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《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》明確提出:至2030年,健康服務(wù)業(yè)總規(guī)模達(dá)到16萬(wàn)億,成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱。目前,健康產(chǎn)業(yè)是世界上增長(zhǎng)最快的產(chǎn)業(yè)之一。
《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》指出:國(guó)家衛(wèi)生健康工作將從以治病為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐匀嗣窠】禐橹行?,“治未病”的大健康產(chǎn)業(yè)被視為未來(lái)的黃金產(chǎn)業(yè)。
《健康管理藍(lán)皮書:中國(guó)健康管理與健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告(2018)》指出:人社部將健康管理師列為知識(shí)-技能型職業(yè),并納入健康-衛(wèi)生行業(yè)特有職業(yè)。
在發(fā)達(dá)國(guó)家,健康產(chǎn)業(yè)比重超過(guò)15%,而我國(guó)健康產(chǎn)業(yè)占國(guó)民生產(chǎn)總值的4%—5%,潛力巨大,市場(chǎng)有待挖掘。
我國(guó)大健康產(chǎn)業(yè)以醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)和健康養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)為主,市場(chǎng)占比分別達(dá)到50.05%、33.04%;健康管理服務(wù)產(chǎn)業(yè)比重2.71%,照目前來(lái)看,增長(zhǎng)迅速,極具潛力。
我國(guó)慢性病患病率高、老年化人群、亞健康群體龐大,專業(yè)的健康管理師需求預(yù)計(jì)將超過(guò)200萬(wàn)人以上。健康管理師專業(yè)人才缺口預(yù)計(jì)1000萬(wàn)。
健康管理師能火起來(lái),和國(guó)家引導(dǎo)是分不開的,國(guó)家要支持的行業(yè),當(dāng)然會(huì)快速的被大家熟知,你可能覺得平常我不關(guān)注這些,但是你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)你在生活中總是能接觸到跟健康管理有關(guān)的東西,這就是國(guó)家引導(dǎo)的力量,總政策上,國(guó)家扶持健康管理師的發(fā)展,而國(guó)內(nèi)的各個(gè)企業(yè)也會(huì)隨著國(guó)家形式去發(fā)展健康產(chǎn)業(yè)?,F(xiàn)在大家可能還不是很了解健康管理師,但等到“大健康”理念深入人心后,健康管理師絕對(duì)會(huì)在健康產(chǎn)業(yè)中占有一席之地。
課程內(nèi)容:核心考點(diǎn)直播,精品導(dǎo)學(xué),考點(diǎn)精講,精練習(xí)題,強(qiáng)化沖刺
配套資料:精華版考試教材精選題庫(kù)
服務(wù):1、協(xié)助報(bào)名服務(wù)2、學(xué)習(xí)中心專業(yè)問題及答疑3、學(xué)習(xí)進(jìn)度與考試提醒4、考試不過(guò),免學(xué)費(fèi)重讀,僅交納重讀資料費(fèi)
教學(xué)內(nèi)容:精品導(dǎo)學(xué),考點(diǎn)精講,精練習(xí)題,強(qiáng)化沖刺,考前點(diǎn)題
配套資料:精華版考試教材,精選題庫(kù),2套考前模擬卷,考前復(fù)習(xí)要點(diǎn)
服務(wù):1、協(xié)助報(bào)名服務(wù)2、學(xué)習(xí)中心專業(yè)問題及答疑3、學(xué)習(xí)進(jìn)度與考試提醒4、考試不過(guò),免學(xué)費(fèi)重讀,僅交納重讀資料費(fèi)
教學(xué)內(nèi)容:核心考點(diǎn)直播,精品導(dǎo)學(xué),考點(diǎn)精講,精練習(xí)題,強(qiáng)化沖刺,考前點(diǎn)題,屬地面授
配套資料:精華版考試教材,精選題庫(kù),2套考前模擬卷,考前復(fù)習(xí)要點(diǎn),集訓(xùn)講義
服務(wù):1、協(xié)助報(bào)名服務(wù)2、學(xué)習(xí)中心專業(yè)問題及答疑3、學(xué)習(xí)進(jìn)度與考試提醒4、考試不過(guò)退6000元;或持續(xù)學(xué)習(xí)課程1年
護(hù)理人員
健康管理師的課程,對(duì)于受過(guò)臨床護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí)的護(hù)士來(lái)講,更多的作用是可以明確健康管理是國(guó)家醫(yī)改的核心、 學(xué)習(xí)健康管理理念和技術(shù),在工作中將健康管理理念和技術(shù)與護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,負(fù)責(zé)對(duì)健康人群、亞健康人群和病人進(jìn)行日常管理和隨訪,并對(duì)不良的生活習(xí)慣和行為進(jìn)行干預(yù)和健康教育。
護(hù)士擔(dān)任健康管理師,既拓展了護(hù)理專業(yè)的內(nèi)涵和外延,順應(yīng)了《全國(guó)護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃(2016—2020年)》的要求,更是讓護(hù)理人員在健康管理中成為不可替代的專業(yè)人士。
分析健康管理師政策背景、市場(chǎng)前景,幫助考生認(rèn)清行業(yè)形勢(shì),積極投入備考。
精細(xì)化系統(tǒng)梳理教材考點(diǎn),深度剖析教材重難點(diǎn)、易錯(cuò)易混淆點(diǎn)。
定期進(jìn)行專項(xiàng)考點(diǎn)直播課,一節(jié)課解決一個(gè)考試重點(diǎn)問題,深化所學(xué)內(nèi)容。
與精講相結(jié)合,按章節(jié)練習(xí)強(qiáng)化考點(diǎn),做到學(xué)練結(jié)合,強(qiáng)化鞏固。
提煉教材重要考點(diǎn),濃縮總結(jié)歷年高頻考點(diǎn),減輕學(xué)員的記憶負(fù)擔(dān)。
以考前直播的形式,講解2套模擬試卷,幫助考生快速查漏補(bǔ)缺。
復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)非常的重要,一定要做一個(gè)詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,分配好自己的時(shí)間,不要等到快考試的時(shí)候再倉(cāng)促的復(fù)習(xí),那樣就來(lái)不及復(fù)習(xí)了,在學(xué)習(xí)的時(shí)候有一些問題重點(diǎn)劃出來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí),以及往年考試出現(xiàn)次數(shù)多的題,以及基本知識(shí)點(diǎn),復(fù)習(xí)過(guò)程中,一定要講究“慢”。盡可能得花時(shí)間打好基礎(chǔ)。不論什么學(xué)歷基礎(chǔ),一味要求快,眼高手低,不夯實(shí)基礎(chǔ),對(duì)以后的復(fù)習(xí)一定是有影響的,必須要堅(jiān)持學(xué)一遍就要有一遍的收獲,基礎(chǔ)很重要。
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