優(yōu)路健康管理師培訓(xùn)
健康管理師可以干一輩子的事業(yè)!
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擔(dān)心不努力工作被裁員?擔(dān)心沒(méi)有時(shí)間吃飯影響健康?擔(dān)心吃到垃圾食品或地溝油?成為專(zhuān)業(yè)健康管理師從此告別一切。
社會(huì)對(duì)健康管理師大量需求,無(wú)法滿(mǎn)足市場(chǎng)需求,導(dǎo)致打量崗位空缺,進(jìn)入健康管理師產(chǎn)業(yè),進(jìn)入人生發(fā)展新階段
餐飯業(yè)人員達(dá)千萬(wàn)人,產(chǎn)業(yè)一萬(wàn)億人民幣,健康管理師才不超過(guò)5萬(wàn)人,市場(chǎng)產(chǎn)值超過(guò)千億,投身于其中,終身職業(yè)化。
健康管理師備考方法:提綱挈領(lǐng)法
所謂提綱挈領(lǐng)法是以章節(jié)條目為線索,將所學(xué)內(nèi)容串聯(lián)的學(xué)習(xí)方法。有道是會(huì)讀書(shū)的人可以將書(shū)由薄讀到厚再由厚讀到薄,后者是指學(xué)習(xí)學(xué)出門(mén)道,能將厚厚的書(shū)中內(nèi)容理出精髓。健康管理師考生在復(fù)習(xí)時(shí),可以在通覽一遍教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上,回過(guò)頭來(lái)以提綱挈領(lǐng)法重溫各章節(jié)內(nèi)容。
目前隨著國(guó)家政策逐漸人性化,專(zhuān)家預(yù)想未來(lái)的10年內(nèi),至少1千萬(wàn)健康服務(wù)人才被挖掘,而需要健康管理的人員也將超過(guò)2百萬(wàn)人。產(chǎn)業(yè)發(fā)展,人才先行,健康管理師專(zhuān)業(yè)人才尤為欠缺。
慢性病患病率高、老年化群、越來(lái)越多的亞健康年輕人,我們公民的健康意識(shí)還未增強(qiáng),加上醫(yī)療體系向以健康管理為主的預(yù)防系統(tǒng)逐漸轉(zhuǎn)型,作為健康管理師的你面臨的機(jī)遇將非常優(yōu)越。
健康服務(wù)業(yè)將成為推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要抓手,到2020年,總規(guī)模將達(dá)到8萬(wàn)億元以上。相關(guān)政策明確要求,健全人力資源機(jī)制,加大健康管理師等人才培養(yǎng)和職業(yè)培訓(xùn)力度。
健康風(fēng)險(xiǎn)分析的考點(diǎn),健康生活方式評(píng)估報(bào)告的解釋(掌握)
根據(jù)所提供的個(gè)人健康信息,對(duì)受評(píng)估者的整體生活方式及健康年齡進(jìn)行評(píng)價(jià)。
生活方式評(píng)分是對(duì)個(gè)人的生活方式信息進(jìn)行全面分析后得到的一個(gè)分?jǐn)?shù)值,根據(jù)得分不同,評(píng)價(jià)個(gè)人生活方式的健康程度,得分在60分以上可認(rèn)為擁有良好的生活習(xí)慣,80-100分被認(rèn)為較佳范圍。
專(zhuān)屬教學(xué)
屬地教學(xué)全新升級(jí),依據(jù)屬地學(xué)員現(xiàn)狀,專(zhuān)項(xiàng)設(shè)置面授教學(xué)體系與教學(xué)規(guī)劃,提升教學(xué)匹配度與學(xué)員學(xué)習(xí)效率;
咨詢(xún)?cè)斍?/a>多層服務(wù)
行業(yè)核心師資全程教學(xué),總部教研統(tǒng)一服務(wù),屬地教研定制答疑,屬地班主任學(xué)習(xí)督促,多層次全方位貼心伴學(xué);
咨詢(xún)?cè)斍?/a>定制面授
基于學(xué)員基礎(chǔ)及教學(xué)效果反饋,進(jìn)行屬地定制面授,講點(diǎn)(提煉高分值考點(diǎn))練題(貼合考點(diǎn)練題),強(qiáng)化提升;
咨詢(xún)?cè)斍?/a>重難突破
將公共課、實(shí)務(wù)案例題、實(shí)操題等難點(diǎn)整合成重點(diǎn)模塊,多階段學(xué)習(xí)突破,并智能題庫(kù)測(cè)試檢驗(yàn),消化鞏固;
咨詢(xún)?cè)斍?/a>:18590313193
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