guān)于優(yōu)路教育
優(yōu)路教育是一家專注于工程、醫(yī)衛(wèi)、教師、財經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機構(gòu)。
主營項目包括： 工程類——建造師、消防工程師、造價工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、 咨詢工程師、環(huán)境影響評價師、BIM工程師;醫(yī)藥類——執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)藥師;教師類——教師資格證、 教師招聘考試、特崗教師考試;財經(jīng)類——初/中級經(jīng)濟師、初/中級會計師、注冊會計師、銀行從業(yè)資格、證券從業(yè)資格、基金從業(yè)資格等。
體驗課預(yù)約試聽
倒計時
12:00:00
課程熱線：
13325575264客服在線時間：早上9點~下午6點，其他時間請在線預(yù)約報名或留言，謝謝！
烏魯木齊健康管理師
免費體驗課開班倒計時
11:
41:
09
稍后會有專業(yè)老師給您回電，請保持電話暢通
咨詢電話：13325575264
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